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千絲成錦

第24章 交換

千絲成錦 孤木無兮 2026 2022-10-12 00:02:00

  等程錦到蜀錦坊的時候,自來熟的陸染早已到了。

  她這會兒正圍在老爺子身邊觀摩老爺子織錦,順便問東問西,比她這個傳承人還要認真。

  程錦怒咬一大口雞蛋餅道:“染染,你學的開心嗎?”

  “開心!”陸染忽略文洮,蹦蹦跶跶跑到程錦面前,指了指她的雞蛋餅道,“我可是餓著肚子來的,誰知道你這主人來的比我還晚,還拿美食誘惑我?!?p>  何止比她晚,是比蜀錦坊所有人都要晚。

  程錦有些許心虛,隔著袋子從沒吃過的那頭,扯了一大塊雞蛋餅下來給陸染。

  “我這是在家做復工準備,一周沒來,總有些雜七雜八的事要提前準備不是?!背体\臉不紅心不跳道,“你看,你帶畫紙和畫筆沒,沒有吧?”

  “你不也沒有?!标懭窘舆^雞蛋餅,上下打量著她。

  “誰說我沒有,我剛剛仔細回想過,我的紙筆被我放這兒了?!背体\哼哼一聲,從角落里拽出一袋畫紙和筆。

  她還不忘回頭道一句:“爺爺,我先帶染染去畫圖?!?p>  之后拉著陸染去了辦公室。

  索性陸染這個自來熟,在她來之前,已經(jīng)自己將坊里的人都認識了個遍,她也就懶得再帶著挨個認識。

  陸染幾口將雞蛋餅塞進嘴里,疑惑道:“咱們這就直接開始,不用再學學?”

  她還啥都不知道,啥都不懂啊。

  “沒事兒,直接畫圖吧?!背体\擺擺手安慰道,“咱們從頭開始,先來畫畫設計圖。”

  陸染:???

  “不是畫蜀錦小樣圖?”

  “當然不是啦”程錦沒好氣道,“咱們現(xiàn)在的重心不在原材料生產(chǎn),而是在銷路。等設計出來的工藝品銷量好的時候,我們就能想畫什么畫什么,想織什么就織什么?!?p>  現(xiàn)在畫再多蜀錦小樣圖又有什么用,沒人買,織出來也是白織。

  這一瞬間,程錦忽然明白為何坊里會有方方錦的庫存,沒有什么其他錦的庫存了。

  畢竟按照實際經(jīng)驗來看,方方錦幾乎不愁銷路,或早或晚,都能賣出去。

  但其他的就不一定了,可能放個三五年都不會有人買。

  好在她的茱萸紋蜀錦已經(jīng)有人定了,不過,即便沒有人定,她依舊會織。

  畢竟這是程錦接手蜀錦坊織的第一匹蜀錦,不打算拿出來賣。

  傳統(tǒng)的蜀錦,每匹大約十米長,寬六十七厘米。

  程錦用來練手的只打算織半匹,而江言最終買的也是半匹,湊一起正好一匹。

  當然,也有不傳統(tǒng)的。比如給酒店做絲巾的那些,就是一米寬的。

  “也對”陸染點頭道,“那為了織錦自由,咱們可得努力,多設計些好產(chǎn)品,將蜀錦給賣出去啊。”

  “加油!”

  兩人相互打氣。

  整個周末程錦和陸染都在坊里畫設計圖,中間也會溜達到織機旁,去看老爺子和吳嬸她們織錦。

  陸染畫的是一套女士冬季三件套:圍巾、帽子和手套,這三件套都用蜀錦來鑲邊。

  圍巾主體為米白色,兩頭和兩邊都用粉色的蜀錦鑲邊。

  帽子除了帽檐是蜀錦鑲邊外,帽子中央也采用蜀錦來裝飾,手套則是背面和手套口以蜀錦裝飾。

  除了粉色外,還可以根據(jù)主體顏色的變化,來搭配不同顏色蜀錦。

  “好看”程錦毫不吝嗇的夸獎道,“等到冬天一定給你整一套?!?p>  陸染頂著兩個小酒窩笑瞇瞇道:“好呀,你的呢,給我看看你設計的是什么?!?p>  兩人在完稿前都是相互保密的,所以,雙方都不知道對方畫的啥。

  “我的就是些小東西?!背体\將自己的畫稿遞過去。

  這次她設計的是首飾,而且都是用五星出東方利中國蜀錦為基礎來設計的。

  耳墜、耳釘、手鏈、手鐲、項鏈以及戒指,組成了一整套蜀錦首飾,幾乎涵蓋所有能戴上身的首飾。

  陸染咂舌道:“你這該不會是給陳老師那套蜀錦漢服設計的吧。”

  好家伙,這是對那套設計有多執(zhí)著。

  程錦揚了揚下巴道:“那可不,我還得想辦法跟陳老師買那套設計圖?!?p>  她也可以設計仿品,但終歸不是原創(chuàng),少了韻味。

  ……

  周日,又是陳老師的晚自習。這次陳老師沒有再拿什么東西來,而是讓大家各自復習。

  程錦小心翼翼的舉手,呼喚陳老師。

  陳老師挑眉,走到她跟前眼神問她什么事兒。

  程錦咧嘴一笑,將自己的設計圖往陳老師跟前推了推,順便將一張寫了字的紙條,一起推過去。

  陳老師努力憋住笑,拿著設計圖往外走,順便敲了敲程錦的桌子,示意她跟上。

  程錦眼神微亮,連忙跟上去。只留下暗自給她打氣的陸染,時不時對著窗外,望眼欲穿。

  “畫的不錯,這里輪廓調(diào)圓潤、這里輪廓調(diào)具體或許會更好?!标惱蠋熥屑氂^察程錦的畫,真誠的將自己的見解告訴她。

  實則,她的內(nèi)心在尖叫:啊啊啊啊,小魚兒上鉤了。

  程錦的眼神跟著陳老師手指的地方看過去,還真別說,照陳老師的意見修改的話會更合適。

  她興奮道:“謝謝陳老師,我待會兒就去改?!?p>  “嗯~”陳老師點頭,“你怎么會想用五星出東方利中國蜀錦來做首飾?”

  按照正常程序,她作為老師,的確要問問學生的想法的。

  雖然,她有點明知故問。

  果不其然,程錦的回答在她預料之中。

  “我是受老師的設計圖啟發(fā),才想用這個的?!背体\撓撓頭,有些難為情道,“我有個不情之請,不知老師可否答應?!?p>  “哦?”陳老師挑眉道,“說來聽聽。”

  程錦抿抿唇道:“陳老師的設計圖我很喜歡,不知可否賣給我,我想讓蜀錦坊將它做出來。”

  “啊,這樣啊?”陳老師沉吟片刻道,“我的圖不賣?!?p>  程錦肩膀一塌,有些沮喪道:“啊,不賣???”

  陳老師沒好氣道:“瞧你,我是說不賣,又不是說不送?!?p>  賣是不可能賣的,否則接下來怎么玩兒。

  “不行,我不能白要老師的東西?!背体\嚇得連忙擺手。

  這種設計圖,哪兒能白要別人的。要讓老爺子知道,她肯定吃不了兜著走。

  老師可別害她,她不想挨打。

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