第五章 周老師天縱奇才，我甘拜下風(fēng)
“學(xué)海無涯！”
男教師快速默念一段周問聽不清的文字，四周的環(huán)境逐漸升騰變換。
腳下金光閃爍，不斷有成形立體的文字從地面鉆出，填補(bǔ)一方空間的空隙，使之逐漸密閉。
很快，空間內(nèi)只剩周問和男教師兩人。
領(lǐng)域技？
周問在書上看過類似的描述。
靈氣化形，密閉空間，立體文字構(gòu)成的領(lǐng)域，很有儒道特色。
“小兄弟，我不知道你是什么體質(zhì)。但是既然站在這里了，那就嘗嘗我的儒術(shù)吧！”
男教師頗為風(fēng)度，先禮后兵。而后在領(lǐng)域內(nèi)對周問展開攻擊。
威力十足的立體文字，向周問撞去，卻像棉花一樣，碎成一地。
男教師驅(qū)動上百個立體文字，不斷攻擊周問，靈氣消耗過半，卻見周問始終巋然不動。
“見鬼！沒辦法了，再嘗嘗這個！”
地面鉆出的立體文字，在空中逐漸匯聚。
筆頭，筆身，再到柔順的筆尖，凝成一支巨大的金色毛筆。
“判官筆！”
毛筆在空中高速旋轉(zhuǎn)出金色氣流，快速落下，直沖周問。
周問深吸一口氣，抬頭看著毛筆。
下一秒，毛筆落在周問頭頂，發(fā)出轟鳴般的聲響。
轟?。。?p> 因?yàn)樯硖庮I(lǐng)域，爆炸的余波沒有擴(kuò)散開來，但外面的人仍舊聽得到聲音。
“糟糕，居然用出了這種級別的攻擊，小周不會有事吧？”
“一千五百點(diǎn)靈氣級別往上的攻擊，如果沒有領(lǐng)域，會場里大半的人都要受到波及?！?p> “放心，他有分寸的。能逼他用出這招，我越來越期待了?！?p> 領(lǐng)域內(nèi)，爆炸的煙霧盡皆散去。
周問的衣服被燒毀大半，露出衣服下精瘦的肉體，皮膚被濃煙熏得發(fā)黑。
“咳，咳，咳。”
周問不斷咳嗽，身體微微搖晃，但仍舊穩(wěn)穩(wěn)地站著。
“厲害厲害，好厲害的招數(shù)。這煙好嗆，受不了?！?p> 周問不停扇動手掌，驅(qū)趕走面前的黑煙。男教師見周問還是泰然自若，有些惱怒。
“你還是感受不到痛嗎？”
周問連忙說道：“有有有！有痛感了，這招真厲害，我感覺到威力了，全身肌肉酸痛。主要是，剛吃完東西，震得我想吐。”
周問一副反胃的表情，但明顯和戰(zhàn)斗關(guān)系不太大，純屬吃多了。
此話一出，男教師被激怒了。
雙目寒光閃過，口中念念有詞。
周問聽不懂他在念什么，但和剛才的領(lǐng)域口令不太一樣，似乎是一種古漢語。
那聲音越來越大，似乎隨著在領(lǐng)域的作用下逐漸增強(qiáng)，很快三百六十度環(huán)繞于周問耳邊。
聲音在腦海不斷放大，仿佛電鉆捅入腦殼，好難受。
站著挨揍了一個晚上，周問第一次感覺到切中發(fā)膚的攻擊。
精神攻擊？
書上記載，儒門一道擅長精神攻擊。操控意念，入侵識海，思維洗禮諸如此類，是他們的拿手好戲。
周問的身體可以抵擋不少外物攻擊。剛才那道聲勢浩大的“判官筆”也只是造成皮外傷，并未傷及五臟六腑。
但似乎擋不住精神攻擊。
大腦不斷被聲波侵蝕，沒有任何異能保護(hù)的弱小識海，面對入侵，沒有絲毫抵抗之力。
周問漸漸支撐不住了，蹲下身體，抱著腦袋，表情猙獰。
剛要舉手認(rèn)輸，識海中，卻驟然地響起一道厚重的鐘聲。
咚，咚，咚。
下一秒，隱藏于周問體內(nèi)的靈氣，如涓涓細(xì)流，順著經(jīng)脈向腦海涌去，源源不斷地給予鐘聲抵御攻擊的力量。
外面，見原本痛苦無比的周問似乎漸漸穩(wěn)住了，男教師不由眉頭緊皺。
他自認(rèn)最拿手的精神攻擊，居然也無法對這小子造成傷害嗎？
罷了。
男教師嘆了口氣，隨即停止了聲波攻勢。
“我輸了。”
領(lǐng)域內(nèi)，男教師單獨(dú)地對周問說道。
他不得不承認(rèn)，這個世界上，有些人就是天賦異稟。
繼續(xù)戰(zhàn)斗下去或許有機(jī)會，但沒有那個必要，這只是一場新老教師間的友好交流。
眼前這個年輕人，足夠驚艷了。
“其實(shí)，我打不過你的?！?p> 周問察覺精神攻擊戛然而止，慢慢睜開眼睛。
識海中的古怪鐘聲的確在幫他抵擋精神攻擊。但隨著靈氣的消耗已經(jīng)逐漸減弱，持續(xù)下去，他恐怕還是要抬手認(rèn)負(fù)。
“不用打了，你已經(jīng)贏了?！?p> “我答應(yīng)了院長，不使用精神攻擊，我已經(jīng)越界了。所以，從我誦讀古文的那一刻開始，你已經(jīng)贏了。”
此場對決誰勝誰負(fù)已經(jīng)無關(guān)緊要。將一個靈氣值上千的老教師逼到這種地步，何嘗不是一種勝利？
周問認(rèn)真地看著男教師，鄭重地向他鞠了一躬。
“多謝前輩手下留情。”
這聲“前輩”是發(fā)自內(nèi)心的，在周問看來，他配得上這個稱呼。
領(lǐng)域漸漸散去，二人面對面站著，似乎誰的身上都沒有傷痕。
裁判疑惑地看著二人。
“我輸了?！?p> 男教師主動開口，“周老師天縱奇才，我甘拜下風(fēng)?！?p> 全場詫異。
……
“小周，你真的不考慮加入儒者協(xié)會嗎？”
在儒者舞會上表現(xiàn)出色后，第二天，
幾個自稱協(xié)會高層的人，親自造訪周問的住所，向周問發(fā)出入會邀請。
“不好意思，我暫時(shí)不想加入任何組織。”
周問想要在松浦學(xué)院安身立命，但沒有抱團(tuán)的打算。
他不太喜歡那種為了爭名奪利組建起來的組織，也不喜歡浮于表面的形式主義。
“你真的不考慮嗎？”
“抱歉?！?p> 周問搖了搖頭，很堅(jiān)定的語氣。
對方?jīng)]有強(qiáng)求，只是露出惋惜的神情，留下名片，提醒周問如果反悔，隨時(shí)可以聯(lián)系他們。
周問起身，送他們離開。
人走后，剛才很有眼力見躲開的李濤，這時(shí)才回來。
周問一看就知道，李濤一定是躲在墻角偷聽。
“為什么不接受邀請??！這么好的機(jī)會！”
李濤著急地拍了下周問的肩膀。周問聳聳肩，反問李濤：
“你加入組織了嗎？”
“沒有啊。”
“那不就得了嗎？你都不加，我為什么要加？”
“我那不是沒本事嘛！我想加也加不了啊。我想去混個臉熟進(jìn)都不讓進(jìn)，只能左右逢源求得一立足之地。你不一樣啊！”
李濤不是沒有試過尋求組織的庇護(hù)，但關(guān)鍵在于組織不是什么人都要的。
沒有異能，或異能低微，沒有什么特長，別人沒有理由要你。
“我不想加。我不喜歡那種場合。”周問認(rèn)真地說道：“不加組織，不圓滑世故，不對人搖尾乞憐，又不是就生存不下去了?！?p> 似乎被周問的話刺激到了，李濤看著周問的眼神，升起一抹憤怒。
“行，你牛逼！我為生存每天拉著臉應(yīng)酬，結(jié)果你來一句‘搖尾乞憐’！你這么厲害，為什么連個住的地方都找不到？”
周問明白李濤為什么生氣，他是真把自己當(dāng)朋友才會這么說。
“濤哥，對不起?！敝軉栒酒鹕?，話鋒一轉(zhuǎn)，
“我的確能加入組織，但我還是不愿意。那里面，我一個人都不認(rèn)識。我來到這個地方，唯一認(rèn)識的就是你。我不想為了生存，把你拋在一邊。”
“你這是借口！”李濤怒而反駁。
“我不是！”周問解釋道：“大家都是人，何必彼此爭斗呢，各安其命不好嗎？”
“周問，你太天真了！”
李濤厲聲說道，看著周問，想說些什么，思前想后又沒開口，無奈地?fù)u了搖頭。