第十章 倒霉的助教

　　夏彥的留影術(shù)有一個缺點。

　　那就是施展這個術(shù)時，飛快的翻書動作，以及瘋狂眨動的雙眼，讓夏彥看起來非常神經(jīng)質(zhì)。

　　就連那本來在附近整理書籍的圖書館阿姨，現(xiàn)在都不敢接近夏彥方圓五米之內(nèi)了。

　　此時的她正躲在柜臺后面，對夏彥進(jìn)行著暗中觀察。

　　嘴里還忍不住小聲嘀咕道：“夭壽咯，封印術(shù)課的詛咒越來越厲害了……”

　　這位圖書館阿姨，也不知道是哪家的關(guān)系戶，不過顯然不是忍者。

　　所以她不知道自以為很小聲的嘀咕，其實被夏彥聽得一清二楚。

　　“……”

　　夏彥感覺自己風(fēng)評被害。

　　或許那封印術(shù)課的詛咒，就是這樣越傳越離譜的。

　　老是被你們這么嘀咕，就算沒詛咒也變得有詛咒了。

　　夏彥強忍著翻白眼的沖動，繼續(xù)記錄著手里的書籍內(nèi)容。

　　如果可以的話，他也不想在這里搞行為藝術(shù)。

　　可惜這古籍區(qū)里的書籍，即使老師也不能外借，只能在這里查閱。

　　看來這個留影術(shù)得改進(jìn)一下了。

　　夏彥心里有些奇怪。

　　為什么當(dāng)初的自己會覺得拿眼睛當(dāng)鏡頭，拿眨眼當(dāng)快門是個好主意呢？

　　可惜改進(jìn)也不是一時半會能做到的事情。

　　所以夏彥只好忍受著圖書館阿姨詫異的目光，繼續(xù)自己的掃書大業(yè)。

　　一段時間后。

　　“找了半天，原來你這小子來了這里！”

　　突然響起的大嗓門，把夏彥全神貫注的工作狀態(tài)給打斷。

　　一扭頭，夏彥就看到一角老師出現(xiàn)在了古籍區(qū)的入口，揮著手朝他走來。

　　“噓?。?！”

　　見是海野主任，圖書館阿姨的膽氣又回來了，手指豎在嘴唇前讓他噤聲。

　　對夏彥唯唯諾諾，對一角重拳出擊。

　　“圖書館請保持安靜，要說話請出去說?！?p>　　海野一角訕訕一笑，然后做了一個給嘴巴拉上拉鏈的動作。

　　夏彥快速地把手上的《通靈獸娘評鑒指南》最后幾頁記錄下來后，把書合上放回書架。

　　然后他才用手指了指門外，示意海野一角到外面說話。

　　兩人在圖書館阿姨嫌棄的視線下走出圖書館。

　　出了圖書館，海野一角先做了個給嘴巴拉開拉鏈的動作，然后才開口問道：

　　“這兩天到處都找不到你人，難道你就一直呆在圖書館里？”

　　“可以這么說，一角老師你找我有事？”

　　夏彥用手揉了揉有些發(fā)澀的眼睛問道。

　　“當(dāng)然有事！”

　　海野一角看夏彥還一副沒事人的模樣，沒好氣道：

　　“你這小子能耐啊。昨天不聲不響搞了個大新聞。這兩天學(xué)校里大家討論的都是你的封印術(shù)課！”

　　“這不是好事嗎？”

　　夏彥不太理解一角老師話語里一股子怨氣從何而來。

　　“對你當(dāng)然是好事，”海野一角瞪眼道。

　　“我們其他老師可慘了。好多學(xué)生申請要改上你的課，為了應(yīng)付他們，這兩天的老師辦公室里可是亂成一團(tuán)呢！結(jié)果你這關(guān)鍵人物卻舒舒服服地坐在圖書館里看書！”

　　“我明明是站著看書的……”

　　夏彥心里吐槽著，不過沒有說出口，以免刺激到一角老師弱小的心靈。

　　一角老師所說的情況，其實也出乎了夏彥的預(yù)料。

　　他昨天給學(xué)生上的第一堂封印術(shù)課，雖然是為了引發(fā)大家興趣而特意設(shè)計的。

　　但是夏彥也沒想到，大家興趣太高也會成為一個問題。

　　看來他還是小看了自己的投影術(shù)所打造的畫面，對小忍者們的吸引力。

　　夏彥腦海里飛速整理了一下信息后，向一角老師問道：

　　“那老師你現(xiàn)在找我是……”

　　總不會是要炒他魷魚吧？

　　那夏彥可得給那封印術(shù)課詛咒寫個大大的服字了。

　　說起正事，海野一角也正經(jīng)起來，清了清嗓子道：

　　“因為之前你人不在，所以琵琶湖大人拿主意把事情都安排好了，現(xiàn)在找你只是通知一聲?！?p>　　“主要是兩件事，emmm……應(yīng)該算是好消息。”

　　“首先是那些想要改上封印術(shù)課的申請，一部分被琵琶湖大人批準(zhǔn)了。”

　　“因為人數(shù)變多，學(xué)校還給你重新安排了一個大教室，這可是其他老師沒有的待遇哦！”

　　海野一角說到最后，眼神欣慰地看著夏彥。

　　雖然剛才還在抱怨夏彥給他增加工作，但他其實挺為夏彥的活躍感到自豪的。

　　畢竟這是他教出來的學(xué)生。

　　至于夏彥的封印術(shù)不是他教出來的這件事，被海野一角選擇性忽略了。

　　可惜夏彥聽了他的話之后，并沒有表現(xiàn)出激動的樣子。

　　就這？

　　夏彥語氣平淡問道：“那漲工資了嗎？”

　　海野一角臉色一滯：“……那倒沒有。”

　　夏彥一臉無語地攤開手。

　　“那這算什么好消息??？”

　　“要教的學(xué)生多了，工作量大了，但工資卻沒漲，我怎么感覺自己反而是虧了？”

　　海野一角一時語塞。

　　他說得好有道理，我竟然無言以對。

　　一時間他腦海里竟然出現(xiàn)這樣的想法。

　　不對！

　　海野一角連忙搖搖頭，有些后怕自己差點被夏彥的話帶歪。

　　“當(dāng)老師才不是為了錢呢！”他大義凜然道。

　　海野一角覺得自己身為夏彥曾經(jīng)的老師，有必要給他補上最后一課，教會他什么是師德。

　　結(jié)果他還沒開口，夏彥就問道：

　　“——那第二個好消息呢？”

　　夏彥這是見一角老師又要進(jìn)入說教模式，連忙轉(zhuǎn)移話題打斷他的施法讀條。

　　剛醞釀好一肚子話的海野一角，被夏彥一個打斷差點憋出內(nèi)傷。

　　好不容易緩了過來后，他沒好氣地告知道：

　　“還有就是因為你班上的人太多了，怕你應(yīng)付不過來，琵琶湖大人給你安排了一個助教?！?p>　　“助教？”夏彥眉頭微蹙。

　　他以前可沒聽說過忍者學(xué)校有助教這種東西，總感覺有些貓膩。

　　而且辦公室里多了這么一個人，做很多事情都不太方便。

　　于是夏彥組織了一下語言拒絕道：

　　“那個……我覺得自己還年輕，應(yīng)該應(yīng)付得來，助教什么的還是免了吧。”

　　助教什么的還是留給一角老師你享用吧。

　　正好可以有事助教干，沒事……

　　可惜一角老師拒絕了他的拒絕。

　　“晚了，誰讓你之前不見人影？而且那助教來都來了，你還是先去見見吧?！?p>　　沒想到忍界也有“來都來了”的用法。

　　夏彥心里無奈，知道自己是無法拒絕一角老師拒絕自己的拒絕。

　　“那么老師你說的助教現(xiàn)在人在哪呢？”

　　“噢，剛才沒找到你，所以我就讓她去你辦公室等你了，所以你還是趕快回去吧。”

　　海野一角才想起有這么一件事，于是催促著夏彥。

　　“你確定讓那個助教去了我的辦公室了？”

　　夏彥神情變得有些古怪。

　　“對啊，我擔(dān)心她進(jìn)不去，還把備用鑰匙給她了?！焙Ｒ耙唤腔氐馈?p>　　說完，他又補充了一句，“對了，差點忘記跟你說，對方可是個女生，你可不要太失禮了?！?p>　　可惜夏彥根本沒在聽。

　　他從得知那個助教去了自己的辦公室的時候，就突然有種不祥的預(yù)感。

　　下意識往視野右上角一看，夏彥才發(fā)現(xiàn)設(shè)置在那里的消息欄已經(jīng)堆積了好幾條消息。

　　打開一看，果然每條消息都是在提醒夏彥有人進(jìn)入了自己的辦公室。

　　顯然是有人觸發(fā)了夏彥前天設(shè)置的感知結(jié)界。

　　至于夏彥為什么剛才沒有發(fā)現(xiàn)？

　　那自然是因為他當(dāng)時正在沉迷掃書不能自拔，才沒有留意到這些消息。

　　看來這個提醒功能還需要改良一下，或許應(yīng)該加入聲音提醒功能。

　　夏彥下意識地想到。

　　不對！

　　現(xiàn)在可不是想這個的時候！

　　夏彥很快想起，前天他在布置感知結(jié)界的同時，還布置了一個束縛結(jié)界作為陷阱。

　　一旦有人在沒經(jīng)過夏彥同意的情況下進(jìn)入辦公室就會觸發(fā)。

　　“淦！”

　　夏彥不及多想，轉(zhuǎn)身邁開腳步便往自己的辦公室快步走去。

　　“喂，夏彥你去哪呢？”

　　海野一角看著夏彥快速離去的背影目瞪口呆，片刻后才撓著頭感嘆道：

　　“一聽到是女生就跑得那么快，年輕人就是性急??？”

　　……

　　封印術(shù)老師的辦公室離圖書館不遠(yuǎn)，所以夏彥很快就趕到了門口附近。

　　見辦公室大門敞開，夏彥臉色越來越黑。

　　“希望人沒事……”

　　他心里祈禱著，深吸了一口氣，一步一步地走到辦公室門口，探著頭往里面看去……

　　映入眼簾的是讓人不忍卒視的一幕：

　　一個有著火紅色長發(fā)的少女，正被吊在辦公室的半空中。

　　又黑又粗，由符文術(shù)式凝聚而成的漆黑繩索，正以龜甲縛的樣式將她緊緊捆綁著。

　　少女胸口起伏，呼吸粗重，汗水濡濕了她的衣服，顯然剛才進(jìn)行過相當(dāng)激烈的掙扎。

　　不過從她此時雙眼放空的呆滯表情看來，應(yīng)該已經(jīng)進(jìn)入了棄療狀態(tài)。

　　讓夏彥聯(lián)想到掛在架子上風(fēng)干的咸魚。

　　“啊這……”

　　夏彥有些牙痛。

　　此時少女也看到了在門口探頭探腦的夏彥，瞳孔里逐漸多了幾分亮彩，重新燃起得救的希望。

　　本想大聲求救的她，第一句話卻是下意識地喊道：

　　“小心！這辦公室里有陷阱！”

　　我知道，因為就是我布置的。

　　夏彥心里吐槽著。

　　但現(xiàn)實中自然不能這么說。

　　他在來辦公室前，其實已經(jīng)為各種可能發(fā)生的情況制定了對應(yīng)的預(yù)案。

　　看少女一副不太聰明的亞子，夏彥決定先執(zhí)行預(yù)案996，嘗試走甩鍋路線。

　　“Oh no！是誰那么缺德在我辦公室里設(shè)置陷阱？”

　　夏彥一臉震驚地叫道，試圖表現(xiàn)出一個毫不知情的人應(yīng)有的樣子。

　　可惜表演略顯浮夸。

　　很顯然，夏彥并不具備穿越者標(biāo)配的演技天賦。

　　再次給組織拖后腿了。

　　其實夏彥一直很想吐槽。

　　天知道那些穿越者前輩，是怎么做到剛穿越就能和各種老狐貍耍心機(jī)，對飚演技的。

　　他們上輩子到底是做什么的？

　　少女聽了夏彥的話后，自然沒有被夏彥的演技說服，反而注意到了這是他的辦公室的事實。

　　“這是你的辦公室？那你就是新任的封印術(shù)老師咯……”

　　少女先是詫異夏彥的年輕，然后目光又變得有些幽怨，“那這個陷阱……”

　　夏彥睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白？”

　　“這幾天我為了備課一直都在圖書館待著，辦公室的布置都沒來得及更改……”

　　說著說著，夏彥突然拳掌相擊，好像突然想到什么似的，恍然大悟道。

　　“一定是上一任的老師留下的封印術(shù)陷阱，不知道怎么被你觸發(fā)了。”

　　少女用狐疑的眼神打量著夏彥。

　　那怎么你會沒事？

　　難道那陷阱還專門針對女生？

　　夏彥自然也想到這一點，打上補丁道：“大概是上一任老師不在后，這個陷阱沒人維護(hù)，所以時靈時不靈?！?p>　　翻譯過來就是，算你倒霉！

　　少女臉色一黑。

　　雖然夏彥所說的情況確實有可能發(fā)生，但是她不太愿意接受自己是個倒霉蛋的事實。

　　不過少女也知道，陷阱是誰設(shè)置的已經(jīng)不是重點，現(xiàn)在最重要的還是先讓自己脫困。

　　于是她勉強接受了夏彥的說法，順勢請求道：“那可以麻煩你幫我解除一下這個陷阱嗎？”

　　“當(dāng)然沒有問題?！?p>　　夏彥滿口答應(yīng)，暗地里松了一口氣。

　　總算是暫時過關(guān)了。

　　……

　　片刻后，封印術(shù)老師辦公室里。

　　夏彥正在給少女簡單介紹了一下自己。

　　“雨生夏彥，今年十六歲，最近晉升特別上忍，兩天前就任封印術(shù)老師一職，以后請多指教?！?p>　　少女也同樣做了自我介紹，雖然聽起來有氣無力的。

　　“我叫……漩渦玖辛奈，十五歲，中忍，將會擔(dān)任封印術(shù)課助教的職務(wù)……請多指教。”

　　果然是旋渦玖辛奈嗎？

　　雖然夏彥看到那頭紅發(fā)時就有些懷疑，但真確認(rèn)對方就是那個旋渦玖辛奈時，心里還是掀起了些許波瀾。

　　他大玖辛奈一歲，但因為出生日子較早，實際上大了對方兩屆。

　　玖辛奈轉(zhuǎn)學(xué)來到木葉的時候，他已經(jīng)畢業(yè)去了封印班，所以兩人沒有什么交集，以至于夏彥剛才不太確定她的身份。

　　考慮到現(xiàn)在水戶大人還在世，這意味著玖辛奈還沒成為九尾人柱力。

　　記得玖辛奈在成為人柱力之前，還會遭遇一次綁架事件，也不知道發(fā)生了沒有。

　　同時從玖辛奈會中他的封印術(shù)陷阱看來，她的封印術(shù)水平并沒有夏彥想象中的那么厲害。

　　是大意了？還是現(xiàn)在水平還沒以后那么高？

　　待會或許可以試探一下。

　　夏彥在腦海里整理了一下對玖辛奈的情報后，笑著向她伸出手。

　　“教書方面我們都是新手，以后就同心協(xié)力把封印術(shù)課搞好吧！”

　　“好?！本列聊巫焐洗饝?yīng)著，卻沒有和夏彥握手，只是死死地盯著夏彥的手看。

　　夏彥訕訕地把手收回，繼續(xù)努力地尋找著話題。

　　“我的教學(xué)方式和其他老師的有些區(qū)別，所以日后你對這個課程有什么疑問的話可以隨時問我？”

　　“和課程無關(guān)的問題可以嗎？”玖辛奈突然道。

　　“當(dāng)然沒問題?！?p>　　“那有一個?！?p>　　“你請說?！?p>　　“請問你還要多久才能解除陷阱放我下來？”

　　還被吊在半空中的玖辛奈欲哭無淚道。

　　____________

　　PS:按照我參考的時間線，玖辛奈被綁架的時間，應(yīng)該在木葉四十一年，也就是這本書劇情開始的前一年。不過為了劇情安排，我把它延后了一年，放在了后面。

　　畢竟玖辛奈是這本書的女主角，可不能讓她和水門紅線定情。

　　什么，你們說那樣子反而更加刺激？