50、那家伙真帥
高三意味著什么？
意味著責(zé)任，意味著毅力，意味著奮斗。
“意味著提前開學(xué)?！壁w書晴背著書包，隨手從餐桌上拿了幾塊面包，沖著一邊忙活一邊嘮叨的夏冬道，“媽我先走了來(lái)不及了?！?p> “牛奶，把牛奶喝了！”
“不喝了，走了！”趙書晴已經(jīng)奔出了家門。
一邊啃著面包一邊走在路上，身后忽然有人叫她的名字。
“趙書晴！”
趙書晴回頭看了看，沒(méi)搭理來(lái)人，繼續(xù)往前走。
劉小星快步追上來(lái)：“你等等我?。 ?p> “摸底考試成績(jī)出來(lái)了，你媽沒(méi)揍你啊？”
“沒(méi)，我的發(fā)揮一貫穩(wěn)定，要出一回成績(jī)挨一回揍我還活不活了?！?p> “這次要分班了你知道不？”
劉小星一下就郁悶了：“唉，有點(diǎn)兒煩?！?p> “長(zhǎng)點(diǎn)兒心吧，高三了。”
“所以啊，高三了你再不考慮下我就沒(méi)時(shí)間了?！?p> 趙書晴翻了個(gè)白眼兒：“你有本事當(dāng)著我爸面說(shuō)去！”
“只要你答應(yīng)我就去說(shuō)，反正趙叔一直拿我當(dāng)兒子看。”劉小星嬉皮笑臉的，“哎書晴你知道一見(jiàn)鐘情是什么感覺(jué)嗎？”
趙書晴吃完面包拍了拍手，隨口道：“什么感覺(jué)？”
劉小星作出一副憂郁模樣，嘆道：“唉，就覺(jué)得年少時(shí)不應(yīng)該遇見(jiàn)這么驚艷的女子，否則只怕余生都該是她的影子了?！?p> “神經(jīng)??！穿開襠褲那會(huì)兒我就認(rèn)識(shí)你了，你居然對(duì)我一見(jiàn)鐘情？你也太變態(tài)了吧？”
“……”劉小星有些郁悶，不過(guò)很快就恢復(fù)過(guò)來(lái)，取出一封信遞過(guò)去，“吶，給你的?！?p> “這什么？”
“情書?！?p> “行，回頭就拿給我爸看?！?p> “你隨便，我沒(méi)署名！”
“呀，學(xué)聰明了??？”
“那當(dāng)然。”
“就你那字跟雞爬的一樣，沒(méi)署名有用嗎？”
劉小星一把奪過(guò)情書：“回頭我手抄一卷《上林賦》送你，左手寫?！?p> “《上林賦》？那什么鬼？”
“沒(méi)文化，司馬相如寫的知道嗎？”
“司馬相如？那你不應(yīng)該寫《鳳求凰》嗎？”
“《鳳求凰》？你說(shuō)焦恩俊演的那部電視劇嗎？”
“沒(méi)文化……”
……
“趙書晴138分。”李夢(mèng)把卷子遞給趙書晴，笑道，“考得不錯(cuò)，知識(shí)點(diǎn)掌握的很扎實(shí)，作文再練練?！?p> “謝謝老師?！?p> 分發(fā)完試卷，開始講解卷子。
到了作文部分，李夢(mèng)道：“這次的作文題目是二選一，一個(gè)是給了一段陳忠實(shí)先生的散文，以【老腔】為題。另一個(gè)就簡(jiǎn)單了，以【秋】為題。
我看了下，咱們班大多數(shù)都選了第二個(gè)題目，可能確實(shí)是對(duì)老腔不夠了解。那么咱們?nèi)绻龅竭@種不了解的題目怎么辦？”
見(jiàn)沒(méi)人應(yīng)聲，李夢(mèng)繼續(xù)道：“很簡(jiǎn)單嘛，發(fā)揮一下想象力，不要把它局限在曲藝形式上，把它往藝術(shù)、地域、歷史、民族等層面拓展一下是不是就好寫了？
寫一寫黃土地，寫一寫人，還能寫什么？寫綿密的雪，清冷的霜，鏗鏘綿長(zhǎng)的老腔，馬革裹尸，英雄鎩羽，這些都可以寫是不是？
不過(guò)一般這種題目高考應(yīng)該不會(huì)出。咱們重點(diǎn)還是來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)【秋】。
這種題目大家是不是覺(jué)得很簡(jiǎn)單，春夏秋冬嘛，誰(shuí)不會(huì)寫？其實(shí)寫作文本來(lái)就很簡(jiǎn)單，只要你不跑題，夸張、擬人、排比、用典，隨便湊合出來(lái)六百個(gè)字，你的分?jǐn)?shù)都不會(huì)太低。但是如果再想往上提高怎么辦？”
李夢(mèng)掃視著一群低著頭默不作聲的學(xué)生，只覺(jué)得心好累，每次提問(wèn)都好像是自己的獨(dú)角戲，唉！
“趙書晴，你來(lái)說(shuō)說(shuō)，再想往上提高怎么辦？”
趙書晴硬著頭皮站了起來(lái)：“嗯~首先要確定立意，然后要詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)，平時(shí)也要多積累多練筆，還有，還有要言之有物。”
“嗯，說(shuō)得很好，坐吧?！崩顗?mèng)點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)道，“其實(shí)要想把作文寫好，除了技巧之外，核心就是一個(gè)情字，文章要以情動(dòng)人。你們看看余秋雨的《秋》，看看朱自清的《秋》，不外如是。所以寫秋怎么寫？
你要寫秋，就不能只寫秋。要寫落葉、寫離愁。寫人生躲不過(guò)的渡口與蘭舟。
要寫紅藕香殘年事休，煙水空流。
寫斜陽(yáng)美酒，寫夢(mèng)到西洲。寫往事前塵點(diǎn)點(diǎn)到心頭。
寫青天明月幾時(shí)有，無(wú)言獨(dú)上西樓。寫昨夜西風(fēng)凋碧樹，人比黃花瘦。
最后，再寫那一潭云影悠悠，山長(zhǎng)水闊，天地一沙鷗……”
“老師，您也看《魯豫有約》啊？”
一道聲音忽然冒了出來(lái)，李夢(mèng)循聲看去，只見(jiàn)劉小星像是發(fā)現(xiàn)了什么小秘密一樣滿臉驚喜地看著她。
“咳！”李夢(mèng)干咳了一聲，莫名地有點(diǎn)心虛，就像是仿著名家寫了一篇文章，正顯擺呢，結(jié)果被人一眼就看出來(lái)了，她拿起保溫杯喝了口水，笑道，“看來(lái)你也看了？”
“看了！你要寫酒就不能只寫酒，要寫屠蘇，寫杜康，寫大鬧天宮宴，寫單刀斬華雄！”
“嗯，不錯(cuò)?！崩顗?mèng)點(diǎn)點(diǎn)頭，笑道，“這個(gè)就是我要留給你們的作業(yè)，你要寫什么，就不能只寫什么。無(wú)論是春夏秋冬，還是風(fēng)花雪月，都可以入題，大家嘗試著寫一寫?！?p> 大部分學(xué)生都一臉懵，寫什么不能只寫什么？所以這要寫什么？
只有劉小星一臉興奮，像是碰到了一起追劇的劇友，高高舉著手：“老師，能不能問(wèn)個(gè)問(wèn)題？”
李夢(mèng)好整以暇道：“什么問(wèn)題？”
“《上林賦》到底有什么特殊寓意？”
李夢(mèng)沉默了下，有些遲疑：“應(yīng)該沒(méi)什么特殊寓意。你也不用關(guān)心這個(gè)，高考百分百不會(huì)考。”
“??？”
“能把那篇文章通讀下來(lái)的人都是屈指可數(shù)。你都沒(méi)發(fā)現(xiàn)李清背的那段話連字幕都沒(méi)有嗎？”
“……”劉小星聞言愣了下，只覺(jué)得有嘈想吐，最終也只憋出兩個(gè)字，“牛掰！”
“行了，少看電視，多用用心。快高考了知道嗎？”
“知道了?！眲⑿⌒撬查g耷拉了腦袋。
下課鈴聲響起，李夢(mèng)開始收拾東西：“下課吧?！?p> “老師！老師！還有個(gè)問(wèn)題？”
“什么問(wèn)題？”
“今晚月色真美是什么意思？”
“好好讀書！”李夢(mèng)瞪了他一眼，走出了教室。
老師一走同學(xué)們瞬間圍了上來(lái)。
“小星，你剛跟老師說(shuō)什么呢？”
“沒(méi)什么，就一個(gè)節(jié)目，《魯豫有約》。”
趙書晴也湊了過(guò)來(lái)：“劉小星，剛才李老師提到了【李清】？是不是那個(gè)暢銷書作家李清？”
“嗯，好像是個(gè)作家，《魯豫有約》的嘉賓。說(shuō)起來(lái)那家伙可真帥，感覺(jué)跟我都不相上下了。”
“你滾吧！”趙書晴白了他一眼，“就你還想跟我哥比？”