第二十章 負(fù)責(zé)任的木槿老師

　　“當(dāng)然，林昭同學(xué)除外。”

　　玉手一指，木槿首先堵死學(xué)生們反駁她的借口，林昭的實力有目共睹，說他不能成為封號斗羅那才是真的瞎了眼。

　　“那班長指定能??！”

　　“一個十萬年魂環(huán)就已經(jīng)能預(yù)定極限斗羅了，更別說班長有四個，班長要是不能，那我們就都別活了?！?p>　　“吭！”

　　講臺上木槿清了清嗓子，點頭道：“羅天龍同學(xué)說的沒錯，正?；陰煋碛幸粋€十萬年魂環(huán)，只要不在中途隕落，就已經(jīng)相當(dāng)于拿到成為極限斗羅的門票了。”

　　“而林昭同學(xué)有四枚，這讓老師我也著實羨慕的緊吶！”

　　木槿小小的開了個玩笑，拍拍手將大家的注意力再吸引回來。

　　“言歸正傳?！?p>　　“在不能保證自己成為封號斗羅的前提下，應(yīng)該怎么保證自己的生存呢？”

　　“巫風(fēng)同學(xué)你來回答一下?！?p>　　說完，木槿一指前排正趴在寧天耳邊竊竊私語的紅發(fā)妹子巫風(fēng)，讓她起來回答問題。

　　“?。俊?p>　　巫風(fēng)一臉懵逼。

　　她剛才在和寧天討論林昭的四枚十萬年魂環(huán)，絲毫不知道木槿剛才問了什么問題。

　　一旁，寧天用手肘拐了拐巫風(fēng)，小聲告訴她：“魂導(dǎo)器。”

　　“魂導(dǎo)器！”

　　出于對寧天的信任，巫風(fēng)大聲將寧天給她說的答案講出來。

　　“嗯，巫風(fēng)同學(xué)的回答是正確的。”

　　木槿微笑著點頭，善意的提醒道：“但是在老師的課堂上私下講話是不對的哦！”

　　“巫風(fēng)同學(xué)要好好聽講。”

　　聞言，一臉緋紅的巫風(fēng)小聲嗶嗶：“知道了，老師。”

　　“嗯，魂導(dǎo)器就是我們魂師在魂力等級不高時的生存保障，尤其是像老師這種輔助系魂師，更需要一些強(qiáng)力的魂導(dǎo)器來保證自己的生命安全?！?p>　　“自古以來?！?p>　　“魂師一直按照自身武魂的能力不同，分為強(qiáng)攻系、控制系、敏功系、食物系、輔助系等等，其中，戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的當(dāng)屬強(qiáng)攻系?！?p>　　“而食物系、輔助系之類，不能說一點戰(zhàn)斗力沒有，但無論是在魂師大賽上，還是在正面戰(zhàn)場上，這幾類的魂師始終都是被保護(hù)的對象，也是敵方最先針對的對象?！?p>　　“直到！”

　　話鋒一轉(zhuǎn)，木槿在黑板上寫下【日月帝國】的名字，“四千多年前，日月帝國的出現(xiàn)，帶來先進(jìn)的魂導(dǎo)器技術(shù)，魂師系別的區(qū)分才發(fā)生了普遍化的改變。”

　　“一名輔助系魂師，手持幾件強(qiáng)攻類型的魂導(dǎo)器，那么便能立馬化身成為強(qiáng)攻系魂師，在對敵時打出不菲的傷害?！?p>　　“可以說，魂導(dǎo)器的出現(xiàn)，極大地改變了魂師的格局與發(fā)展，也為老師這種輔助系的魂師帶來了福音?！?p>　　“但是！”

　　“魂導(dǎo)器的使用，也是需要魂力的支持，甚至還需要不菲的財力支撐，才能給自己配備多件魂導(dǎo)器，隨時轉(zhuǎn)換魂師系別類型。”

　　“所以在這里，老師建議你們有能力和時間的，可以去學(xué)習(xí)一下魂導(dǎo)器的制作，能夠節(jié)省不少的額外花銷?！?p>　　“家境不好的同學(xué)呢，也可以去學(xué)習(xí)一下魂導(dǎo)器的制作。”

　　木槿從懷中掏出一枚勛章，“就比如老師，在教學(xué)之余跟著學(xué)院魂導(dǎo)系的老師學(xué)習(xí)魂導(dǎo)器制作，如今已經(jīng)是四級魂導(dǎo)師?！?p>　　“別看老師等級不高。”

　　“但這些年下來，老師憑借魂導(dǎo)器的制作與售賣，已經(jīng)在史萊克城買了三處別苑外加一個花卉店鋪，在城外還有幾座專門培養(yǎng)花卉的莊園。”

　　肺腑之言！

　　這才是真心為學(xué)生好的老師！

　　看似木槿是在炫耀自己的成就，實則是以自身為例子，在向?qū)W生傳遞學(xué)習(xí)魂導(dǎo)器的樸素觀念，為了改變生活，為了更好的生存。

　　班內(nèi)大部分學(xué)生看向木槿的眼神都不一樣了。

　　成為強(qiáng)大的魂師是為了夢想，學(xué)習(xí)魂導(dǎo)器卻是為了改變生活，一手理想一手現(xiàn)實，雙頭并進(jìn)才是王道。

　　原本對魂導(dǎo)器不感興趣的學(xué)生，也對魂導(dǎo)器產(chǎn)生了想法。

　　“當(dāng)然了！”

　　“老師也不是鼓勵你們放棄自身的武魂修行而去專心鉆研魂導(dǎo)器制作，這無異于舍本逐末，撿了芝麻，丟了西瓜?！?p>　　“魂力等級才是根本！”

　　“這也是咱們史萊克學(xué)校一直倡導(dǎo)的理念，而日月帝國那邊的魂師，只是把魂力等級當(dāng)做晉升魂導(dǎo)師等級的陪襯，已經(jīng)是走入了極端?！?p>　　木槿不屑的冷笑一聲，在黑板上又寫下相輔相成四個白字。

　　“偉力歸于自身，魂導(dǎo)器終究屬于外物，同學(xué)們可以使用它提高實力、改善生活，但不能依賴，把魂導(dǎo)器當(dāng)成你修行的全部。”

　　“歸根究底！”

　　“咱們使用魂導(dǎo)器是為了給自己在魂力等級成長的過程中提供生存保障，保駕護(hù)航?！?p>　　“它就是一個工具，一個人人都可以用的工具。”

　　“越是強(qiáng)大的魂導(dǎo)器，對魂力的消耗也就越大，在魂力消耗殆盡后，強(qiáng)大的身體素質(zhì)才是你生存的最后保障?！?p>　　在黑板上寫下身體素質(zhì)，木槿朗聲道：“這也是我推薦你們?nèi)W(xué)習(xí)魂導(dǎo)器的原因之一?！?p>　　“咱們學(xué)校和日月帝國那邊不同?！?p>　　“日月帝國的魂導(dǎo)師制作魂導(dǎo)器，只需要在加工好的魂導(dǎo)器零件上刻畫符文即可，而咱們學(xué)校培養(yǎng)魂導(dǎo)師，卻需要你親自去加工制作魂導(dǎo)器零件，也就是——打鐵?！?p>　　“眾所周知，體力勞動對身體素質(zhì)的提高有極大的幫助。”

　　“在老師看來。”

　　“與其讓你們把精力都宣泄在操場上，不如去魂導(dǎo)系打鐵，在提升身體素質(zhì)的同時，還能學(xué)習(xí)一門技術(shù)，一門可以謀生的技術(shù)?！?p>　　“同時，也是一門可以提高自身實力的技術(shù)?！?p>　　“一舉多得，何樂不為？”

　　木槿給出的建議是現(xiàn)實的，是務(wù)實的，是負(fù)責(zé)任的，是接地氣的，是身為底層魂師在成長過程中總結(jié)出來的。

　　將寶貴的人生經(jīng)驗無私的傳授給學(xué)生。

　　作為一名老師，木槿無疑是合格的。

　　就像她說的一樣，學(xué)習(xí)魂導(dǎo)器的制作，不僅能學(xué)習(xí)一門技術(shù)，還能在打鐵的過程中提高身體素質(zhì)，更不會耽誤自身魂力的修煉提升，甚至還有所幫助。

　　魂力消耗干凈后修煉，修煉效果更佳。

　　這是魂師界的共識。