“黑巫師，你們可能遇到的最危險的敵人，作為一群使用黑魔法的巫師，你們掌握的咒語他們大多也會，你們卻不能夠使用他們所掌握的咒語，那么同學(xué)們，你們來告訴我，這種時候你們要怎么與這些黑巫師抗衡？”
教室中鴉雀無聲，就連有問必答的赫敏都沒有舉起手，很顯然這個問題對于十一歲的孩子們來說略微有些超綱了。
而在人群中，看著奇洛教授表演的張揚(yáng)卻在這時候舉起了手。
“看來我們從遠(yuǎn)東來的同學(xué)有些想法，張先生，告訴我，你想要怎么做？”
“能打則打，不能打則走，再強(qiáng)大的咒語只要打不中就相當(dāng)于沒有，所以我們并不需要正面作戰(zhàn)?！?p> “很好！”
奇洛拿著魔杖開始鼓掌。
“面對黑巫師時，逃跑雖然可恥，但是卻總是有用，拉文克勞加三分。”
奇洛話音剛落，就在周圍的同學(xué)聽到加分，而轉(zhuǎn)頭看向張揚(yáng)的時候。
奇洛像是一位擊劍大師般突然將自己的魔杖突然指向了張揚(yáng)。
“除你武器！”
然而就在魔咒發(fā)射的瞬間，張揚(yáng)側(cè)開了身體，魔咒從張揚(yáng)身旁擦身而過。
“保持警惕永遠(yuǎn)不會錯，黑巫師在暴露自己之前，他們會努力的表現(xiàn)得與普通巫師一樣，出色的反應(yīng)張先生，我想你再努力一點的話，就能夠加入決斗俱樂部了，拉文克勞加三分。”
對于自己的魔咒沒有擊中張揚(yáng)，奇洛似乎并沒有太過感到奇怪，而是一揮魔杖，讓教室中的黑板像是有人推動它一樣來到了自己身旁。
奇洛教授的嘴唇抿成了一條細(xì)線?！拔視銖?qiáng)教你們一些無關(guān)緊要的內(nèi)容，讓你們在魔法部期末統(tǒng)考的時候能夠及格?！?p> “因為具體的分?jǐn)?shù)對你們的將來不會有任何影響，想拿高分的學(xué)生請自行浪費時間學(xué)習(xí)你們蹩腳的課本。”
“這門課的名字不是小害蟲防御術(shù)。你們要學(xué)的是如何防衛(wèi)黑魔法。也就是說，讓我一開始就把話說清楚，你們要學(xué)的是如何防衛(wèi)黑巫師?！?p> “這些擁有魔杖，意圖傷害你的人多半會得手，除非你先傷害他們！沒有攻擊就沒有防衛(wèi)！沒有戰(zhàn)斗就沒有防衛(wèi)！”
“那些肥胖的，高薪的，被傲羅保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實實的政客們覺得這個事實對十一歲的孩子太殘酷了，不能寫進(jìn)課本?！?p> “讓那些蠢貨見鬼去吧！你們要學(xué)的是在霍格沃茨教了八百年的科目！歡迎來到一年級的戰(zhàn)斗魔法課！”
張揚(yáng)周圍的同學(xué)開始不由自主地鼓起掌來，奇洛的說法異常地鼓舞人心。
只是剛剛才拿到六分的張揚(yáng)，卻覺得不太對勁。
聽奇洛的語氣，他是想要訓(xùn)練出一群戰(zhàn)斗巫師。
雖然巫師與魔法還有戰(zhàn)斗的關(guān)系就像是跑團(tuán)游戲和骰子一樣難解難分，但是訓(xùn)練一群十一歲剛?cè)雽W(xué)的小巫師們戰(zhàn)斗技能，是不是有點太過頭了？
“那么我現(xiàn)在來宣布一下黑魔法防御課的規(guī)則，這些是你們在課程中所必須遵守的規(guī)定?！?p> 奇洛教授用魔杖敲了敲黑板，一行字在黑板上顯現(xiàn)了出來。
【1，永遠(yuǎn)保持警惕】
“永遠(yuǎn)保持警惕，這是黑魔法防御術(shù)的第一課，我們永遠(yuǎn)不會預(yù)先知道我們什么時候會遭遇襲擊，所以必須要時刻保持警惕，在這一點上張先生就做的非常好?！?p> 奇洛又敲了一下黑板。
【2，眼神交匯五秒開始戰(zhàn)斗】
“普通巫師不會和你長時間的表示視線交流，除非他是攝神取念大師，或者是想要對你下手，所以在我的教室里，只要有人和你眼神交匯的時間超過五秒，那你們之間便要開始戰(zhàn)斗?！?p> 【3，不要輸】
“每節(jié)課都最多只會有四分之一的人拿到O，四分之一的人拿到E，四分之一的人拿到A，但是P……是不限量的。”
“你們將會在我的課堂上學(xué)會怎么戰(zhàn)斗，怎么保護(hù)自己，當(dāng)然了這很危險也很累，所以我并不會給你們布置家庭作業(yè)，讓你們用一篇十二尺長的羊皮紙闡述你們?yōu)槭裁摧數(shù)袅藨?zhàn)斗?！?p> 聽到不會有家庭作業(yè)之后，教室里響起了一片歡呼聲。
而此時的張揚(yáng)想的卻是，聽到?jīng)]有家庭作業(yè)的赫敏會是什么表情。
奇洛教授揮了揮手后，教室中的歡呼聲安靜了下來。
“那么現(xiàn)在我們要開始第一節(jié)課的內(nèi)容，你們第一節(jié)課的內(nèi)容是‘誰是教室里最危險’的學(xué)生?！?p> 他在嘴角裂開一個看起來毫無笑意的笑容時，再次揮動魔杖。
一片藍(lán)色的氣球飛到了學(xué)生們的頭頂。
“你們要學(xué)的第一個魔法，叫拳擊術(shù)，它會讓人身上疼一下，但是不會受到什么特別的傷害，現(xiàn)在看著我‘黑特！’”
隨著奇洛教授揮動魔杖，一道白光從他的魔杖中激射而出，命中了一個藍(lán)色氣球。
“啪！”的一聲中，氣球炸成了碎片。
奇洛教授看著還呆愣著的學(xué)生們問道“你們還等什么？開始練習(xí)。”
學(xué)習(xí)一個新魔法對于張揚(yáng)來說并不算太過困難，都是施展法術(shù)，用桃木劍還是魔杖對張揚(yáng)來說都差不多。
唯一比較麻煩的就是，張揚(yáng)那口塑料英語所帶來的麻煩。
奇洛教授的動作，發(fā)音張揚(yáng)都記住了，但是等到張揚(yáng)開始練習(xí)的時候舌頭就開始不聽話起來。
明明腦子里想的是“黑特！”但是舌頭上吐出來的卻是“方特！”
不過這難不倒張揚(yáng)。
練習(xí)施法嘛，多練練吧自己的舌頭捋直了就總能成功的。
“黑特！”
再次揮動魔杖指向頭頂?shù)臍馇颍瑥垞P(yáng)的魔杖中一道白光閃過，氣球立刻炸成了一堆碎片。
轉(zhuǎn)過頭看了看教室天花板上還漂浮著不少氣球，張揚(yáng)對自己的學(xué)習(xí)速度感到滿意。
畢竟臨陣磨刀的塑料英語能湊合用到這個程度，還要什么自行車。
不過反正閑著也是閑著，丹田里的氣海因為這幾天忙著寫作業(yè)，還有在霍格沃茨里閑逛摸清地形而減少施法次數(shù)后，又有增大的勢頭。
于是張揚(yáng)將魔杖指向天花板，再次念出了咒語“黑特！”
當(dāng)張揚(yáng)念得有些口干時，奇洛教授叫停了練習(xí)。
“好了！都停下來，我看你們都至少成功了一次，現(xiàn)在已經(jīng)掌握了這個咒語，那么就讓我們開始今天的課程‘誰是教室里最危險的學(xué)生’”