各位讀者,首先說好這些文章只是對我散文的一個(gè)總結(jié),生活中的一些隨便的筆記,并沒有太多的嚴(yán)謹(jǐn)性。
讓我來解釋一下這本書的名字吧,云是有很多的,白云、烏云、黑云,夕陽旁邊的火燒云。
如果要說讓我寫這本書的動(dòng)力的話,那只有小學(xué)課本上火燒云了。
那篇課文我現(xiàn)在已經(jīng)不知道了。紅的似火,紅的似霞……一般的云朵。
“霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著,笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了?!?p> 對這段話印象是最深的。只因老師講了一個(gè)笑話白豬變金豬,金豬比白豬值錢多了。
至于什么“排比,四個(gè)“變成……”寫出了火燒云上來時(shí),大地籠罩在柔和明亮的霞光中,萬物都改變了自己原有的顏色?!靶τ蓖怀隽死先讼矏偟男那椤!蹦菚r(shí)候根本就沒注意,那篇課文對我更多的印象倒是課本上的插畫。
果真是紅的似火,紅的似霞。
還有一段我記憶很深,倒不是因?yàn)樾υ?,那是老師要求背的?p> “這地?的?燒云變化極多。天空中?會?紅彤彤的,?會??燦燦的,?會?半紫半黃,?會?半灰半百合?。葡萄灰,梨黃,茄?紫,這些顏?天空都有,還有些說也說不出來、見也沒見過的顏??!?p> 當(dāng)時(shí)根本就看不出來,只顧著和同學(xué)打岔?;鹁烤篃暝茮]?云究竟被火烤完沒?
根本沒注意《火燒云》中原來原來有這么多優(yōu)美的句子。
“這地?的?燒云變化極多。天空中?會?紅彤彤的,?會??燦燦的,?會?半紫半黃,?會?半灰半百合?。葡萄灰,梨黃,茄?紫,這些顏?天空都有,還有些說也說不出來、見也沒見過的顏?。”
這上面的顏色,直到現(xiàn)在我還沒有認(rèn)出來完,葡萄灰、梨黃、半灰半百合色。
而主旨點(diǎn)睛,那是背的最熟的了。記得那時(shí)小學(xué)三年級的老師總是要求我們背《火燒云》。
甚至那時(shí)連蕭紅是誰都不知道。
只知道那時(shí)老師說“這是?篇?常優(yōu)美的寫景之作。著名?作家蕭紅以熱情酣暢的筆墨給我們勾畫了?幅絢麗多姿的?燒云圖景。”
而我們那時(shí)候根本看不出來,這文章我應(yīng)該也能寫啊,怎么就優(yōu)美了?
當(dāng)后來,自己從事網(wǎng)文時(shí),才明白幼小的自己是吹了多么天大的話。
或許那是火燒云天天都在,我并沒有欣賞。導(dǎo)致現(xiàn)在我很遺憾,同時(shí),在每天夕陽落下時(shí),總會走到那屋頂去看一下不太是真的火燒。
火真的如同燒了云一般,不知道是云燒了火還是火燒了云。
有的時(shí)候看到那夕陽的余光,撒在白云上,就好像給白云披上了一個(gè)金閃閃的披風(fēng)。不像正午那樣不可直視,也不像清晨那樣寒氣逼人。
在夕陽下的云,仿佛同一個(gè)乖巧的孩子,火真的燒了云。
火燒云,配得上一句紅的似火,紅的似霞!
暮規(guī)
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