第七章 成了天文課教授

　　對于自己的實力有所了解之后，艾森當前的目標除了進入霍格沃茨之外，還得想辦法增加實戰(zhàn)經驗。畢竟，將紙面實力轉化為真正的實力才是保命的最佳手段。

　　恰好，在霍格沃茨還可以順便進入決斗俱樂部。因此，對于艾森來說，進入霍格沃茨就是必須的了。

　　理清楚自己的實力之后，艾森又看了看奇跡特性那一欄，果然，在后面看到了一份奇跡特性特性。他清楚的記得，就在昨天這一欄還是什么都沒有的。但今天一醒來，奇跡特性后面數(shù)字就發(fā)生了變化。

　　看來這奇跡特性的確是每年自動獲得一份。只不過，之前的一份奇跡特性被艾森用在了復刻施法特性上面，那么這一份要怎么使用呢？

　　如果奇跡特性可以用在活物身上，那艾森基本上會毫不猶豫的將家養(yǎng)小精靈的幻影移形特性復刻下來，然后融入到他自己的身上。

　　這樣一來，他就不用辛辛苦苦去學習幻影移形咒這個高難度咒語了。而且，就他所知，像霍格沃茨、魔法部等重要場所都有幻影移形的反咒存在，是沒辦法進行幻影移形的。但家養(yǎng)小精靈的幻影移形卻不受限制。

　　如果真的能夠成功的話，那么艾森的保命能力無疑要提升一大截。

　　但如果奇跡特性不能用在活物上，那艾森就只能想辦法尋找一些魔法道具來嘗試了。

　　中午，艾森剛剛吃過飯，便聽到窗戶外面?zhèn)鱽怼皣}噠噠”的聲響。扭頭看過去，才發(fā)現(xiàn)一只貓頭鷹在不斷地敲擊窗戶。

　　“終于來了！”艾森暗道一聲之后，給自己來了一發(fā)清理一新，然后動了動手指，也沒念咒，窗戶就自動打開了。

　　貓頭鷹飛進來在艾森的頭頂盤旋了兩圈，將一封信丟下來之后被艾森塞了幾個納特就飛走了。

　　拿起信封之后，艾森發(fā)現(xiàn)信的背面是一幅極具標志性的紋路，大寫的H字母周圍環(huán)繞著一條蛇、一只獾、一頭獅子以及一只鷹。拆開信封之后，艾森臉上露出了笑容。

　　沒錯，這是霍格沃茨副校長米勒娃·麥格的一封信，信的內容是通知他獲得了天文課教授職位的面試機會。

　　出乎艾森的意料，他準備了那么長時間，以為自己能夠應聘上麻瓜研究課的教授一職呢，沒想到卻是天文課教授。不過，對于艾森來說，天文課應該也不在話下。

　　畢竟，前世記憶中，霍格沃茨的天文課雖然是必修課，但實在是沒有太多的存在感。不過，對于這個結果，艾森還是挺滿意的。

　　因為他進入霍格沃茨的主要目的并不是真的打算盡心盡力當一名教授，而是趁機學習自己想要學習的知識，讓自己強大起來。

　　信封上指出，艾森需要在7月15日這一天早上九點準時通過飛路粉到達霍格沃茨副校長辦公室進行面試。

　　……

　　這天早上九點鐘，艾森已經將自己打扮的非常干練。在客房的壁爐中，撒下一把飛路粉喊了一句“霍格沃茨副校長辦公室”之后，他的身上便騰起了一道綠色的火焰，隨后消失不見。

　　霍格沃茨副校長辦公室中，麥格教授一臉嚴肅的看著手中的文件。眾所周知，麥格教授是霍格沃茨所有教授中最為嚴厲的一位。

　　“嘭——”

　　壁爐里隨著一道綠色的光芒閃過，一個年輕的、精神頭十足的小伙子走了出來。

　　“您就是麥格教授吧，您好，我是艾森，前來應聘的天文課教授一職。”眼前景色一換，艾森便知道自己已經來到了霍格沃茨的副校長辦公室。隨后，他露出一抹笑容，盡量讓自己表現(xiàn)的彬彬有禮一點。

　　“你好，艾森先生，請坐?！被蛟S是平時教學的風格，麥格教授在面對艾森的時候，仍舊一副面無表情的樣子。伸手示意艾森請坐的同時，桌子上的一個茶杯迅速落地變形，成為了一個椅子。

　　沒有念咒語，也沒有用魔杖，這種程度的變形術，艾森的變形術目前也能夠做到。不過，這不一定就是麥格教授的全部實力?？粗@一幕，艾森不動聲色的坐了下去，心里卻對自己的實力有了個大概的估計。

　　“那么，能否請你說一下對天文課的看法？”麥格教授開始了對艾森的提問。

　　“嗯，好的，麥格教授，我認為對于進入霍格沃茨學習的小巫師們來說，天文課確實沒辦法讓他們更加強大，沒辦法讓他們更好的掌握自己的魔力……”在面試開始之后，艾森就直接點名了自己的觀點。

　　“那么，為什么小巫師要上天文課呢？艾森先生！”麥格教授臉上終于露出了一絲好奇的神色。

　　“在我看來，學習天文學確實可以讓小巫師們更順利的學習占卜。但還有一點，我想應該更加關鍵?！痹邴湼窠淌邳c頭的時候，艾森繼續(xù)說著，“更加關鍵的是，可以讓小巫師們懂得敬畏！”

　　“敬畏？”麥格教授的眼神中多了一絲審視。

　　“是的，麥格教授！你知道，我曾經在麻瓜社會生活了很長一段時間，在深入研究麻瓜社會之后，我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的巫師都認為他們高高在上，看不起麻瓜。因為他們會魔法，所以也變得無所畏懼。這種情況顯然是不可取的！”艾森將自己的觀點說了出來。

　　“那么，學習天文學可以讓小巫師們懂得敬畏？”麥格教授的神色似乎被觸動了。

　　“是的，沒錯。我也是個巫師，我知道魔法很神奇，是一種超乎麻瓜想象的力量，但很顯然，我們并不偉大，特別是在深入研究天文學，深入了解宇宙之后，我發(fā)現(xiàn)這就是事實。因此，我希望成為天文課的教授，讓小巫師們學會什么是敬畏。

　　懂得敬畏，才會變得更加成熟。同樣，他們對于魔法的探索，或許也會變得更加謹慎。我想，對于小巫師來說，這種心態(tài)是非常重要的。”

　　雖然從這一方面作為切入點，但對于能否說服麥格教授，艾森仍舊不敢完全確定。

　　“好吧，艾森先生，我已經了解了你的想法。那么，跟我來一趟吧?！睆柠湼窠淌邳c頭的樣子來看，艾森應該是過了這一關。

　　隨后，他跟著麥格教授出了辦公室，走過長長的通道之后，進入了校長辦公室。艾森知道，鄧布利多是當前世界上最厲害的白巫師，他的變形術水平，艾森目前也無法揣測。

　　辦公室中堆滿各種書籍以及煉金制品，墻壁上掛著歷代霍格沃茨魔法學校校長的畫像。桌子的旁邊一只的鳳凰正在小憩。這只鳳凰以丑陋的火雞形態(tài)出現(xiàn)在眼前，艾森內心充滿了怨念，感覺玷污了鳳凰這兩個字。

　　“啊，一個年輕的巫師，你好！”墻壁上掛著的畫像似乎一下子清醒了過來，其中一位自來熟似的，用稍顯夸張的語氣打了個招呼。

　　雖然知道這是以前的校長，但艾森并不知道他具體是哪一位，所以只是行了個禮，便看向了那個胡子拖到胸口，帶著一副眼鏡的老頭。

　　“那么，麥格教授，你覺得艾森·特納先生可以擔任天文課教授一職？”鄧布利多看了看這個精神頭十足的年輕巫師，然后向麥格教授詢問了起來。

　　“是的，鄧布利多教授，我覺得艾森的理念非常不錯，由他教授小巫師的話，應該沒有問題?！焙茱@然，麥格教授認為艾森的表現(xiàn)沒有問題。

　　“那好吧，正好奧羅拉教授有事離職了。”鄧布利多點了點頭，然后看向了艾森，“那么，不知道你是否愿意教授天文課？”

　　“是的，我愿意，鄧布利多教授！”事情算是被敲定了下來，艾森終于露出了高興的神色。

　　從校長辦公室出來之后，艾森總算是松了一口大氣，接下來除了教授小巫師天文學之外，就是更加深入的學習了。

　　“那么，恭喜你了，現(xiàn)在該稱呼你為艾森教授了！”落后一步出來的麥格教授，對艾森到了一聲賀。

　　“謝謝，麥格教授！”對于天文課教授一職，艾森并沒有放在心上。

　　至于給小巫師們上課，只不過是帶著他們在天文塔觀測行星和恒星罷了。如果可以的話，他再把自己的一些“私活”夾雜在課堂中講出去就可以了。

　　畢竟，他從麥格教授那里了解到，天文課只有每周三晚上有一節(jié)而已。