十九、業(yè)余教練
中考前三個(gè)月，當(dāng)學(xué)校公布今年中考第一次實(shí)行體育加試的消息時(shí)，并沒有引起太大反響，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的初三孩子們對(duì)分?jǐn)?shù)線壓根沒什么概念，況且體育加試就占十分。
學(xué)習(xí)好的根本瞧不上那區(qū)區(qū)十分；學(xué)習(xí)不好的覺得考多少分都一樣，上個(gè)技校啥的就可以了；學(xué)習(xí)一般還想著多在文化課上用點(diǎn)心，剩下這仨月每天多做幾道題沒準(zhǔn)考試時(shí)還能蒙上，體育這東西怎么蒙？身體素質(zhì)這東西平時(shí)就定型了，平時(shí)體育好的自然能拿到，平時(shí)體育就不行的再怎么練也拿不到。
而且，體育加試時(shí)間比中考還提早一個(gè)月進(jìn)行，就算倆月時(shí)間臨時(shí)抱佛腳天天苦練，又能有什么效果呢？大可不必為了這十分浪費(fèi)時(shí)間和精力，所以大多數(shù)同學(xué)對(duì)體育加試要么不抱希望，要么興趣不大。
但還是有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)對(duì)這個(gè)問題看得比大多數(shù)人更有遠(yuǎn)見——這其中就包括穆芳同學(xué)。
她很向往海云縣一中，但又知道自己因?yàn)槠贫y以取得絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，所以她在得到體育加試的消息后，就想怎么能通過加試項(xiàng)目盡量多得幾分。
體育加試一共三項(xiàng)：鉛球、急行跳遠(yuǎn)和五十米跑。
平時(shí)體育成績(jī)平平的她，不知該怎么在僅有的兩個(gè)月里取得提高。于是她想到了年級(jí)里的健身達(dá)人陳騏，在初二的一年時(shí)間里，大家可是眼見著他從一只瘦猴弱雞，練成了猿背豹子腰，不僅體育成績(jī)從不達(dá)標(biāo)直攀前三，還帶了一幫徒弟，只要堅(jiān)持下來的都小有所成，效果有目共睹。
她想和這位業(yè)余體育教請(qǐng)教請(qǐng)教快速提高體育成績(jī)的辦法，可又和陳騏不熟，于是她想到了丁海生。
前面說過穆芳小學(xué)時(shí)和丁海生一個(gè)班，兩人一起搭檔辦板報(bào)很熟；丁海生小學(xué)時(shí)又經(jīng)常和陳騏借著參加周六下午的美術(shù)小組一起玩兒。
這樣一來，穆芳就通過丁海生，找到了小丁同學(xué)的狐朋狗友加健身教練陳騏，因?yàn)轶w育加試，和陳騏也熟悉了起來。
陳騏這邊兒，正想找時(shí)間和丁海生商量商量，中考前通過小丁同學(xué)和穆芳搭搭話，好給她透道大題，以保她能考過縣一中錄取分?jǐn)?shù)線，為人類未來全新能源開拓者的人生命運(yùn)添上把好柴火。
沒想到，穆芳竟然主動(dòng)聯(lián)系上了他，這可是求之不得的大好機(jī)會(huì)！雖然倆月時(shí)間讓一個(gè)體質(zhì)普通的女生達(dá)到三項(xiàng)滿分難度很大，但總得盡力而為，興許她體育真拿到這十分，就算不透那道大題人家也能過線呢。
這天放學(xué)，三人約好在操場(chǎng)碰頭，穆芳問陳騏：“陳騏，我跑也跑不快，扔鉛球還沒勁兒怎么辦？你說還剩這倆月，該怎么練才能把三項(xiàng)成績(jī)提高一點(diǎn)兒？”
陳騏一本正經(jīng)的回答：“加試的這三項(xiàng)看似是各自獨(dú)立的項(xiàng)目，但根據(jù)馬克思主義哲學(xué)的辯證統(tǒng)一觀點(diǎn)，不管哪個(gè)體育項(xiàng)目都是以身體的全面素質(zhì)為整體基礎(chǔ)，也就是說你跑五十米靠的不光是腿，你推鉛球也不光靠胳膊，跑五十米你的擺臂頻率會(huì)帶動(dòng)雙腿交替速度，推鉛球你后腿蹬地和腰部扭轉(zhuǎn)都會(huì)決定鉛球初速度......”
其實(shí)陳騏講的這些，都是他爸這兩天剛教他的，因?yàn)殛愹U的身體基礎(chǔ)已經(jīng)在初二那一年提升了不少，他爸就教他這三項(xiàng)的動(dòng)作規(guī)范和技巧，力量有了但動(dòng)作如果不標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)會(huì)大打折扣。跳遠(yuǎn)和五十米都好練，鉛球沒道具，他爸就找了個(gè)漁網(wǎng)用的膠皮浮球，里面灌上沙子給他當(dāng)鉛球。
練了兩天，動(dòng)作基本熟悉了，所以他今天才能在操場(chǎng)上給穆芳做專業(yè)講解?？墒悄路紡臎]接觸過身體訓(xùn)練，基礎(chǔ)素質(zhì)還要先提高提高，于是陳騏給在紙上她寫了一套力量訓(xùn)練的計(jì)劃。
穆芳看了后，擔(dān)心地說：“這天天做俯臥撐，長(zhǎng)肌肉怎么辦？你們男生無所謂，我一個(gè)女生兩條胳膊變你這樣多難看？”
陳騏哈哈笑著，拍了拍旁邊的丁海生，說：“就練倆月你擔(dān)心啥，你看看他，都練了小半年了，瞅瞅他這小胳膊兒，你能看出肌肉來？”
丁海生不服，撩起袖子舉起右臂，使勁攥著拳頭，歪著頭喊：“誰說沒有，你看這二頭?。 ?p> “嘿，別說還真有點(diǎn)兒，沒白練！”陳騏杵了杵丁海生的胳膊，轉(zhuǎn)頭對(duì)穆芳說，“那你也甭?lián)?，他練了快半年了，你就練倆月，長(zhǎng)長(zhǎng)勁兒到頭了，變不成施瓦辛格！”
“沒錯(cuò)，你看他都練了一年半了，也就是青銅圣斗士綠毛兒阿瞬級(jí)別?！倍『Ｉ鷵p陳騏。
陳騏反駁道：“那是你還差不多！”
“哎呀，陳騏好歹也對(duì)得上一輝啊，怎么會(huì)是那樣不男不女呢？”穆芳笑著說。
“看，還是人家穆芳同學(xué)客觀公正！”
三人約好明天放學(xué)后開始跑步、鉛球、跳遠(yuǎn)的正式訓(xùn)練計(jì)劃，地點(diǎn)就在學(xué)校操場(chǎng)。初步訓(xùn)練內(nèi)容包括四百米的操場(chǎng)跑道，彎道處慢跑，直道加速跑，以及俯臥撐和蹲起一系列上下肢力量訓(xùn)練。
交待完訓(xùn)練計(jì)劃后，陳騏先給穆芳做了一組基礎(chǔ)測(cè)試，三項(xiàng)初始成績(jī)不甚理想。陳騏對(duì)此心里也沒底，畢竟倆月時(shí)間太短，能提高幾分也不好說。
雖然穆芳體能天賦不理想，但接下來的時(shí)間里她格外努力，每天放學(xué)都到操場(chǎng)按照計(jì)劃保質(zhì)保量完成訓(xùn)練。期間還有幾名同學(xué)也時(shí)常跟著一起練，但都沒有穆芳堅(jiān)持得好。一個(gè)多月下來，經(jīng)過數(shù)次階段性測(cè)試，她的成績(jī)有了不少提高，雖然不大可能拿下全部十分，但這個(gè)結(jié)果已經(jīng)足夠好了。
體育加試那天，學(xué)校租了幾輛大巴，拉著初三的學(xué)生們?nèi)タ键c(diǎn)兒，到了考點(diǎn)兒學(xué)校的操場(chǎng)，陳騏給同學(xué)們支了最后一招兒：急行跳遠(yuǎn)時(shí)把鞋脫了，光著腳跳。
凡是光著腳跳的，這一招兒多多少少都奏效了，普遍比平時(shí)遠(yuǎn)了五到十公分不等。此時(shí)哪怕能提高一分，甚至半分，都極可能會(huì)對(duì)中考最終成績(jī)產(chǎn)生決定性影響——陳騏和丁海生就是憑這半分或一分?jǐn)D進(jìn)縣一中大門的。
體育加試成績(jī)出來后，結(jié)果十分理想，陳騏滿分，丁海生九分，穆芳八分。
這個(gè)成績(jī)相當(dāng)理想了，穆芳第一天的測(cè)試成績(jī)也就四五分的樣子，倆個(gè)月的刻苦訓(xùn)練多拿了三四分，算是超水平發(fā)揮。
穆芳請(qǐng)他倆吃雪糕，丁海生明知故問地對(duì)她說：“穆芳，我是服了你，為了考縣一中可真夠拼的！你咋這執(zhí)著啊？”
“你們不也想考進(jìn)去嗎？”穆芳反問。
“想?。〉珱]你這么鉚勁兒，我們成績(jī)也不占優(yōu)勢(shì)，一中考不上還可以考招特長(zhǎng)生的學(xué)校?！标愹U實(shí)話實(shí)說。
丁海生也實(shí)話實(shí)話：“穆芳，甭瞞我們了，你還不是想和那誰高中繼續(xù)在一個(gè)學(xué)校?！?p> “你個(gè)丁海參怎么這么嘴欠！那誰是誰?。俊蹦路加悬c(diǎn)生氣。
“某位帥哥……”丁海生小聲地說。
“丁海參我燉了你！”穆芳憤然。
陳騏勸道：“哎呀，一同上進(jìn)是好事兒，多有積極意義！”
他哥成年陳騏并沒告訴他孔令翀將會(huì)保送市一中的事情，所以他現(xiàn)在還以為高中后穆芳和孔帥哥會(huì)繼續(xù)某些緣份。至于他尚不認(rèn)識(shí)的那個(gè)青田仔，會(huì)不會(huì)是另外一個(gè)故事，另外一份緣份，就看未來時(shí)間的安排了。
陳騏又借著一起吃雪糕的空，提起水馬博士托他提前透給穆芳的那道考題：“對(duì)了，穆芳，今天碰見道題不會(huì)做，正好問問你。”
“什么題？”穆芳問。
于是陳騏將事先準(zhǔn)備好的練習(xí)本掏了出來，翻到寫著那道中考數(shù)學(xué)題的那一頁。