第五十八章 首聞“帝國(guó)軍部”
“數(shù)圣”姒寅默徳也是，既然都發(fā)明出數(shù)字了，怎么就不知道繼續(xù)發(fā)明相應(yīng)的符號(hào)替代雅言文字呢？怎么就不知道用來(lái)進(jìn)行譜曲呢？搞得現(xiàn)在被一個(gè)五歲小孩鄙視……
“文圣”子孔仲丘也是，都開創(chuàng)“文靈界”了，都把雅言文字和靈能結(jié)合在一起編造出上百億的“字靈元基”了，怎么就沒想到發(fā)明雅言拼音？怎么就沒有想到優(yōu)化《雅言大字典》？
“書圣”、“棋圣”、“樂圣”，對(duì)比起這個(gè)五歲多的小家伙，怎么感覺都有點(diǎn)像“戰(zhàn)五渣”?。?p> 呃！這么形容前輩們好像有點(diǎn)不夠尊重，不過(guò)事實(shí)也是如此嘛！
“書圣”媯王羲這么多年了也沒有把“楷行草”字體完善，作品價(jià)格倒是被越炒越高。
“棋圣”莊嚴(yán)武只知道以其強(qiáng)大的計(jì)算能力“虐菜”，橫行“棋壇”無(wú)數(shù)年，怎么就從來(lái)沒想過(guò)改進(jìn)一下“象棋”？
“曲圣”關(guān)龍卿新作的《震魄攝膽催魂曲》，據(jù)說(shuō)在“真界戰(zhàn)場(chǎng)”大放異彩，殺傷力十足，就是有個(gè)“小缺點(diǎn)”，敵我不分，自己人也會(huì)被震暈。嗯！也不是完全的“敵我不分”，能基本學(xué)會(huì)他這首曲子的人就不會(huì)受影響。不過(guò)，“曲圣”這些年譜出的曲子，連“歌圣”都要潛心學(xué)習(xí)很久才能學(xué)會(huì)，其他人想學(xué)會(huì)的難度可想而知。這“曲圣”只想著把曲子越弄越復(fù)雜，怎么就沒想過(guò)把“譜曲”簡(jiǎn)單化呢？
……
我們這些后輩天賦資質(zhì)有限，沒有什么創(chuàng)新改進(jìn)發(fā)明還情有可原，你們都是“封圣”甚至“創(chuàng)界”的絕世天驕，這么多年，沒有把這么多簡(jiǎn)單的東西發(fā)明改進(jìn)出來(lái)就說(shuō)不過(guò)去了……
現(xiàn)在小家伙只是說(shuō)了這幾個(gè)科目的創(chuàng)新改進(jìn)，搞不好其它科目說(shuō)出來(lái)后也會(huì)有顛覆性的突破，還會(huì)有不少“封圣創(chuàng)界”的前輩也應(yīng)該受到鄙視……
等大家自由交流差不多后，元老院的夏言院長(zhǎng)出面主持了正式的探討論證會(huì)議。
激烈論證到深夜，一眾帝國(guó)精英決策層達(dá)成若干共識(shí)，制定若干條款……
九州世界版的“教學(xué)革新方案可行性聽證會(huì)”圓滿結(jié)束。
次日早上，塗山天昊剛到學(xué)校，就被劉校長(zhǎng)帶到了學(xué)校的“小會(huì)議室”。
塗山天昊進(jìn)入后發(fā)現(xiàn)“小會(huì)議室”內(nèi)的人并不多，除了昨天見過(guò)的夏院長(zhǎng)、子孔主任和塗山長(zhǎng)老外，還有三位老人。
對(duì)這三位老人，塗山天昊有點(diǎn)印象，好像也是昨天大禮堂的與會(huì)人員。不過(guò)昨天一千多人在下面，塗山天昊也沒有刻意去記住誰(shuí)，所以印象不深。
夏院長(zhǎng)看見劉校長(zhǎng)把塗山天昊帶來(lái)，笑呵呵的說(shuō)道：“天昊，快過(guò)來(lái)，坐我旁邊?！?p> 塗山天昊來(lái)到夏院長(zhǎng)旁邊，恭敬的說(shuō)道：“見過(guò)夏爺爺！夏爺爺早上好！”
轉(zhuǎn)身面向?qū)γ娴摹敖?部長(zhǎng)”子孔廣森，說(shuō)道：“子孔爺爺，早上好！”
再側(cè)身面對(duì)塗山仁濟(jì)，說(shuō)道：“見過(guò)老祖，老祖安好！”
子孔主任和塗山長(zhǎng)老分別點(diǎn)頭回應(yīng)。
塗山天昊看向會(huì)議桌另一側(cè)的三位老人。
夏院長(zhǎng)適時(shí)開口：“天昊，我給你介紹一下這三位前輩。穿白袍的是‘帝國(guó)靈能科研院’的宋庚星院長(zhǎng)，穿黑衫的是‘中州清北高等學(xué)府’的徐先啟校長(zhǎng)，穿藍(lán)軍裝的是‘帝國(guó)最高軍部’的鄭森儼副部長(zhǎng)?！?p> 塗山天昊施了一禮，恭敬的說(shuō)道：“天昊見過(guò)宋院長(zhǎng)、徐校長(zhǎng)、鄭部長(zhǎng)，三位前輩好！”
塗山天昊心中此時(shí)正不斷翻騰，終于見到正規(guī)的“軍方”人員了，真不容易啊！幾年來(lái)，除了史書上記載的開國(guó)初期的“修行者”大軍統(tǒng)一全球外，不論從什么渠道，自己都沒有找到之后有關(guān)“軍隊(duì)”方面的資訊，好像全球統(tǒng)一，人類和諧共處，再也沒有任何戰(zhàn)爭(zhēng)，不需要軍隊(duì)存在的樣子。
現(xiàn)在總算確認(rèn)了帝國(guó)軍事機(jī)構(gòu)的存在，那證明帝國(guó)確實(shí)有外部危機(jī)存在的。
不過(guò)，這類消息為什么在公開的資訊中看不到呢？是對(duì)所有民眾隱瞞真相？還是只對(duì)小孩子隱瞞真相？又或者是那種需要達(dá)到什么“國(guó)民等級(jí)”才能了解的信息嗎？
看著有點(diǎn)奇特的藏青色“軍裝”，塗山天昊暗自嘀咕，這就是這個(gè)世界職業(yè)軍人的“軍官制服”嗎？
不仔細(xì)看還以為是黑色。這幾年看到普通民眾大多愛穿黑色衣服，還以為和前世傳說(shuō)中所說(shuō)那樣，“夏朝尚黑”。不過(guò)看到這軍人的青色制服，估計(jì)官方崇尚的應(yīng)該是另一種傳說(shuō)對(duì)應(yīng)的顏色，“夏屬木德，禹遇青龍，崇尚青色”。
或許因?yàn)檫@個(gè)世界的人都是修行者的原因，各種戰(zhàn)斗操作不一樣，眼前這個(gè)人的軍裝與前世的天朝軍裝相比，也風(fēng)格迥異，不過(guò)看起來(lái)倒是挺精神的，不知道普通戰(zhàn)士會(huì)不會(huì)還有其它制式的軍裝。
等塗山天昊見完禮回到座位上坐好，夏院長(zhǎng)開口說(shuō)道：“天昊，昨天你講解分享的幾種教學(xué)改進(jìn)方法，我們帝國(guó)官方連夜論證后，給出了肯定的答案，確實(shí)全都有助于推動(dòng)帝國(guó)在教育領(lǐng)域的革新?！?p> “你提出的成立‘特培班’小范圍實(shí)踐驗(yàn)證一下的想法，也相當(dāng)?shù)暮侠?，我們?jīng)研究后決定，同意并且大力支持你這個(gè)建議?！?p> “帝國(guó)將在你們學(xué)校的后山新建一個(gè)綜合校區(qū)，作為你們‘特培班’的專用教學(xué)、訓(xùn)練和生活住宿場(chǎng)所?！?p> “??？夏爺爺，只是每天給幾十個(gè)‘特培學(xué)生’上一兩節(jié)課，隨便安排一間教室就可以了，有必要專門新建一個(gè)校區(qū)嗎？”
“哈哈哈！天昊，看來(lái)你對(duì)自己的‘特培班’認(rèn)識(shí)還不夠??！我還沒來(lái)得及給你講，你昨天分享的新東西完全折服了在場(chǎng)的所有帝國(guó)高層?！?p> “不少人都會(huì)想辦法將家族中的適齡天才轉(zhuǎn)來(lái)你們學(xué)校，當(dāng)然帝國(guó)設(shè)置了不少限制條件，不會(huì)同意太多數(shù)量的小孩轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的?！?p> “不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)，數(shù)量也不會(huì)太少，因?yàn)檫€有不少昨天與會(huì)的人員會(huì)來(lái)旁聽，甚至可能還有一些特殊人物也會(huì)來(lái)旁聽。”
“因此，帝國(guó)特意在你們學(xué)校后山新建一個(gè)校區(qū)，更利于教學(xué)、訓(xùn)練以及滿足部分外地學(xué)員的住宿和生活?！?p> “當(dāng)然，天昊提的那幾個(gè)條件我們也是同意的，這些轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生要想進(jìn)入‘特培班’，在最后的人員篩選時(shí)，你也會(huì)參與把關(guān)的，你可以決定他們的去留?！?p> “‘特培班’的教材，就由你主導(dǎo)，帝國(guó)安排相關(guān)科目的教學(xué)專家協(xié)助你，所有內(nèi)容由你們探討決定，你的所有創(chuàng)新方法都可以得到實(shí)踐?！?p> “‘修行資源’方面不用你操心，‘特培班’所有學(xué)員的修行消耗，帝國(guó)官方和相關(guān)家族會(huì)聯(lián)合起來(lái)進(jìn)行足額供應(yīng)。”
“天昊，另外帝國(guó)軍部、科研院和清北學(xué)院想和你達(dá)成一些合作，具體項(xiàng)目等下他們會(huì)和你單獨(dú)溝通?！?p> “協(xié)助你改編新教材的教育專家，等下子孔主任會(huì)和你交流具體的人選方案?！?p> “天昊，你看你還有什么要求，現(xiàn)在提出來(lái)，夏爺爺一并幫你落實(shí)，以后你要提什么新的意見就需要更多程序才能得到回復(fù)了。”
“夏爺爺，那天昊在‘特培班’是以什么身份存在呢？有什么權(quán)利或是責(zé)任義務(wù)？”