宣適歷來(lái)是個(gè)細(xì)心的人。
他不是不在乎當(dāng)初是怎么和程諾失聯(lián)的。
也不是不在乎聶廣義對(duì)這件事情的在乎。
只是，他和程諾，早就已經(jīng)有了共識(shí)。
與其去計(jì)較當(dāng)時(shí)是因?yàn)槭裁磳?dǎo)致的分離，不如好好珍惜當(dāng)下的每一天。
聶廣義自是沒(méi)有想過(guò)，宣適會(huì)忽然來(lái)這么一句。
煽情意味十足。
給他本就敏感的神經(jīng)，帶來(lái)了很大的沖擊。
聶廣義這會(huì)兒是真覺(jué)得自己今天有病，而且是病得不輕。
在飛機(jī)上的那種窒息就不用說(shuō)了。
從飛機(jī)上下來(lái)，他幾乎沒(méi)辦法站立。
緊接著，就是抑制不住各種想哭的沖動(dòng)。
一封信，一個(gè)背影，一句話。
統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)帶給他無(wú)法抑制的感覺(jué)，要非常努力，才能不讓眼淚真的流下來(lái)。
大概是飛機(jī)忽然掉下來(lái)幾千米，導(dǎo)致他的腦子被灌了水。
不流點(diǎn)出來(lái)，難以保持平衡。
聶廣義深吸一口氣，讓自己把注意力全部集中在即將能吃到的古法羊蝎子身上。
……
因?yàn)槭孪却蜻^(guò)招呼，夢(mèng)心之沒(méi)有在房間睡覺(jué)，直接下來(lái)一樓的工作室等著程諾過(guò)來(lái)。
當(dāng)然了，哪怕沒(méi)有程諾，她也一樣要下來(lái)等爸爸。
既然，妹妹已經(jīng)把媽媽給霸占了，那爸爸回來(lái)肯定也不用急著上去。
這樣一來(lái)，爸爸就有的是時(shí)間和她聊聊天。
馬上就要去留學(xué)了，能夠和爸爸深夜談話的時(shí)間，已然不多。
……
極光之意。
五樓天臺(tái)。
深夜的天臺(tái)，燈火通明。
輕柔而舒緩的古典音樂(lè)，隨著輕拂的電影幕布緩緩流淌。
宗極、夢(mèng)心之、宣適程諾、聶廣義，全都聚集在了這里。
一樓的工作室是配有明火的廚房的，也是宣適原本打算做古法羊蝎子的地方。
宗極停完車，知道有古法宵夜，直接把地點(diǎn)，安排在了頂樓的天臺(tái)。
一來(lái)，說(shuō)話的聲音主要是往上傳的，在樓下工作室鬧騰，容易吵到已經(jīng)在樓上休息的夢(mèng)蘭和宗意。
二來(lái)，宗極也是無(wú)師自通的廚藝大師，聽說(shuō)宣適要做蘇東坡古法羊蝎子，立馬表示自己也要來(lái)一道從當(dāng)時(shí)流傳至今的宵夜爆款，一較高下。
有兩位男士這么熱衷廚藝，夢(mèng)心之和程諾自然是沒(méi)有意見。
身為吃貨的聶廣義，那就更不可能有了。
天臺(tái)現(xiàn)在的情況是，宣適和宗極去準(zhǔn)備各自要做的材料，留下聶廣義一個(gè)人和兩個(gè)女孩子聊天。
和兩個(gè)女生一道在電影幕布邊上坐下，聶廣義忽然就有了一種恍如隔世的感覺(jué)。
腦子里面的水，一下就被放空了。
怎一個(gè)神清氣爽了得！
聶廣義又正常了，并且有過(guò)度正常的趨勢(shì)：“說(shuō)到天才，除了我，達(dá)·芬奇、千古藝帝，其實(shí)還有一個(gè)人?！?p> 聶廣義的這句話，是很難接的。
他把自己的位置擺放得太高了。
他固然是天才，但和達(dá)·芬奇這種舉世公認(rèn)的天才比，肯定還有差距。
哪怕他未來(lái)真的有機(jī)會(huì)名垂千古，那也得先等時(shí)間的印證。
真正的天才，比如達(dá)·芬奇，是壓根就不覺(jué)得自己是天才的。
達(dá)·芬奇甚至在好幾本筆記里面，一遍又一遍地，用同一句話，質(zhì)問(wèn)他自己：【告訴我究竟做成過(guò)什么。告訴我，我是否做成過(guò)一件事……】
是的。
這就是達(dá)·芬奇，一個(gè)自認(rèn)為一事無(wú)成的天才。
反觀聶廣義……
好在，程諾早早就下定了決心，什么都順著男朋友的兄弟。
她倍兒絲滑地接話：“哦？那人是誰(shuí)？”
“這個(gè)人參加制科考試，拿了北宋開國(guó)百年第一，算是狀元中的戰(zhàn)斗機(jī)?！甭檹V義賣了個(gè)關(guān)子，順便提問(wèn)：“你知道什么是制科考試嗎？”
見程諾搖頭，聶廣義又看向夢(mèng)心之。
“制科考試，是不定期舉行的非常規(guī)考試，目的是選拔非常之才。制科考試始于唐太宗，在此后的唐朝尤為盛行。因?yàn)槊看味际腔实巯略t親自遴選專門人才，制科考試在北宋被認(rèn)為是比科舉更高級(jí)的考試?！?p> “大心，那這個(gè)開國(guó)百年第一是誰(shuí)??？”程諾干脆直接問(wèn)夢(mèng)心之，省得聶廣義繼續(xù)賣關(guān)子。
“蘇軾?！眽?mèng)心之的回答，和程諾想的一樣直接。
“??？又是東坡居士啊……”程諾意外，又沒(méi)那么意外地表示：“阿適好像和我說(shuō)過(guò)這個(gè)。我對(duì)歷史不怎么感興趣，所以就給忘了?！?p> “蘇軾是被貶到黃州之后，在城東開墾一塊荒地，才有了東坡居士這個(gè)名號(hào)的。參加制科考試的時(shí)候，他還只是蘇子瞻?！甭檹V義出聲糾正。
“哦，是這樣啊?！背讨Z不太有針對(duì)性地問(wèn)：“那蘇軾當(dāng)時(shí)考的有多好？”
“第三等。”夢(mèng)心之和聶廣義異口同聲。
“第三等是最高級(jí)的嗎？”程諾先問(wèn)的聶廣義，因?yàn)槟信笥延袑ｉT發(fā)消息給她，說(shuō)今天情況特殊，讓她幫忙照顧一下廣義大少的情緒。
聶廣義只回答了兩個(gè)字，“不是”，就在程諾期待的眼神之中陷入了沉默。
他定定地看著夢(mèng)心之，用無(wú)聲的肢體語(yǔ)言，表達(dá)想聽夢(mèng)心之說(shuō)。
夢(mèng)心之從善如流：“制科考試的評(píng)級(jí)，一共分為五等，前面還有第一第二等，后面還有第四第五等?！?p> “啊？這么聽起來(lái)，也不過(guò)是個(gè)中不溜秋的成績(jī)，并沒(méi)有很厲害啊?！背讨Z給出了自己的理解，“第三等的成績(jī)，在總共五等的評(píng)級(jí)里面，最多也就中流砥柱而已，怎么就百年第一了？”
聶廣義笑了笑，并不直面回答，只道：“蘇軾考完之后，當(dāng)時(shí)的皇帝宋仁宗就立下了一個(gè)規(guī)定：【自今制科入第三等，與進(jìn)士第一】，這你還覺(jué)得不夠厲害？”
程諾挽起夢(mèng)心之的胳膊：“大心，你快給我翻譯一下?！?p> 程諾是很善于聊天的，有她在，基本不會(huì)讓任何一個(gè)人感到被忽略。
夢(mèng)心之有求必應(yīng)：“從現(xiàn)在開始，制科考試進(jìn)入了第三等，就相當(dāng)于進(jìn)士第一?！?p> “進(jìn)士第一這個(gè)我知道！”程諾想到了一個(gè)耳熟能詳?shù)恼f(shuō)法，轉(zhuǎn)頭看向聶廣義，出聲問(wèn)道：“狀元，對(duì)吧？”
“對(duì)?！甭檹V義回應(yīng)：“在制科考試?yán)锩妫剂说谖宓鹊模退闶呛细?。第四等是一個(gè)坎兒，考了第四等的就可以做官?！?p> “蘇軾參加制科考試的那一年，是嘉祐六年，也就是1061年。”夢(mèng)心之補(bǔ)充了一下細(xì)節(jié)，“蘇軾的弟弟蘇轍，也參加了同一場(chǎng)制科考試，開啟了仕途?！?p> “那這樣也就還好啊，前面不是還有第一第二等嗎？”程諾又專門問(wèn)了一下聶廣義。
原本心情糟透了的聶廣義，隨著討論的進(jìn)行，漸入佳境：“第一等和第二等，在宋朝是虛設(shè)。是給神準(zhǔn)備的，整個(gè)宋朝，都沒(méi)有人類拿到過(guò)。就算是我這樣的天才穿越回去考，也一樣是不行?！?p> 沒(méi)錯(cuò)了，自吹自擂，就是聶天才漸入佳境的表現(xiàn)形式。
程諾擔(dān)心聶廣義的表達(dá)，會(huì)引起夢(mèng)心之的反感，轉(zhuǎn)而直接打岔找夢(mèng)心之求證：“是這樣嗎？大心。”
“嗯，縱觀整個(gè)宋朝，包括南宋和北宋，制科考試能入第三等的，只有四個(gè)人，他們分別是：吳育、蘇軾、范百祿、孔文仲?！?p> 沒(méi)等程諾做串場(chǎng)銜接，聶廣義直接插話：“這是按照時(shí)間順序來(lái)的嗎？”
程諾很快就發(fā)現(xiàn)自己這個(gè)串場(chǎng)主持人實(shí)在是有些多余了。
夢(mèng)心之完全沒(méi)有因?yàn)槁櫶觳诺淖砸暽醺撸憩F(xiàn)出任何一絲異樣。
聶廣義和夢(mèng)心之的溝通，也完全不存在她想象中的任何障礙。
比平日里，每句話都要化身聶懟懟的狀態(tài)，要好了不知凡幾。
搞清楚狀況之后，程諾當(dāng)即決定，要把有限的時(shí)間，給到即便在眼前了，都依然還會(huì)想念的男朋友。
“你們先聊。”程諾起身道，“我去看看阿適的羊蝎子準(zhǔn)備得怎么樣了?！?p> 程諾走了，在電影幕布邊上坐著等吃的人，就只剩下了聶廣義和夢(mèng)心之。
夢(mèng)心之也想跟著去看看爸爸準(zhǔn)備了什么爆款宵夜。
只不過(guò)，身為主人，也不好把第一次上到天臺(tái)的客人，就這么一個(gè)人晾著。
“姑娘，我想和你探討一下?！蹦澄粚?duì)古典過(guò)敏的天才建筑師，只要見到夢(mèng)心之，免疫力就扶搖直上九萬(wàn)里。
“聶先生，請(qǐng)說(shuō)。”
“就還是剛剛那個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)的四個(gè)第三等，是按照時(shí)間線來(lái)整理的嗎？”聶廣義解釋了一下：“我是因?yàn)閷?duì)吃感興趣，所以專門研究過(guò)蘇東坡，你說(shuō)的另外三個(gè)第三等我都沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)?！?p> “是按照時(shí)間線來(lái)整理的?！眽?mèng)心之回復(fù)。
“那么好了。如果是按照時(shí)間線來(lái)來(lái)梳理，蘇軾之前，不是還有一個(gè)入了第三等的吳育嗎？這樣一來(lái)蘇軾是不是開國(guó)百年第一，是不是還有爭(zhēng)議？”
“蘇子瞻的開國(guó)百年第一，肯定是沒(méi)有爭(zhēng)議的?！?p> “為什么？”
“因?yàn)檫@個(gè)第三等里面，還分兩個(gè)等級(jí)，一個(gè)叫第三等，一個(gè)叫第三次等。比他先一步拿到第三等評(píng)級(jí)的吳育屬于第三次等。和蘇軾參加同科考試的弟弟蘇轍，也是當(dāng)時(shí)那一科唯二的合格者之一，成績(jī)最終評(píng)定是第四次等?！?p> “你剛剛的意思是，蘇軾后面還有真正的第三等，對(duì)吧？”
“是這樣的沒(méi)錯(cuò)。不過(guò)，有很大一部分人認(rèn)為，蘇東坡的第三等在宋代，是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的。比如他之后的范百祿，在歷史上算是有爭(zhēng)議的?！?p> “為什么？”聶廣義長(zhǎng)這么大，第一次感覺(jué)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備有些不足。
“因?yàn)?，在《宋?huì)要輯稿》里面，范百祿是被記為第四等的?！?p> “那你剛剛為什么又說(shuō)他是第三等呢？”
“因?yàn)?，《宋史》、《建炎以?lái)朝野雜記》等史料，是把范百祿記為第三等的。我是學(xué)文物和博物館專業(yè)的，我更偏向于《宋史》的記載?！?p> “博物館學(xué)啊？我上個(gè)月剛?cè)ゲ┪镳^的發(fā)源地轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)！”聶廣義饒有興致地來(lái)了一句。
“發(fā)源地？”夢(mèng)心之來(lái)了興趣，“哪兒？”
“雅典啊?！甭檹V義說(shuō)：“蘇格拉底的學(xué)生柏拉圖，喜歡在環(huán)境優(yōu)美的小樹林里面教學(xué)，那座小樹林叫Χεκαδημ?α，在希臘語(yǔ)里面，是學(xué)園的意思。這個(gè)學(xué)園，面朝一個(gè)戶外廣場(chǎng)。那座廣場(chǎng)上矗立著繆斯女神的雕像。在拉丁語(yǔ)里面，供奉繆斯女神的場(chǎng)所，叫Mouseion，因此柏拉圖的這座學(xué)園也就成了博物館的發(fā)源地。拉丁語(yǔ)里的Mouseion，也是英文里面的博物館——Museum這個(gè)單詞的詞源。”
雖然整天自封為天才，聶廣義在生活里面，其實(shí)并沒(méi)有這么熱衷顯擺自己的各種學(xué)識(shí)。
此時(shí)此刻的聶天才，完全沒(méi)有意識(shí)到，自己在不知不覺(jué)中成了一只開屏的公孔雀，通過(guò)展現(xiàn)自己才華的羽毛，吸引心儀卻不自知的雌孔雀的注意。
公孔雀成功地把話題，引向了自己更擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。
夢(mèng)心之很快就有了回應(yīng)：“你說(shuō)的矗立著繆斯女神的雕像的廣場(chǎng)是露天的，和現(xiàn)代意義上的博物館，還是有很大的區(qū)別的?！?p> “沒(méi)錯(cuò)了！但是柏拉圖不僅是蘇格拉底的學(xué)生，他還是亞里士多德的老師呀！”
“然后呢？”
“然后，亞里士多德又收了一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生在16歲的時(shí)候，就代替他的父親統(tǒng)治馬其頓王國(guó)?！?p> “亞歷山大大帝?！?p> “對(duì)！亞歷山大大帝建立了亞歷山大港、贊助了雕塑家留西波斯。亞歷山大大帝死后，托勒密王朝在亞歷山大港定都，把一個(gè)和圖書館類似的室內(nèi)空間，命名為Mouseion。人類歷史上的第一座真正意義上的博物館，就這么應(yīng)運(yùn)而生了。在那座具有劃時(shí)代意義的博物館里面，學(xué)者們除了收集實(shí)物藏品還會(huì)進(jìn)行科學(xué)研究。也是在那里，人類歷史上第一次，以極小的誤差，測(cè)定了地球的周長(zhǎng)?！?p> 聶孔雀舒坦了。
同樣都是開屏，他開的屏就和平凡且普通的雄孔雀有著天壤之別。
“嗯?！眽?mèng)心之點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖是贊同，卻沒(méi)有表現(xiàn)出聶廣義想要的，那種近似于兩眼放光的強(qiáng)烈贊同。
這讓聶天才很是有些挫敗。
再一次，此時(shí)此刻的聶孔雀，完全沒(méi)有意識(shí)到，自己的挫敗感，究竟從何而來(lái)。
夢(mèng)心之其實(shí)已經(jīng)很努力地在配合了。
畢竟，她既沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，也沒(méi)有告訴聶廣義，這些對(duì)于其他專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，堪稱孤僻的信息，是博物館學(xué)的老師，在開學(xué)第一課，就已經(jīng)介紹過(guò)的。
========
【章說(shuō)君，章說(shuō)君，我想你了，你明天會(huì)回來(lái)嗎？如果不會(huì)的話，你能派月票君來(lái)和我說(shuō)一聲嗎？】