周老師不太相信，“真的？”
說實話，張遠(yuǎn)霄居然會承認(rèn)錯誤，還說在改過，是真的出乎周老師的意料，原本她以為張遠(yuǎn)霄會和她杠上呢。
畢竟據(jù)他所知，清水村學(xué)生的家長，他們的受教育水平都不高，教育孩子更是堅持自己拿一套方式。
尤其農(nóng)村地區(qū)，更是崇尚棍棒教育。
周老師不反對嚴(yán)格教育，卻反對棍棒教育。
作為一個城里人，她的眼界看得更寬，也更加注重孩子的心理。
周老師細(xì)細(xì)將棍棒教育的危害告訴了張遠(yuǎn)霄。
“……據(jù)我所了解，張子昊同學(xué)其實是個很乖的孩子，也并沒有長歪，他是個好孩子?！?p> 想到她只是想去摸摸小孩的頭，小孩卻嚇得閉上眼睛。周老師就無聲地嘆了口氣。
張遠(yuǎn)霄點頭，神色誠懇，“周老師，你說得對。以前確實是我做得不對?！?p> 他也覺得無奈，周老師只是今年才來清水村，才開始教導(dǎo)三年級一班沒多久，就已經(jīng)很了解張子昊了，可原主這個父親卻……
“我給你看樣?xùn)|西吧?！?p> 張遠(yuǎn)霄疑惑，隨后就被遞過來一個東西。
張遠(yuǎn)霄接過來一看，赫然是一個作文本，封面上還有張子昊的名字。
一筆一劃，規(guī)規(guī)矩矩，還帶著稚嫩，一看就知道是小家伙自己的字。
“張先生不妨看看他最新寫的那篇作文?！?p> 張遠(yuǎn)霄在疑惑中一頁頁翻開，很快就翻到了最新一頁。
和其他幾乎都寫滿的作文不同，這一頁，居然大部分都是空白。
當(dāng)張遠(yuǎn)霄看到作文題目上“我的爸爸”四個字時，怔了怔。
小孩的作文只寫了一行字。
他說他叫張子昊，爸爸叫張遠(yuǎn)霄，爸爸長得高高壯壯的。
這一句都沒有問題，只是……
后面似乎還寫了什么，被擦掉了。
不過即便被擦掉了，但仔細(xì)看的話還是能辨認(rèn)出來。
“奶奶說，爸爸最愛我，爸爸，真的愛我嗎？”
幾乎是在看清那一行字，看到那兩個反問的時候，張遠(yuǎn)霄的心頭就是一震，原主的情緒涌了上來，一瞬間心頭酸澀得厲害。
拿著作文本的手微微發(fā)緊。
張遠(yuǎn)霄覺得喉頭像是被什么梗住了般，不上不下，難受得厲害。
張子昊是在什么樣的心情下，才有這樣的疑問。
張子昊又是在什么心情下，寫下這句話，又將這話給擦掉的。
張遠(yuǎn)霄不清楚，但他仿佛看到了孩子滿心的委屈蔓延開來。
少年問：爸爸，你有沒有愛過我？