“暖陽靈玉?！?p> 彭程坐在自己的小書桌前，把玩著賀天河送的禮物。
“好神奇啊，它是怎么發(fā)熱的，還這么恒定，應(yīng)該是符文陣法什么的吧，又或許只是這種玉石本身的特性。”
“它會不會就是靈石？”
彭程將暖陽靈玉伸向煤油燈，用燈光仔細(xì)照了照，玉身通透，乳白色夾雜著一些淡橙色，也看不出其他奇異的部分了。
“話說靈石有沒有溫度??？像什么火靈石的，冰靈石的，以前看小說的時候都沒有仔細(xì)想想。”
“修仙啊，修仙啊，好想快快點長大，哎，不能急，不能急。”
“先把它戴上吧。”
“像這種靈玉應(yīng)該很貴吧，不說玉石本身是稀有物，就是和靈氣有關(guān)的東西平時都很難見著?！?p> “賀天河送這么貴的禮物，爸爸竟然替我收下了，哎呀，不得不說我是真滴優(yōu)秀！”
“......”
“彭程，要睡了哦！”
“好的！馬上，馬上?！?p> 彭程合上書，吹了煤油燈，便摸著月光上了床。
如今彭程獨自一個人睡覺，這個房間是年初他爭取過來的，原來擺放些雜物，現(xiàn)在卻藏著彭程的各種讀書和玩具。
彭程記得《尋大山虎大尉》中的一句話：“男人，總希望有一小片地，去做些研究?！?p> “......”
早上，林蘭叫醒了彭程，拿一把熱毛巾在他臉上抹了幾把，然后叫彭程自己穿好衣服。
當(dāng)彭程坐到餐桌上時，彭器正舉著報紙。
“今天的早餐還是煎蛋、小米粥和油花菜，要認(rèn)真吃下去哦。”
“嗯！”
“今天是去爸爸那?。窟€是去媽媽那？”
“去爸爸那兒，徐文、胡守還有趙杰都和我約定好了，今天一起玩。”
“那好吧，你的幾個姐姐還希望你多去看看她們呢?！眿寢層悬c小傷心。
“我才不要去看她們呢，她們可煩，一直摸我的頭?！?p> “那是姐姐們喜歡你啊?！?p> “反正我不要！”
“嗚嗚，媽媽好傷心?！?p> “哼！”彭程撇過了頭。
“......”
“路上注意安全??！”
“你們也是！”
路口，林蘭揮了揮手，和彭程、彭器分開了。
彭程后面背著寒光短劍，牽著彭器的手，路上走著。彭程低著頭，正在思考著去下河學(xué)院修仙的事，他越來越抑制不住修仙的念頭了。
“爸爸，我什么時候可以去下河學(xué)院??？”
下河學(xué)院是修仙教育機構(gòu)最低級的一個部分，然而在下河鎮(zhèn)乃至周邊十幾個小鎮(zhèn)也僅此一個修仙學(xué)院，全是因為極低的靈根誕生率。
下河學(xué)院每年招收的具有靈根的孩子差不多有一百個到一百五十個，而能夠畢業(yè)的卻不到五十個，學(xué)院需要安排剩下的人，繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，工作的工作，還有工作培訓(xùn)什么的，卻沒有了什么師資去教入學(xué)的孩子識字和文化了，所以有靈根的孩子在去下河學(xué)院之前，還要在學(xué)堂學(xué)習(xí)一段時間。
“你學(xué)得好的話，只要在學(xué)堂呆滿一年就可以去了，爸媽已經(jīng)和下河學(xué)院商量好了，到時候會有一道考驗給你，如果考驗過不了，可不要哭著臉重新回到學(xué)堂哦。”
“去到下河學(xué)院，你們每天會接我回來嗎？”
“去了你就要住在那里了，家里離學(xué)院還是挺遠(yuǎn)的，放心，周末的時候我們會接你回來的。到時候在學(xué)院里可要自己照顧自己了?！?p> 彭程點了點頭。
“......”
鐵器部占地約十萬平方米，四周砌著一道圍墻，入口沒有門，只有兩個看守。
“誒！彭程！你來啦！”
彭程看見前方兩個小豆丁向著自己招手，又看向彭器。
“你們?nèi)ネ姘桑揖拖热ッα??！?p> “好的，爸爸！”隨后彭程向著兩個小豆丁跑去。
“......”
“胡守！趙杰！徐文還沒來嗎？”
“他還沒到！”
“那我們再等等他?！?p> 路口經(jīng)過幾個大叔，打過招呼，終于看見了一個大叔牽著一個小孩的身影。
“徐文！”
“徐文來了，我們?nèi)她R了?！?p> “今天玩什么？”
一群四五歲的小孩子，稍稍懂得一起玩游戲的智慧，覺得什么好玩就玩什么，是那種被動接收新奇事物的年紀(jì)。
“去昨天的地方，我們打彈珠?！?p> 彭程作為更加成熟靈動的孩子，自覺地叫上大家玩打彈珠游戲。說是打彈珠游戲，其實只是用一個彈珠彈射出去，打中另一個彈珠而已，沒有什么計分規(guī)則，但光是打中彈珠就十分令小孩子興奮了。
玩游戲的地方是鐵器部一個堆放雜物的房間門口，稍微有點斜面的空曠小路。彈珠也是從雜物間找來的，有六個，四個小豆丁各拿一個彈珠，還剩兩個作為被撞擊的目標(biāo)。
隨手將兩顆彈珠扔到地上，趙杰就大叫一聲“看我的”，而后是一個帥氣的低投姿勢，將手中的彈珠扔了出去。
“也看我的。”
“還有我！”
明明有兩個目標(biāo)，大家卻只想攻擊一個。命中了哇哇大叫，出現(xiàn)意外情況，兩個人的彈珠碰到了一起，也會興奮不已?！澳愕膹椫樽驳轿业膹椫榱耍蝗晃揖兔辛?！”
“是你的彈珠撞到我的彈珠了！”
“是你的！”
“不！是你的！”
看徐文和胡守就這么爭鬧起來了，彭程瞄準(zhǔn)前方的彈珠，計算好力量、角度，以及彈射的手勢，準(zhǔn)確地將手里的彈珠彈向了目標(biāo)彈珠。然而，人總能夠很好地控制自身做出想要的動作和行為，卻不能讓一個珠子時刻按照自己的意愿行動。
彈珠受地形的影響，還是跑偏了。
“看我的！”趙杰大力地將彈珠發(fā)射了出去，可惜失之毫厘謬以千里。
重新拾回彈珠，彭程開啟了1點算力，就將彈珠放下，心里按照預(yù)期的力量和角度判斷了一下命中率，然后再加大力量的積蓄，直至算出能夠破除路徑上一切障礙并直接命中目標(biāo)的力量。
“啪！”
“打中了！”
“好厲害！”感覺到剛剛彭程不怒而威的氣勢，以及那彈珠的迅疾，徐文、胡守和趙杰都有些失神。
“看我的！”
“也看我的！”
彈珠的玩法不止橫沖直撞地沖向目標(biāo)，在彈珠彈射之前給它一個旋轉(zhuǎn)的力量，它會拐彎，當(dāng)彈珠第一次沒有命中目標(biāo)，但來回碰撞之后，卻能在某一個回合意外地撞到目標(biāo)，激起更加興奮的叫聲。
“......”
玩彈珠感到無聊了，彭程坐在一邊，又開始了修仙幻想。
幾個小伙伴看見彭程不玩了，也仿照著他，扒拉著泥土、小草還有螞蟻。
“你們聽父母說過要去學(xué)堂了嗎？”
徐文、胡守和趙杰都呆呆地?fù)u了搖頭，不明白去學(xué)堂是什么意思。
“算了?！?p> 看見趙杰在地上挖了個坑，彭程也手欠地挖了起來。
中午，關(guān)長路過雜物間的小路時，直接摔了個跟頭，“踏馬是誰挖的坑！”
“......”
六月份至八月份，炎熱的氣息騰騰地從地表爭相上涌，到了九月份，地面卻忽然變成了一杯涼茶。
在彭程的小房間內(nèi)，多了兩件展品，是他在鐵器部親手捶打出來的玩具：炎陽劍和昊天錘。想起那天被打得哭爹喊娘的徐文三人，不免有些唏噓。在隨后的兩個月里，他們四人被要求一起打雜工，機靈的彭程嚷嚷著要學(xué)習(xí)鍛造，然后乒乒乓乓給自己打造了兩個玩具。
油燈前，彭程讀著《尋大山虎大尉之山外有山》，想到，退休的虎大尉終于找到了傳說中的那座仙山，完成了兒時的愿望，卻意外得知在山后還有四座山，各有各的奇妙風(fēng)景，正在衰老的虎大尉又拾起了信念向著下一座山趕去。
“彭程！東西都收拾好了嗎？”
“收拾好了！”
“注意早點睡覺，明天就要帶你去學(xué)堂了！”
“好的，媽媽?！?p> 被打散了讀書的注意力，但彭程對明天的學(xué)堂生活漸漸期待了起來。
細(xì)水流金
我回來啦，但更新還是不定時哦