第25章 夏蘭別鬧

　　“嘴里有刀，說破歌謠，生命潦草，我在彎腰?！苯^了，許清風暗拍了下大腿，這幾句歌詞讓整首詞的格調(diào)瞬間升華，一個中二少年看三國歷史的態(tài)度，一下子浮于紙上。

　　許清風太喜歡這句詞了，整首歌在俏皮幽默的氛圍中，還不忘了感慨民生艱辛。

　　命如野草，我只能彎腰。

　　等等，好像有點問題。

　　許清風突然睜圓了雙眼看向臺上頭發(fā)凌亂的張璽，這首歌不對勁。

　　因為這首歌沒有副歌！

　　一般的歌曲都會采用主歌，副歌，主歌，副歌，副歌，這樣的形式來創(chuàng)作，而這首歌迄今為止，還沒有一段旋律是重復(fù)的。

　　許清風拿著歌詞的手開始有點抖，天吶，這是什么妖孽。

　　場內(nèi)的選手，樂隊成員，此刻同樣是目瞪口呆，說唱還能這么玩？

　　雖然詞一句也記不住，但毫不影響他們的震驚。

　　大家都是玩音樂的，這樣的作曲，這樣的編曲，這特么已經(jīng)不是才華橫溢了，這是橫豎都溢，快發(fā)洪災(zāi)了。

　　【歌詞我聽的清清楚楚，但為啥一句也記不住】

　　【我記了一句，啦啦啦啦啦啦啦啦】

　　【說唱還能這么玩啊】

　　【國風的說唱，吊炸天】

　　【好聽】

　　【這首歌改變了我對說唱的看法】

　　【我喜歡里面打碟的聲音】

　　【就沒人聽出來里面的游戲音效嗎】

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　　導(dǎo)演看了眼直播間，果然，彈幕又炸了，每次張璽一登場都是這樣的效果。

　　他不是很懂音樂，但是他懂節(jié)目效果，這首歌一改其他選手凝重的氣氛，將觀眾從歷史的凝重感中釋放了出來。

　　“……五官差點離開身體，還好有時光機我謝謝你……”

　　張璽還在演唱，“滴鈴鈴鈴，滴鈴鈴鈴……”突然一陣手機鈴聲在現(xiàn)場響起。

　　“滴鈴鈴鈴，滴鈴鈴鈴……”電話響個不停。

　　【這是誰的麥漏音了嗎】

　　【真討厭，影響選手比賽】

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　　艸，誰的麥沒有關(guān)，電話鈴聲現(xiàn)在全場都能聽到。

　　導(dǎo)演剛想發(fā)火，卻看到臺上的張璽不好意思一般，偷偷摸摸從兜里掏出手機。

　　“喂，夏蘭別鬧，我在唱歌呢。”張璽不滿的說，然后把手機塞回了兜里。

　　全場所有人愕然？剛才響的是張璽的手機？

　　攝像老師第一時間將鏡頭轉(zhuǎn)向評委席的夏蘭，夏蘭正錯愕的拿著手機。

　　所有人都看向了夏蘭。

　　所有人：？？？

　　夏蘭：尼瑪，這就是你讓我?guī)偷拿?，這不是坑我嗎。

　　“嘴里有刀，說破歌謠，千年恩怨，一筆勾銷。生命潦草，我在彎腰……”張璽還在臺上演唱。

　　夏蘭一陣牙癢癢，真想咬死他。

　　【夏蘭太皮了】

　　【一般打一頓就好了，如果不行，再打一頓】

　　【怎么打？/滑稽】

　　【打屁股咯。/滑稽/滑稽】

　　【為啥我覺得是安排好的】

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　　看直播的觀眾們更樂呵了。

　　許清風一陣頭皮發(fā)麻，什么叫任性，這就叫任性。

　　當一個人的才華到達一個高度，皮也能用的恰到好處。

　　這首歌整體的氛圍幽默俏皮，但是“生命潦草”這段歌詞有點沉重，如果加上剛才打電話的那段，那種壓抑感瞬間就被沖淡了。

　　在電吉他，打碟和一段魔性的游戲音效聲中，張璽的表演結(jié)束了。

　　“啪啪啪”

　　許清風帶頭站起來鼓掌，全場的選手和樂隊老師們也都站起來鼓掌。

　　“雖然我不懂說唱音樂，但是我能聽出來你剛才演唱的這首歌，和傳統(tǒng)的說唱音樂并不一樣，是這樣嗎？”主持人劉思琪上臺。

　　“還好啦，只是有一點點不一樣?！睆埈t靦腆的說。

　　許清風心里吐槽，是億點點吧，來吧，我就默默看你裝逼。

　　“我們的選手已經(jīng)表演完畢，請評委和場外的500外資深樂迷朋友，為這位選手的創(chuàng)作和演唱打分?！?p>　　……

　　“這次的分數(shù)有點奇怪哦。”主持人說。

　　“在公布分數(shù)前，我們先聽聽評委的意見?！?p>　　評委席上許清風和莫俊謙讓了一番，許清風拿起了麥克風。

　　“對于這首歌的創(chuàng)作，我只能用四個字形容：在下佩服?！痹S清風說道。

　　豁，好高的評價。

　　“這首歌記述了一個完整的故事，一個中二少年偶讀三國后，乘坐時光機回到古代，先在空中飛來飛去，然后詳細經(jīng)歷了些歷史事件，小命差點沒了，幸虧有時光機才跑掉了?！?p>　　“這首歌詞立意新穎，優(yōu)美有趣，詞和曲的契合度非常完美。如果有人找我給這首曲子填詞，我大概會拒絕吧，太難了，這道題我不會做。”許清風幽默的說道。

　　“生命潦草，我在彎腰。這句歌詞我太喜歡了。我們大多數(shù)人寫三國，只會在古代人的視角，而這首歌給了我們新的思路?！?p>　　“這首歌的詞曲，編配都很有研究價值，期待張璽的成長，這首歌給了當今樂壇，突破的思路。謝謝張璽選手?！?p>　　“哇哦，許詞皇給出了超高的評價，我手上的計分表上，許先生給出了滿分50分，莫俊先生，您是怎么看這首歌的呢？”主持人將話題拋給歌王莫俊。

　　莫俊拿起麥克風：“這首歌用了三種唱腔，說唱的唱功也不錯。但是綜合詞曲編唱四個環(huán)節(jié)，我愿意尊稱一聲這位選手一聲：張璽老師。這首歌我給滿分。”說完他就放下了話筒。

　　“嗡”全場選手和觀眾一片嘩然，評委稱呼選手為老師可還行？

　　“這首歌我只給了49分，最后那1分，是我針對他這個人，不是因為歌曲。”夏蘭拿起話筒說了一句話，又放下了。

　　【噗，這句話似曾相識】

　　【又是針對這個人，上場比賽就是這樣】

　　【所以剛才打電話是張璽坑了夏蘭嗎】

　　【張璽咋就不能換個人坑呢】

　　【笑死】

　　【夏蘭別鬧，我在唱歌】

　　【夏蘭別鬧，我在打BOSS】

　　【夏蘭別鬧，我在倒立竄稀】

　　【你贏了】

　　【舉報，有人自產(chǎn)自銷】

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　　場外觀眾一片歡樂，而場內(nèi)的氣氛略顯緊張，因為又輪到徐燦點評張璽的歌了。

　　在全場一片安靜中，徐燦拿了麥克風。

　　“這首歌歌詞就像小學(xué)生作文，流水賬一般?！?p>　　“歌名叫《亂舞春秋》，春秋我能理解為歷史，亂舞，怎么個亂舞法，歌詞里并沒有寫明白，我只看到了堆砌。”

　　“就如這首歌的曲子，每一段旋律單獨拿出來都是一首歌，但是拼湊起來是個什么？”

　　“所以這首歌我只給了1分?！毙鞝N說完靠著椅子，瞇著眼睛看著張璽。