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良鳥戀林

第二十一章 校園風(fēng)波(2):介入者的出現(xiàn)

良鳥戀林 夏予卿 1134 2022-08-12 11:31:20

  我們之間“溝通的橋梁”正在建造,可是正當(dāng)我們大興土木之時(shí),一個(gè)前所未有的變局和考驗(yàn)出現(xiàn)了。

  他的出現(xiàn),成為了“溝通的橋梁”建造過(guò)程中最大的困難和阻礙。

  他是誰(shuí)?他,姓方,名吉裊,是林晴川的男閨蜜,在前文《第七章·回到校園》已經(jīng)被提到過(guò)。

  方吉裊這個(gè)名字是方媽媽起的,聽(tīng)上去有些怪,但這個(gè)名字是取自田園派詩(shī)人陶淵明《歸園田居(其一)》中著名的詩(shī)句“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”的“羈鳥”,諧音為“吉裊”。

  方吉裊對(duì)于林晴川來(lái)說(shuō),是除了梁漢陽(yáng)以外第二個(gè)最重要的朋友。

  清代的納蘭性德曾在《木蘭辭》中寫道:“等閑變卻故人心,卻道故人心易變?!?p>  同樣,還有一句話叫做“畫龍畫虎難畫骨,知人知面不知心”。

  自從人類誕生以來(lái),人類社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化,不斷地進(jìn)步,他們也在不斷地自我提升和完善。

  人在變,心也在變,人們也開(kāi)始變得越來(lái)越貪婪。

  為什么這么說(shuō)呢?

  人們從剛開(kāi)始的站立、行走、鉆木取火等,走向了自我保護(hù)、獨(dú)立自主的道路。

  大約在公元前21世紀(jì),出現(xiàn)了文明的曙光,人類社會(huì)逐步從奴隸社會(huì)轉(zhuǎn)化為封建社會(huì)。

  隨著生產(chǎn)力和勞動(dòng)力的發(fā)展,麥哲倫、哥倫布和達(dá)伽馬等一些偉大的航海家用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了“地球是圓的”(地圓說(shuō))這一說(shuō)法。

  后來(lái)歐洲各地爆發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)革命,“民主和自由”成為了時(shí)代主題,并拉開(kāi)了工業(yè)革命的序幕。

  從蒸汽機(jī)、飛機(jī)、汽車、火車、電燈,再到如今的高鐵、無(wú)人機(jī)、人工智能等等,人類的腦力活動(dòng)越來(lái)越豐富,肉體上的活動(dòng)變得越來(lái)越少。

  梁漢陽(yáng)住院養(yǎng)病的那些在學(xué)校里的日子,方吉裊漸漸地變成了林晴川眼中的“主角”,和“曾經(jīng)的”梁天佑一樣,形影不離。

  我覺(jué)得,人心是會(huì)變的,林曉菲也不例外……

  (注:梁漢陽(yáng)的住院時(shí)間2015年12月25日——2016年2月15日)

  【時(shí)間段】2016年1月2日至2月14日期間的某一天

  【地點(diǎn)】從南福市漢鼎高級(jí)中學(xué)到南福市中心醫(yī)院的路上

  “林晴川,最近我的學(xué)習(xí)成績(jī)有些不穩(wěn)定,你能不能幫我補(bǔ)補(bǔ)課,我想解決一些問(wèn)題?!狈郊U說(shuō)。

  “不是,你指哪門課?”

  “數(shù)學(xué)。”

  “數(shù)學(xué)?我理科又不好,你找我?”

  “不找你找誰(shuí)?你可是我們?nèi)嗟膶W(xué)霸啊,在九班面前也是數(shù)一數(shù)二的,哎,就幫幫你的同學(xué)嘛……”

  “這個(gè)……”林晴川愣了愣,“你還是找梁天佑吧。”

  “梁漢陽(yáng)不是還在醫(yī)院里嘛?我送你去,不對(duì)應(yīng)該是每天,我有空我們就一起走,好嗎?”

  “好……行吧?!?p>  【南福市中心醫(yī)院住院處門口】

  “好了林晴川,到醫(yī)院門口了,快上去吧,明天繼續(xù)送你?!?p>  “嗯,謝謝你。”林晴川轉(zhuǎn)身上樓。

  “沒(méi)事兒?!?p>  【另有一天傍晚|小雨】

  “晴川,你沒(méi)帶雨傘吧。你等在這別走,我去旁邊小超市幫你買把傘。”方吉裊說(shuō)。

  “方吉裊,不用了,小跑幾步就到啦?!?p>  “哎呀應(yīng)該的,你等著。”

  抬頭看看天,天邊滾來(lái)了團(tuán)團(tuán)烏云,一瞬間傾盆大雨從天而降。風(fēng)追著雨,雨趕著風(fēng),整個(gè)天地都處在雨水之中……

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