第二十八章 決斗者的基本操作

　　也有較真的學(xué)生提出異議，對那明顯戰(zhàn)力崩壞了的真數(shù)千手真實(shí)性表示質(zhì)疑。

　　“人類怎么可能施展出這種忍術(shù)嘛，一定是像夏彥老師上一堂課的投影一樣，都是虛構(gòu)出來的?！?p>　　小忍者們冷靜下來一想，也覺得有些道理。

　　或者說，對于只會三身術(shù)和扔手里劍的他們來說，真數(shù)千手這種術(shù)實(shí)在太打擊他們的自信心了。

　　以至于他們都不太愿意相信那是真的。

　　為了得到一個確切的答案，小忍者們紛紛用求教的眼神看向夏彥。

　　結(jié)果夏彥還真點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“剛才那招真數(shù)千手，我其實(shí)也是根據(jù)傳說記載自行設(shè)計的，的確有虛構(gòu)的成分。”

　　“什么嘛，原來是根據(jù)傳說設(shè)計的。傳說什么的一聽就知道有很多夸張的地方?！?p>　　“對啊，傳說還說六道仙人創(chuàng)造了月球呢，一聽就知道是假的！”

　　“老師太壞了，嚇了我們一跳，還以為真的有這么厲害的忍術(shù)?！?p>　　“我對自己成為火影又充滿信心了！”

　　聽了夏彥的回復(fù)，小忍者們總算松了一口氣。

　　不過夏彥并沒有為了維護(hù)他們的自信心而說謊。

　　實(shí)際上由于受限于決斗盤的機(jī)能，夏彥無法把一比一的千手大佛展現(xiàn)出來，所以只好對其進(jìn)行了等比例縮小，投影的大小其實(shí)和尾獸差不多。

　　回想一下被佛像單手像抓雞子一般抓住的九尾，就知道縮水了多少。

　　所以的確是存在虛構(gòu)的成分。

　　但這種具體細(xì)節(jié)，夏彥還是決定不告訴小忍者們，以免他們懷疑人生。

　　畢竟此時夏彥的對面，已經(jīng)有一個人在懷疑人生了。

　　Or2

　　玖辛奈呈失意體前屈狀態(tài)趴在地上，身體微微顫抖。

　　此時此刻，恰如彼時彼刻。

　　“我真傻，真的?！?p>　　玖辛奈抬起她沒有神采的眼睛來，接著說。

　　“我單知道下回合輪到我就可以打敗夏彥，我不知道這回合也有可能會被打敗……”

　　“——等等，好像有點(diǎn)不對。”

　　本來像祥林嫂一般念念叨叨的玖辛奈，在復(fù)盤過程中發(fā)現(xiàn)了一個問題。

　　“我無法預(yù)料這種情況，是因?yàn)槲腋静恢溃种g居然還能用‘仙人模式’這張卡進(jìn)行升級！”

　　【仙人模式】

　　【費(fèi)用10】

　　【當(dāng)場上存在‘初代火影·千手柱間’時，可以將其升級為‘忍界之神·千手柱間’】

　　玖辛奈想到這里，忍不住仰頭看向夏彥，一臉不服。

　　“我昨天明明背熟了所有的卡牌，里面根本沒有這張卡，夏彥你耍賴！”

　　夏彥一臉無辜地攤了攤手。

　　“我身為這游戲的設(shè)計師，給它添加新卡也是很合理，很符合邏輯的吧?！?p>　　有理有據(jù)啊。

　　雖然夏彥沒跟玖辛奈說，他添加新卡的時間有點(diǎn)趕——就在剛剛的戰(zhàn)斗中。

　　簡單來說，夏彥就是通過變更手牌上的術(shù)式，讓它被決斗盤識別成還沒有實(shí)裝的“仙人模式”。

　　那張卡夏彥雖然設(shè)計好了，但本來是準(zhǔn)備商品化后再放出來騙一波氪，沒想到居然在這里就用上了。

　　嘛，錢可以再賺，但決斗王的名號可不能被奪走。

　　什么，作弊？

　　現(xiàn)場印卡難道不是決斗者的基本操作嗎？

　　玖辛奈聽了夏彥的話后，一口老血差點(diǎn)沒噴出來。

　　我辛辛苦苦背了那么多卡，你居然說你自己想加就加？

　　這還有王法嗎？

　　發(fā)明了這個游戲就能夠?yàn)樗麨閱幔?p>　　怎么能你一個人說了算呢？

　　玖辛奈無力地垂下腦袋，在地上畫著圈圈，對夏彥進(jìn)行無聲的控訴。

　　就在這時，她的眼睛無意中捕捉到了決斗盤一處不起眼的角落上刻著的一行文字。

　　【本游戲最終解釋權(quán)歸設(shè)計者雨生夏彥所有】

　　玖辛奈：（╯‵□′）╯︵┴─┴“你倒是早說?。　?p>　　……

　　當(dāng)夏彥和玖辛奈把決斗盤摘下放在講臺上的時候，學(xué)生們齊齊發(fā)出一聲嘆息。

　　他們可還沒看過癮呢！

　　“怎么這就結(jié)束了？”

　　“夏彥老師再來一局！”

　　不少小忍者們開始起哄表示不滿。

　　“正如我之前所說，剛剛給大家演示的，是一個名為激忍的卡牌游戲?！?p>　　夏彥講解的聲音適時傳遍了整個階梯教室，讓大家迅速安靜了下來。

　　“想必大家現(xiàn)在都有些疑惑，剛才我所說的練習(xí)用符紙，和這個游戲到底有什么關(guān)系?！?p>　　小忍者們聽了都面面相覷。

　　不，夏彥老師，我們并沒有任何疑惑。

　　因?yàn)槲覀冊缇桶涯莿谑沧臃埖氖虑榻o忘了。

　　不過既然夏彥老師都這么說了，大家也非常給面子地點(diǎn)頭稱是。

　　是是是，你說的都對。

　　夏彥不知道大家的小心思，還在按照劇本往下講著：

　　“這個游戲的運(yùn)行依靠的是這兩臺決斗盤，其中蘊(yùn)含了不少封印術(shù)和投影術(shù)的原理——不過這些對你們來說還是太復(fù)雜，不是大家現(xiàn)在需要關(guān)注的。”

　　“大家需要關(guān)注的是這個。”

　　夏彥食指和中指夾著一張卡牌，同時示意玖辛奈把這些卡牌分發(fā)給學(xué)生。

　　小忍者們發(fā)出一陣歡呼，滿臉期待。

　　很快，每個學(xué)生都拿到了一小疊卡牌，開始翻來覆去地把玩研究著，念著上面印著的文字。

　　雖然看起來只是非常粗糙的小紙片，但每個學(xué)生都寶貝得不得了，生怕把它們給弄壞了。

　　夏彥等了一會兒，等大家滿足了好奇心之后，才亮出自己手里的卡牌道。

　　“我想你們之中的一些已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，手里的卡牌和我的有些不一樣……”

　　小忍者們兩相對比，才發(fā)現(xiàn)比起夏彥老師的卡牌，自己手上的多了一些空白的地方。

　　不少學(xué)生恍然大悟，已經(jīng)意識到這些卡牌的用法了。

　　所以夏彥沒有繼續(xù)賣關(guān)子，直接揭曉了答案。

　　“不錯，這些卡牌就是今后我們練習(xí)繪制符文所用的符紙?！?p>　　“大家可以看到，每張卡牌上面印著的符文術(shù)式都缺少了關(guān)鍵的部分，而那便是你們接下來將會學(xué)到的內(nèi)容，24個基礎(chǔ)的符文以及相關(guān)的符文術(shù)式?！?p>　　“只有把符文術(shù)式成功補(bǔ)全，那張卡牌才能夠被決斗盤識別，也就是說如果大家喜歡這個游戲的話，那就好好練習(xí)吧。”

　　“只要你們完全掌握了這些符文，就能夠隨心所欲地打造出屬于自己的卡組。”

　　給大家瘋狂安利著激忍的夏彥，突然看到琵琶湖校長的眼睛瞪了過來，連忙又補(bǔ)充道：

　　“當(dāng)然，更重要的是掌握了這些符文，會為我們?nèi)蘸蠓庥⌒g(shù)和投影術(shù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?p>　　“從而在日后為木葉建設(shè)添磚加瓦的時候，多上幾分助力！”

　　“所以大家……”

　　“為木葉之崛起而打牌吧！”