055 蘇魔頭，憤怒的劉國(guó)棟

　　“不想穿，需要理由嗎？”

　　“我看你也沒(méi)什么不一樣的嘛，穿不穿校服，不影響我考985吧。”

　　“這么死板，怎么和網(wǎng)上說(shuō)的不一樣啊?！?p>　　現(xiàn)在站在整個(gè)方陣最前方的十幾人，就是為數(shù)不多的刺頭了。

　　剩下的，都算是給蘇舟答復(fù)，說(shuō)明天會(huì)穿校服過(guò)來(lái)。蘇舟就不追究了。

　　這數(shù)量，還算好，10多個(gè)。

　　在可控的范圍內(nèi)。

　　畢竟，今年的任務(wù)，只要能把這三個(gè)班教的不弱于去年太多就行了。

　　順便看看，能不能找到理科狀元的苗子。

　　這10多名學(xué)生，資質(zhì)都慘不忍睹，三個(gè)班的都有，大部分都是8班的。

　　關(guān)系戶，沒(méi)其他人那么在乎規(guī)矩。

　　從小衣食無(wú)憂的他們，可能都覺(jué)得，整個(gè)世界都得圍著他們轉(zhuǎn)吧。

　　但很可惜，今天他們遇到了蘇舟。

　　“你們覺(jué)得自己很特別，很優(yōu)秀是吧。”

　　“是啊，教會(huì)我們就行了，不要多管閑事?！?p>　　“你就當(dāng)我們不存在不就好了，紀(jì)律重要嗎？不重要，只要學(xué)習(xí)成績(jī)能提升不就行了?！?p>　　這幾人，絲毫沒(méi)有覺(jué)悟。

　　對(duì)他們來(lái)說(shuō)，進(jìn)蘇舟的班，就是想體驗(yàn)一下，那種不需要努力，就算是廢柴也能提升到985的那種感覺(jué)。

　　他們是覺(jué)得，有這種好事才過(guò)來(lái)的。

　　“所以，你們覺(jué)得，之前7班的學(xué)生，都是不努力，就能提升的？”

　　蘇舟嗤之以鼻。

　　系統(tǒng)只是改變了他們的資質(zhì)，讓他們變得更愛(ài)學(xué)習(xí)而已。

　　加上一些額外的buff，但是他們付出的努力，也不會(huì)少特別多。

　　目前這幾人，根本就沒(méi)有學(xué)習(xí)的覺(jué)悟。

　　不主動(dòng)學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)積極性，給了你好的天賦，你也是自甘墮落。

　　“我讓你們穿校服，是培養(yǎng)你們的組織紀(jì)律性，所以，你們要參加高考，就不帶考試用具和準(zhǔn)考證身份證去了？那你覺(jué)得，那些監(jiān)考官，會(huì)讓你們進(jìn)考場(chǎng)嗎？”

　　蘇舟這句話讓他們啞口無(wú)言。

　　說(shuō)白了，就是不重視。

　　他們覺(jué)得無(wú)所謂。

　　“能接受就待著，不能接受，就不要待在我這邊了?！?p>　　蘇舟直接撂下這句話。

　　他就把這些人晾在一邊了。

　　這樣更好，少了幾個(gè)家伙，他的班級(jí)更好帶。

　　而有人，也不慣著蘇舟，直接就走了。

　　【孫豪退出7班?！?p>　　【古阿樂(lè)退出9班?！?p>　　............

　　系統(tǒng)直接判定幾人，不愿意待在班級(jí)里了。

　　“現(xiàn)在走的幾個(gè)，盈盈，你帶著他們?nèi)マk理退學(xué)的手續(xù)吧?！?p>　　“蘇舟，這樣真的好嗎？”

　　藍(lán)盈盈忽然覺(jué)得現(xiàn)在的蘇舟有些陌生。

　　她也才大學(xué)剛畢業(yè)，她有些理解不了蘇舟現(xiàn)在的行為。

　　這畢竟是學(xué)校，不是軍營(yíng)。

　　這樣嚴(yán)格，真的好嗎......

　　雖然不理解，但是她還是點(diǎn)頭。

　　如果是之前，她可能還會(huì)勸說(shuō)一下，但現(xiàn)在，她覺(jué)得在大局方面，還是要順從一下蘇舟的。

　　這個(gè)時(shí)候的蘇舟，她也不敢反駁。

　　反駁了，當(dāng)然也沒(méi)什么用。

　　和蘇舟合作也有快一年了，蘇舟雖然表面上溫和，但是在教育的大方向上，不容許被否定。

　　就像這次一樣，不給校長(zhǎng)面子，也不是第一次了。

　　“沒(méi)什么不好的，這些孩子都17歲了，該懂的也都懂了，不懂的，那就是他們的損失。我給過(guò)他們機(jī)會(huì)了?！?p>　　是啊，第一次問(wèn)過(guò)一遍了，后面又單獨(dú)問(wèn)他們一遍。

　　這都兩次機(jī)會(huì)了，是他們自己沒(méi)把握住。

　　希望將來(lái)，他們不會(huì)后悔吧。

　　這次是三個(gè)班，蘇舟可沒(méi)耐心，一個(gè)一個(gè)教。

　　時(shí)間緊，任務(wù)重。

　　而且，還有更多的外憂內(nèi)患，這一次，不會(huì)像之前那么溫和了。

　　“還有人想走嗎，現(xiàn)在是最好的機(jī)會(huì)了。之后，就要服從規(guī)定了?！?p>　　這回，沒(méi)人站出來(lái)。

　　不知道是buff的原因，還是其他的。

　　總之，是好事。

　　“既然沒(méi)遵守規(guī)定，那就要有懲罰。今年沒(méi)穿校服的男生，都去打掃女廁所。女生，去打掃男廁所。”

　　蘇舟一視同仁，沒(méi)有因?yàn)槟信詣e就有特殊的關(guān)照。

　　這打掃衛(wèi)生，不需要區(qū)別對(duì)待。

　　“啊？蘇老師，能不能換一個(gè)條件啊?！?p>　　“是啊，要是里面有人怎么辦?！?p>　　“蘇老師，要不，就女生打掃女廁所，男生打掃男廁所算了?！?p>　　女生臉皮子薄。

　　他們害羞，不敢去男廁。

　　“沒(méi)事，到時(shí)候，讓男生領(lǐng)著你們?nèi)ィ魶](méi)人的時(shí)間點(diǎn)。我讓你們接受懲罰的目的是，學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)。這個(gè)是你們力所能及的，只是，你們需要攻克自己心理的那一關(guān)?！?p>　　“考試也是一樣，如果碰到難題，你不想著去解決，不去突破，而是繞過(guò)他，你自然是沒(méi)法進(jìn)步?！?p>　　蘇舟第一天直接讓他們?nèi)ゴ驋邘恕?p>　　而且是立刻馬上。

　　這和他們想的不一樣啊。

　　有的女生，心理素質(zhì)一般的，都快哭出來(lái)了。

　　但是，他們又不敢和那些人一樣頂撞蘇舟。

　　畢竟大部分人還是學(xué)生心態(tài)，是順從老師的。

　　最后，還是只能在其他小伙伴的陪同下，完成了懲罰。

　　為了展現(xiàn)集體的凝聚力，蘇舟讓其他人直接在操場(chǎng)上曬太陽(yáng)，必須要等著他們懲罰結(jié)束，才能休息。

　　造成的結(jié)果就是，所有人，都對(duì)蘇舟有了怨氣。

　　開(kāi)始一致對(duì)外了！

　　“蘇舟，你知不知道，現(xiàn)在這些學(xué)生叫你啥？”

　　“蘇魔頭唄，浩子和我說(shuō)了?！?p>　　“你這教育風(fēng)格轉(zhuǎn)變地怎么這么快啊，之前還是快樂(lè)學(xué)習(xí)。今天讓他們接受完懲罰，還讓他們?nèi)ド险n了。這不是你的作風(fēng)啊?！?p>　　藍(lán)盈盈好奇地問(wèn)道。

　　“壓力是不是很大？”

　　忽然，藍(lán)盈盈的語(yǔ)氣變得溫柔。

　　并且有點(diǎn)擔(dān)心蘇舟現(xiàn)在的狀態(tài)。

　　“有點(diǎn)，沒(méi)事的，因材施教，現(xiàn)在這些學(xué)生心態(tài)太浮躁了，需要用不同的方法來(lái)教學(xué)。”

　　嘴上這么說(shuō)，但實(shí)際上，這是要按照系統(tǒng)給的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)啊。

　　三個(gè)班，而且，還要競(jìng)賽提分。

　　這些人基礎(chǔ)太差了，必須趕緊提一提了。

　　而且，壓榨完他們之后，第二天，他們也會(huì)生龍活虎。

　　那肯定要爭(zhēng)取利益最大化啊。

　　............

　　翌日

　　蘇舟正常去學(xué)校上班。

　　還沒(méi)到教室，黃勝利，就站在教室外等著自己了。

　　“黃老師，這么早啊，你的課應(yīng)該是第三節(jié)吧，不多睡會(huì)兒午覺(jué)？”

　　“托您的服，別說(shuō)午覺(jué)了，早晨6點(diǎn)鐘，那個(gè)新來(lái)的劉校長(zhǎng)，就快把我電話打爆了。你現(xiàn)在快去校長(zhǎng)辦公室一趟吧?！?