第四章 菡 （1）

　　都說我們會(huì)找到最愛的那個(gè)，可曾經(jīng)錯(cuò)過的那些喜歡還是會(huì)變成石子，不管你有沒有釋懷，它就在那兒，硬硬的，有時(shí)割的你鮮血直流，痛苦難忍。到后來你終于學(xué)會(huì)把這些石子埋進(jìn)土壤最深處的地方，即使陽光明媚，也不敢再去觸摸。直到痛的刻苦銘心，無法忍受后，才恍然釋懷。他是愛你的，卻不是最愛你的那個(gè)。

　　1

　　菡文文靜靜的，性子很好。

　　當(dāng)年軍訓(xùn)，她教我學(xué)她媽減肥的小敲門。于是，我們盤著腿，學(xué)佛祖的模樣，把手放在腿上，指尖捏著蘭花。在烈日下，閉著眼，感覺著微風(fēng)拂過。

　　“哎呦，實(shí)在練功嗎?這么認(rèn)真?！?p>　　或許，是我們的動(dòng)作在隊(duì)伍中過于獨(dú)特。僅過了一會(huì)，我與菡雙雙被教官抓到，教官還打趣了我們好一會(huì)。

　　年少的我們過于靦腆，被抓后，只能紅著臉，都不敢解釋一二。

　　現(xiàn)在想來，仍然慶幸當(dāng)時(shí)沒有解釋，要是解釋了，那便更是丟臉了。

　　那年的她，戴著副綠色邊框的眼鏡。

　　崔崔布置了寫自的伙伴的作文，寫好后，再讀個(gè)大家聽，大家在一起猜。

　　或許大家都知道她的綠色眼鏡，所以我寫她的文，一下子就被猜到了。

　　2

　　菡與L的熟悉過于巧合。

　　菡有次在家里鬧了矛盾，心情不好。剛好那天L發(fā)了條動(dòng)態(tài)，結(jié)果兩人就在動(dòng)態(tài)的評(píng)論里吵了起來。不打不相識(shí)，大概說的就是他們吧。

　　兩人吵了一架后，都冷靜了些。菡知是自己先挑起的火，便先低了頭，道了歉，L也覺得自己和女孩子吵架不對(duì)，也覺得不好意思。

　　就這樣兩人逐漸熟悉交流變多，所以水到渠成也是順理成章的事。

　　體育課，大家還起哄把他兩推在了一起，在大家的主攻下，他們輕輕抱了一下。那種青春的靦腆，讓旁邊看的我，直接嗑到瘋。

　　學(xué)校每年運(yùn)動(dòng)會(huì)都搞得特別隆重，直接給了三天的時(shí)間去辦。在那三天，大家都很快樂，沒有功課，也沒有老師的嘮叨，全部心思放在玩上誰也不會(huì)說什么。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束放學(xué)時(shí)，L的哥哥來學(xué)校門口看菡，我陪著菡前去。

　　我與菡個(gè)子都不是很高，又都膽小，兩人磨磨蹭蹭了好一會(huì)，才到校門口。

　　L的哥哥與L差不多高，個(gè)子小的我們要仰視他們。

　　剛過去，L的哥哥就用很不屑的語氣說了句:“就這個(gè)啊?”

　　沒見過大場(chǎng)面的我直接腦袋一片空白，愣在那，不知如何是好，菡也是。

　　我們兩人在那兒躡手躡腳的，靜靜看著L與L哥哥的離去。

　　結(jié)局往往已經(jīng)在日常中顯示，只是當(dāng)時(shí)的我們身為局中人，看的并不是真切。

　　L那時(shí)候?qū)W習(xí)一般，不知道他從哪得知菡要他考班級(jí)前十，要不就分開。

　　總之當(dāng)年鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，全班都有所耳聞。

　　最后他們沒有在一起是眾所周知的事情。故事也還在繼續(xù)，只是菡的故事中沒有他了……

　　3

　　及時(shí)止損是大家的共識(shí)?？芍挥杏昧诵牡娜瞬琶靼?，及時(shí)止損是有多難。

　　從此，我的碎碎念念都與你無關(guān)了。