第6章 學醫(yī)治國，不如棄醫(yī)從文?。ㄇ笫詹?，求推薦）
毫無疑問。
所有人都對蘇長云接下來要怎么講課十分好奇。
畢竟按照正常情況來講，上文學類的課從未有過其他的教學方式，都是按部就班。
更別說讓學生提起興趣了。
所以大部分的學生上課學習都是為了及格。
而此刻。
蘇長云也看了一眼臺下的眾人，接著緩緩開口道。
“在我們大夏千年的歷史中，有過無數(shù)載入史冊的人物，而今天我們要講的，就是現(xiàn)代文學課本的第一章。”
“今天我們講的是大秀先生?！?p> “接下來請大家放下課本，閉上眼睛?！?p> 話音落下。
一時間很多人都沒有反應過來。
畢竟他們都習慣了上課必看起課本的日子。
蘇長云對于眾人的反應倒是毫不意外，笑著說道：“課本上的文字，終究難以讓人輕松沉浸其中?！?p> “而閉上雙眼去聆聽，你的感知將會更加集中，你也將真正的隨我去了解那個時代的背景，去了解大秀先生的內(nèi)心。”
在場的學子們，以及后面一排的校領(lǐng)導聽聞蘇長云的話后，也是紛紛閉上了雙眼。
但此時。
觀看直播的一些觀眾卻提出了疑問。
【閉上眼睛聽課真的靠譜嗎？我兒子上課站著都能睡著，這要是閉上眼聽，那這節(jié)課還有什么意義，還不如不上課】
【不知道是我學歷太低，還是老師的理解太超前，我覺得這樣壓根不靠譜，要是能有效果，我就把我兒子打一頓】
【這他媽能有效果，我都能倒立吃屎了，不僅倒立，我還邊后空翻邊吃】
蘇長云的教學方式雖然沒有開獎，但卻引起了一大波討論，而直播間有許多人紛紛發(fā)言表示不看好。
蘇長云對此只是淡淡一笑。
緊接著播放器提前準備好的音樂。
像是一個說書人一般，他用那極有代入感的聲音緩緩說了起來。
“十九世紀，八十年代的一個夜晚?！?p> “屋外似乎下起了大雨，還能聽到雨水滴落地面的聲音。”
“隨著一道驚雷，你，出生了。”
“而你也有了你的名字，周大秀?！?p> “你父親給你取了這個名字，希望你能中舉秀才?！?p> “而大秀不僅是你的名字，更成了你一生的筆名?！?p> 話音落下。
在場的所有人都沉浸的閉上眼睛傾聽著。
腦海中想象出了一幅幅畫面。
有雷電交加、有傾盆大雨。
配上蘇長云抑揚頓挫的聲音以及恰到好處的配樂。
所有人都沉浸其中。
其實本來。
雖然已經(jīng)擁有三個大師級技能，但對于這一種教學方法，他也沒什么把握。
畢竟他講的方式和傳統(tǒng)的方式不同，是如同說書人評書一般，讓人代入進去。
他需要去講清楚當時的時代背景，去描述當時人物的內(nèi)心。
這很難。
但一旦成功了確實單單講課所無法比的。
因為這種方式最能夠感受文字的力量。
而其實。
這僅只是剛剛開始而已。
……
南寧大學。
校長室中。
南寧學院的校長沒有想過蘇長云會用這種方法。
但是蘇長云講述的那些話，卻讓他腦海中不由自主地建立起的那些場景。
在所有人。
包括老師本人看來。
文學課都是極其枯燥的。
但蘇長云僅是寥寥幾句，卻講述出了當時的所有場景。
他也很好奇。
蘇長云接下來又會怎么講，怎么將其用這種方式將文學灌輸?shù)綄W子的們的腦海中。
……
在所有人的期待中，蘇長云繼續(xù)開口說道。
“你其實一直是一個天賦異稟的人，但那時的你卻喜愛課余影描圖畫。”
“這時的你十分想念百草園的生活，想起了別人說的美女蛇的那個故事?！?p> “但很快，無憂無慮的童年過去了，你的父親開始臥病不起，學堂、家里、藥房就是你的全部?！?p> “你一邊照顧父親，另一邊頂著壓力去上學，有一次，你遲到了，于是被先生批評。”
“那時的你經(jīng)過反思，在桌子上深深的刻下了一個字?！?p> “早！”
“因為你知道相比于大多數(shù)人，你已經(jīng)少面臨了很多險惡?！?p> 隨著蘇長云的話音逐漸的慢下來，配樂也適時的慢了下來。
逐漸的變得沉悶，甚至有些令人喘不過氣。
這本來就是那個時代旋律。
險惡、不公、麻木，黑暗。
所有閉上雙眼的人，都感受到了。
他們感受到了壓抑，但更多的是怒火。
他們突然想起了的那句話，——為大夏之崛起而讀書。
蘇長云并沒有停下，而是接著說道。
“年幼就知道世間險惡的你，開始認真讀書了?！?p> “但在不久之后，你的父親去世了，那時你真正見到人性險惡，因為雖然拒絕，但在分家產(chǎn)時，你依舊只分到了最小最破的那一間，哪這樣了，你卻還受到嚴厲的苛責。”
“你開始更加努力的學習了，憑借著你的天賦與努力，你取得了縣里不錯的成績，最終你被派往去櫻花國留學?！?p> “剛開始求學的你，見到眾多飽受大煙折磨的國人，想要通過醫(yī)學去拯救誤入歧途的人?！?p> “哪怕所居住的環(huán)境很差，被日本同校的學生所看不起，但這些你都不在意，你只希望能夠真正的學到本領(lǐng)，去學醫(yī)救國?！?p> “好在，你遇到了一位好的老師，一切似乎都有了希望，但是不幸的事情卻發(fā)生在幾年之后。”
“那時的你已經(jīng)學有所成，你也能經(jīng)常聽到大夏當時的各種消息，不斷的有星星之火燃起，這讓你感受到了希望?！?p> “但你和同學在課上看紀錄片的時候，卻發(fā)現(xiàn)那竟然是大夏的人正在被……，更令人震驚的是，周圍的同胞們只是伸長著脖子圍觀，包括你身旁的本國同學也是如此。”
說到這里。
蘇長云刻意的停頓一下。
緊接著蘇長云的語氣開始變得逐漸的憤怒起來。
“學醫(yī)僅僅只能夠治療民眾肉體上面的疼痛和創(chuàng)傷?！?p> “他改變不了現(xiàn)狀，卻改變也治愈不了心靈中的創(chuàng)傷?！?p> “所以從那刻起你做出了一個重要的決定?！?p> “棄醫(yī)從文！”
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