“踱衣縣、北閭里、劉……過(guò)。”
“荷舫鄉(xiāng)、藕里、符……過(guò)。”
“瓿知鄉(xiāng)、東巷里、韋……技不如人?！?p> “瓿知鄉(xiāng)、賈舍村、王葛，過(guò)。”
“荷舫鄉(xiāng)、落月亭、鄭鵲，過(guò)！”
“潯屻鄉(xiāng)、沼溝屯、石……技不如人?！?p> 隨著時(shí)間推進(jìn)，接近晌午，揚(yáng)名鼓、不如鼓在考場(chǎng)內(nèi)外轟槌交錯(cuò)，愈加密集，鼓吏、被淘汰考生的喊聲時(shí)常重疊。
揚(yáng)名之聲穿云裂石，有人情不自禁的跟著激昂，從而銳思于毫芒之內(nèi)，技藝更較平日深湛；也有人按捺不住，越來(lái)越焦躁，一不小心就出了差錯(cuò)，無(wú)法彌補(bǔ)。
那些技不如人者，回到場(chǎng)外也各不相同。有的徘徊、靜坐，等候匠工考的錄取結(jié)果；有的已經(jīng)背負(fù)行囊踏上回程。
王葛這次終于聽(tīng)清，那個(gè)始終比她多制一件器物的考生叫鄭鵲。荷舫鄉(xiāng)可不止鄭鵲一個(gè)厲害，揚(yáng)名鼓中數(shù)次聽(tīng)到此鄉(xiāng)之名。而瓿知鄉(xiāng)東巷里？不正是劉小郎居住的里么？
此刻王葛正離開(kāi)東角制作區(qū)域，那邊器物棚沒(méi)有簡(jiǎn)單模子了。從寅正入場(chǎng)過(guò)去了四個(gè)時(shí)辰，她開(kāi)始饑餓、尤其口渴，原本抱著挺輕松的工具箱籠，逐漸沉手。至于尿憋，不是沒(méi)感覺(jué)，但此念頭每次剛浮現(xiàn)，就被她刻意思索別的事忽略過(guò)去。
看到一個(gè)竹刷模子，略微猶豫一下，她沒(méi)選?？刹荒鼙凰硐笃垓_，萬(wàn)一每根竹片的開(kāi)絲數(shù)目不等，那得多費(fèi)出一倍時(shí)間才能仿成。
竹刷過(guò)去后是掃帚，器物床只擺放了兩個(gè)。
繼續(xù)走！藤繩、草鞋、單人坐的竹席、木滑輪……一連十幾個(gè)器物床全是費(fèi)時(shí)、復(fù)雜的模子。
疊扇的扇骨？！
壞了！只有一個(gè)，材料在器物床另一側(cè)！王葛趕緊朝前跑找通道繞過(guò)去，可是不放心的回頭一瞧時(shí)，果然有考生將此模子取走了。
這事得看開(kāi)，她氣喘吁吁繼續(xù)快步尋找。然后有些疑慮的停在竹笛的器物床前。記得第一次揚(yáng)名時(shí)，她和一個(gè)制作竹笛的考生交錯(cuò)過(guò)去，為何這樣簡(jiǎn)單的模子，那考生反被淘汰了呢？而且當(dāng)時(shí)她確定沒(méi)有聽(tīng)到匠役試音，證明根本沒(méi)驗(yàn)音準(zhǔn)。
前方、后方、對(duì)面，都有考生朝她這處位置匯聚，很明顯，再往前走也沒(méi)簡(jiǎn)單模子了。
那就選它吧。她抓起竹笛時(shí)，引來(lái)別的考生羨慕的目光。
王葛前世制過(guò)竹笛，外形均比眼下這個(gè)模子復(fù)雜、精致的多。
此笛模的竹料為紫竹，八孔制式，可能因紫竹的竹質(zhì)硬，僅將開(kāi)孔處刮青。笛身有兩個(gè)竹節(jié)，一孔在笛頭竹節(jié)外，剩余七孔全在第二竹節(jié)。八孔由笛頭至笛尾的分配為：二、三、三。
再看內(nèi)部結(jié)構(gòu)，她才知道匠役不驗(yàn)音準(zhǔn)的原因，笛子內(nèi)部竟然是通透的空管，沒(méi)有笛塞！
制笛不驗(yàn)音？還真是奇怪。反正是好事，她不再想，看向材料：十根紫竹細(xì)管，目測(cè)下，粗細(xì)都跟笛模差不多；另有一個(gè)手掌長(zhǎng)度的鉆孔釘，釘為鐵制，手執(zhí)的桿為木制。
材料就這些。
王葛再次取下束發(fā)麻繩，與木尺配合，先測(cè)出笛模的內(nèi)徑，再依次測(cè)量十根材料的內(nèi)徑。別以為十根竹管是給考生十次制笛的機(jī)會(huì)，這只是讓考生精確測(cè)量出內(nèi)徑最符合的一根紫竹管來(lái)仿制笛模，選其余九種，哪怕制的再好也會(huì)被匠役判為失敗。
擇出竹管后，骨子里的謹(jǐn)慎令她再次細(xì)觀笛模內(nèi)部結(jié)構(gòu)。確實(shí)通透……王葛念頭剛落，突然倒吸口氣！
找準(zhǔn)光亮仔細(xì)看，一下明白那名考生被淘汰的原因了。
笛尾管徑內(nèi)部竟然刻著個(gè)不太明顯的、很小的標(biāo)記：橫置的笛?？痰恼媸菣M平豎直！
那名考生要么是沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)標(biāo)記，要么是仿刻的不標(biāo)準(zhǔn)。
固定工具里沒(méi)有一樣能在如此細(xì)的管徑內(nèi)刻畫(huà)，那唯一能利用的，就是鉆孔釘，難怪釘身這么短。
刻此標(biāo)記，得留在最后！
王葛微一嘆氣，今回不走運(yùn)，這個(gè)模子比竹刷還費(fèi)勁。不過(guò)總算知道它考驗(yàn)的是什么。
仿制此笛模的第一步，是勾勒出刮青的輪廓。將模子與材料竹管并排放在操作木板上，用麻繩把它們和木板捆于一起，以防滾動(dòng)。用木尺比對(duì)，用刻刀在材料竹管上把刮青的輪廓扎出若干定位點(diǎn)。
確定無(wú)誤后，將材料竹管抽出，削竹皮，下刀要輕，時(shí)刻跟模子的刮青深度比對(duì)。
第二步是定孔距。將材料竹管放回去，還是用木尺比對(duì)，把需要打孔的八個(gè)位置畫(huà)出對(duì)等的圈。
第三步，鉆孔。竹管易滾動(dòng)，僅用麻繩固定肯定是不行的。操作木板真正的功能該顯現(xiàn)了，她用木錘、銼刀，在木板上挖出一個(gè)豎狀、半弧凹槽，深度要能擱進(jìn)竹管一大半。挖好后，把竹管卡在里面，再一手摁緊、一手鉆。每鉆完一個(gè)吹孔，就得在磨石上將釘尖打磨鋒利。
八個(gè)孔都鉆好后，吹凈竹屑，外形仿成。
模子內(nèi)壁的“笛”標(biāo)記沒(méi)上色，所以才容易忽視掉，她從九根竹管中隨意拿出一根，篾出根細(xì)竹條，沾了土，探進(jìn)去往標(biāo)記上抹，令其清晰。
然后卸掉短釘，將抹土的細(xì)竹條切短，頭部劈成叉，將釘豎立、釘尖朝上楔進(jìn)叉間，呈垂直，然后再用麻繩加固。
先探進(jìn)模子管內(nèi)，再探進(jìn)仿制竹笛的管內(nèi)，測(cè)出標(biāo)記的準(zhǔn)確位置、大小。剩下的就是真功夫了！
王葛制笛期間，揚(yáng)名鼓的槌響掀起一陣又一陣的滔浪，有兩個(gè)考生在她前方不遠(yuǎn)被游徼拽著走，有一個(gè)不知道咋想的，突然奮力掙脫朝她這邊跑，幸而被游徼攆上踹翻，拖行而去。
太可怕了，朝她這跑干嘛？幸虧她手沒(méi)打滑！
她放長(zhǎng)呼吸，勸誡自己：不能受外力干擾，不能因?yàn)樘暨x了耗時(shí)長(zhǎng)的模子就著急，要做好心理準(zhǔn)備，接下來(lái)不會(huì)再有簡(jiǎn)單模子了！
很快，她排斥掉鼓音、鼓吏喊聲的干擾。
兩個(gè)考官巡查到此區(qū)域時(shí)，在王葛身后停留會(huì)，輕聲交談：“到現(xiàn)在為止，選了這個(gè)模子的，呵呵，還沒(méi)一個(gè)過(guò)的?！?p> “因?yàn)榉彩悄苓^(guò)者，都是吃過(guò)虧的，豈會(huì)再吃第二次虧？”
“是啊，別看笛模內(nèi)的標(biāo)記小，但橫平豎直，稍微傾斜就失敗了，又不能更換竹管。想刻畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)，呵呵，起碼半個(gè)……嗯？這考生……”
另一人跟著回頭瞧，也訝異道：“這怎……”怎么可能？他二人才走出十余步，這小女娘怎么就在收拾工具了？
“放棄了？”
“不像啊?！比舴艞?，往匠役那跑那么快干嘛？