日子一天天飛快的過去，元旦節(jié)將要來臨。大人們眼里的節(jié)日與小孩子眼中的是不一樣的。小時候的節(jié)日熱鬧、有趣；而當慢慢長大，我們對節(jié)日興趣可能就不像兒時那般興奮。
為了迎接元旦的到來，每個班級都要準備一個表演節(jié)目。蘋果班的節(jié)目是以積極向上為主題，圍繞三朵向日葵而展開的一段舞蹈。小時候的夏夏還是很可愛的，粉撲撲的臉蛋，頗為害羞的性格。于是，老師跟夏夏說準備讓她作為其中的一朵向日葵。
可是，小木夏還是個極容易受影響的孩子。聽到其他幾個小朋友的討論后，她在一次課間去找了舞蹈老師?！袄蠋煟铱梢圆谎菹蛉湛麊?？”“為什么呢？夏夏”“我不想”“那好吧”聽到老師的回答，夏夏心中松了一口氣。后來，夏夏越長大，越發(fā)現(xiàn)機會會變得越來越少。
在課上，老師最終敲定了名單。王巍和另外兩個小朋友作為向日葵，木夏和媛媛等其他小朋友扮作綠葉。巧合的是，木夏的位置被老師安排在王巍的左邊。
一有可利用的課，老師就會帶大家排練?！靶∨笥褌儯覀兒煤镁殻o爸爸媽媽爺爺奶奶驚喜好嗎？”“好”“表現(xiàn)好的小朋友會有獎勵喔”排練在老師的帶領(lǐng)下進行的如火如荼。一開始的排練對于夏夏來說，就是認真玩。有時，木夏看著專心致志，但其實她看著王巍的側(cè)臉已經(jīng)出了神。在排練時的王巍乖巧聽話、肢體也協(xié)調(diào)。在那時的木夏眼里，這就是吸引她的地方之一。
緊密的排練加上小孩子本身就愛活蹦亂跳，小木夏每晚都能進入熟睡狀態(tài)。
沒過多久，元旦前一天到了。上午還在上課玩游戲，下午老師們就幫孩子們打扮。管理班級的老師人數(shù)不多，因此，有些家長會來幫忙。小木夏在這天見到了王巍的媽媽，王巍跟她的眉眼像極了，秀氣而不娘。他媽媽幫小孩子們編辮子極為耐心，小辮子編的吼吼看。
小孩子之間的消息互通的也快，不一會兒，從第一個小朋友開始，大家都知道了王巍媽媽是一名人民教師。在小木夏的認知里，老師是很神圣的職業(yè)。在家里，小木夏會悄悄在房間里扮演老師上課的形態(tài)。
每一位小朋友的臉蛋兩頰都涂上了紅紅的腮紅，額頭中間的小紅點更是必點，也許這就是老師們眼中的點睛之筆吧。
一個個節(jié)目在臨時搭臺上進行著，大人們掌聲雷動。在小主持人稚嫩的報幕聲里，迎來了蘋果班的舞蹈表演。排成小火車形狀的隊形跟在老師身后，幫大家到定點處站好后，老師走到了臺下。Bgm響起，一個個小身影舞動了起來。小木夏在上臺前的緊張化為了肢體記憶，老師在下面指揮著，以便大家忘記動作時可以偷瞄。
臺下的大人們拿著手機為自己的孩子錄像，記錄孩子的美好時光，并時不時與身旁的家長交流?！澳鞘悄愫⒆影。牟诲e啊”“哈哈哈，還好還好啦”大人們嘴上客套著，但誰又不是沉浸在孩子被夸的喜悅中呢？
每位孩子生來就不屬于社恐或社牛，那是太多太多的因素影響了。兒時的登臺表演是稚童一次難忘的經(jīng)歷，記憶可以模糊，但那份勇氣始終在孩童的心中。
節(jié)目結(jié)束，孩子們各回各家。媽媽幫夏夏洗漱后，一家在看著電視時，媽媽拿著錄下的視頻給爸爸看。夏爸笑了，還點評著夏夏的動作，鼓勵夏夏下次做的更好。
當時的夏夏心想：做好就行，為什么要做的更好。小木夏啊小木夏，你真是一只小咸魚~