103 跑步真的能變強(qiáng)！

　　他不懂，周圍的同學(xué)，為什么會露出那樣的表情。

　　那么的崇拜。

　　“同學(xué)，這其中有什么情況？”

　　“你還不知道？”

　　“蘇老師，他是跑步的神?。　?p>　　“??？什么意思啊？”

　　這同學(xué)有點(diǎn)懵逼。

　　他搞不懂這些人在說的是什么意思。

　　“你應(yīng)該不懂，不過沒有關(guān)系，你跟著蘇老師的節(jié)奏走就行了。就算期末畢業(yè)不了，那肯定也能提升很多的?！?p>　　“不明覺厲，但是好像很厲害的樣子?！?p>　　這名學(xué)生看著周圍其他同學(xué)崇拜的眼神，逐漸迷失了自我。

　　人一旦在一個集體當(dāng)中，就很容易失去自己的判斷力。

　　“走吧，我們今天的任務(wù)就是跑步，跑到放學(xué)為止?！?p>　　蘇舟準(zhǔn)備帶著他們先練一練體能。

　　跑步就是其中，最簡單的一個。

　　這些學(xué)生，不能按照那些老師的來。

　　訓(xùn)練要一步一步地遞進(jìn)。

　　剛開始就只能從跑步先開始了。

　　出了教室，他們就朝著體育館走。

　　這名學(xué)生，一開始覺得，蘇舟這是要放棄他們了。

　　他忽然想回去了，什么教育之神，都是吹的啊。

　　還有他旁邊的這些人，都是被洗腦了嗎。

　　光跑步，這不就是浪費(fèi)時間嗎，本來留給他們的時間就不多了。

　　現(xiàn)在又要浪費(fèi)時間，這蘇舟的那些教育成績肯定都是吹出來的啊。

　　就這？

　　只會讓學(xué)生跑步，浪費(fèi)一下午的時間。

　　這要不是周圍還有這么多同學(xué)他早就走了。

　　他是不敢做出這種脫離集體的行為，但他內(nèi)心之中還存在著夢想，可現(xiàn)在的夢想，在跑步中，逐漸迷失了。

　　“還是算了吧，我還是回去繼續(xù)躺床上玩游戲吧。”

　　好累啊。

　　不僅是身體上的疲勞，心理上，他也承受不了了。

　　這算什么，這叫做輕易相信別人，最后被騙了吧。

　　他抬頭仰望天空45度角，盡量不讓眼淚自己流下來。

　　他已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，今天結(jié)束之后，第二天就不來了，在床上躺尸就完事了。

　　可他跑著跑著卻發(fā)現(xiàn)......

　　周圍的學(xué)生越來越多了。

　　“這又是怎么一回事?！?p>　　“加油啊！”

　　“真羨慕你們啊，是蘇老師的學(xué)生?！?p>　　“蘇老師，我們能一起加入跑步嗎？”

　　“跑步之后，這些人肯定就變強(qiáng)了啊！”

　　“真的有這么神奇嗎？”

　　這名女生真的就是自己的嘴替啊。

　　正在跑步的他，就是想問這話。

　　可是，他現(xiàn)在累的，根本就沒有說話的力氣了。

　　真的，跑步就能變強(qiáng)嗎？

　　這又不是小說，真的有這么離譜的事情存在嗎。

　　他內(nèi)心是不信的。

　　但周圍信的人多了，好像真有個這么回事似的。

　　“那可不是，這可是蘇舟，蘇老師啊，你們都沒聽說過嗎，他之前在高中的時候，就曾經(jīng)靠著體育鍛煉帶著他們，從差生，一路開綠燈，都考上了名校?！?p>　　“一開始，全班都是211，到后來，全班985，甚至后面，培養(yǎng)了好幾個全省狀元。今年好幾個740分的記錄全是蘇老師的學(xué)生，我們學(xué)校的就有好幾個學(xué)生?！?p>　　“你們是都沒看過校報和小破站吧，可以去關(guān)注一下蘇舟蘇老師，他真的太牛了，你們看著吧，現(xiàn)在這幾十名學(xué)生，在未來的幾個月后，一定都會取得特別的成績的。”

　　在一旁默默聽著的劉凱，內(nèi)心十分震驚！

　　尤其死，他跑了一圈，周圍全是這么說的。

　　一個人這么說，那他真的不一定信，可百人成戳。

　　這么多人都在講，那劉凱還真的有點(diǎn)不確定自己的想法了。

　　他決定，晚上回家查一查資料，看看，這蘇舟，蘇老師是否真的有這樣神奇的教學(xué)魔力。

　　“那肯定是真的，在進(jìn)入高三之前，我的成績只有300分，是蘇老師的特殊教育方法，讓我們?nèi)?，都考到?00多分以上?！?p>　　“臥槽，你是不是蘇老師請來的托，這怎么可能啊，300多分，這不是從0分提升到300多分，而是從300多分，提升到600多分。而且我們學(xué)校都是660分以上吧，這幾乎是不可能的事情??！”

　　“按照邏輯來說，確實(shí)是不可能，但蘇老師，是奇跡的創(chuàng)造者，如果只是我這么一屆，你可以說是運(yùn)氣，但是蘇老師可是連續(xù)帶教了四年高三班主任，一年的成績更強(qiáng)過一年，你還有什么話可以說呢?！?p>　　“蘇老師簡直就是個完美的人，我心目中的偶像，畢業(yè)之后，我也會回去母校，不求達(dá)到他的教學(xué)成績，能有他的1/10，我就滿足了?！?p>　　趁著休息的功夫，劉凱看到，一名學(xué)生，對著“蘇舟”深情表白。

　　而且不止這一個。

　　這群學(xué)生里，一部分是其他學(xué)生叫來圍觀的。

　　另一部分是蘇舟的支持者。

　　你要說，清華大學(xué)，蘇舟能請來幾千名學(xué)生當(dāng)演員，也幾乎是不可能的事情吧。

　　劉凱趁著休息時間，拿出手機(jī)，開始查閱蘇舟的資料，和他往年的相關(guān)戰(zhàn)績。

　　這不查不知道，一查，給他嚇一跳。

　　“這是人能做出來的事情嗎，這也太強(qiáng)了吧！”

　　他很想當(dāng)面問一下蘇舟，但很抱歉，第二輪的體能訓(xùn)練開始了。

　　周圍的隊伍也越來越壯大。

　　一開始還只是圍觀。

　　接下來，讓劉凱震驚地掉下下巴的事情發(fā)生了。

　　我的天，他看到了什么！

　　學(xué)生也就算了，一群教授，特地過來圍觀蘇舟訓(xùn)練他們。

　　對此，蘇舟算是見怪不怪了。

　　在高中的時候，他帶教的時候，就有很多記者媒體。

　　現(xiàn)在被當(dāng)面圍觀，也不會有什么。

　　只是，這些跑步的學(xué)生，都感覺自己成了明星一般。

　　“劉老師，真的有你說的那么神奇嗎？這讓學(xué)生跑步，就能變強(qiáng)？”

　　“對啊，上次蘇老師帶著我們爬山，回來之后，我就寫了那篇論文，蘇老師跑步好帥啊，以身作則，帶著學(xué)生跑步，這一定有他的含義。”

　　那名老師，半信半疑地看著劉老師。

　　他不是很信。

　　但事實(shí)就是這樣，他們兩人本來實(shí)力差不多，但經(jīng)過蘇老師的那次爬山教導(dǎo)之后，劉老師一下子在學(xué)術(shù)研究上的實(shí)力，超過了他很多。

　　幾乎是一個檔次了。

　　而且這并不是劉老師一個人進(jìn)步，上次參加蘇老師培訓(xùn)計劃的老師，學(xué)術(shù)水平都突飛猛進(jìn)。

　　這就很難用運(yùn)氣來解釋了。

　　他于是就跟著來看看。

　　他們就這樣看了一個下午，眼睛都看干澀了，卻沒看出來什么門道。

　　“你們有人知道，這些學(xué)生，原來是哪個班的嗎？我怎么一點(diǎn)印象都沒有?！?p>　　“我也不認(rèn)識啊，看著像是大三大四的吧?！?p>　　“這體力有點(diǎn)差啊，肯定不是大一大二的，我們每天都強(qiáng)制跑三公里的，這些人才跑多久啊，這就累了。有點(diǎn)菜，應(yīng)該是大三大四的老炮了。”

　　周圍學(xué)生的理論讓這些人都有點(diǎn)不好意思了。

　　確實(shí)啊，荒廢了這么久，其中的大部分人體能都不太行了。

　　體能這東西，你不鍛煉，那他很快就會自己退步的。

　　“我認(rèn)識，那是我大二的同學(xué)，我以為發(fā)生了那件事之后，他就不會回來了，沒想到，他進(jìn)蘇老師的班上了?！?p>　　“你這么說的話，我也想起來了，那不是我之前的同學(xué)嗎，我以為他已經(jīng)輟學(xué)去打職業(yè)了，沒想到又出現(xiàn)在這里了?！?p>　　來的人很多，今天下午很多課都取消了，一大半的學(xué)生和老師過來圍觀。

　　結(jié)果他們覺得很失望。

　　蘇老師的教育方式看上去非常的普通。

　　就是跑步，這誰不會啊。

　　他們上也行啊，只要讓這些學(xué)生跑就完事了，看上去沒啥稀奇的。

　　“也就這樣啊，我還以為有多特殊，多神奇呢?！?p>　　“看困了，走吧，回去吃飯，明天不來看了。”

　　“你們覺得真這么簡單嗎，為什么體育老師鍛煉學(xué)生，沒讓他的學(xué)習(xí)成績變好呢，重要的不是方法，而在于人。”

　　其中當(dāng)然是有一部分的學(xué)生，是堅持信賴蘇舟的。

　　但是，絕大部分學(xué)生都是理性的。

　　“這不是瞎胡鬧嘛，校長，你給他開這么多后門，浪費(fèi)了多少資源，結(jié)果就讓我們看這？”

　　“我覺得，這完全是在浪費(fèi)教育資源，還是盡早停止這個計劃算了?！?p>　　白方校長，那邊也是頂著不小的壓力的。

　　“繼續(xù)吧，我相信小蘇老師。結(jié)果沒出來之前，這些都是表象?！?p>　　白方校長既然決定了支持，這開弓就沒有回頭箭了。

　　完不成，也要堅持下去。

　　現(xiàn)在只能咬著牙往前走了。

　　雖然表面上自信，但是他心里其實(shí)也是沒底。

　　這個教學(xué)，看上去不僅是普通，還是很糟糕的那種，根本很難讓人覺得，蘇舟能讓人信任?。?p>　　“希望蘇舟，你別辜負(fù)我的信任吧?！?p>　　白方校長，最后還是決定相信蘇舟。

　　不然那些教育資源就白費(fèi)了。

　　幫這些學(xué)生保留學(xué)籍，還算是簡單的。

　　然后蘇舟還提了一大堆的要去，給這些學(xué)生申請?zhí)貏e的貧困生名額。

　　這個名額可是有限制的。

　　但只要能成功，這些特殊名額是可以申請的。

　　這些人的情況，也符合這些特殊補(bǔ)助的范圍之內(nèi)。

　　但如果最后這些學(xué)生沒取得成績的話，蘇舟也答應(yīng)，用自己的職位來保證。

　　那白方就沒啥說的了，失敗了，蘇舟要背鍋。

　　只不過，自己這邊肯定也會承受一定的校方壓力。

　　但無所謂，他為了能讓這些學(xué)生能振作起來，現(xiàn)在能看到他們被蘇舟召集回來，他本身就覺得不可思議了。

　　很快，一下午的跑步就結(jié)束了。

　　這個時候，還在圍觀的學(xué)生和老師，已經(jīng)比之前少了很多。

　　當(dāng)然，對于蘇舟來說，這一點(diǎn)影響都沒有。

　　“今天的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，明天繼續(xù)?！?p>　　劉凱本來還想問一下蘇舟，但跑完步，他整個人身體都快散架了。

　　回到家，洗個熱水澡，這才算是活了過來。

　　他開始仔細(xì)觀看蘇舟的資料。

　　看了一晚上之后，第二天，他就徹底對蘇舟刮目相看了。

　　因?yàn)?，那天晚上，他開始嘗試做題，發(fā)現(xiàn)，自己之前看不進(jìn)去的課本，一下子變得生動形象。

　　這絕對不是錯覺。

　　所有不看好蘇舟的人，都錯得離譜。

　　第二天還有人過來，但一周之后，他們還在跑步，逐漸地，就沒人再關(guān)注蘇舟了。

　　畢竟，誰天天看別人跑步啊。

　　這多無聊啊。

　　大學(xué)不存在月考這種東西，他們現(xiàn)在，只要準(zhǔn)備最后的期末考就行。

　　由于他們是好久沒學(xué)習(xí)了，學(xué)分的計算，也和其他人不一樣。

　　“我現(xiàn)在要告訴你們一件事，你們就算把所有的科目，在大四都完成了，學(xué)分還是不夠的，所以，我會帶著你們參加一些競賽，來攢夠?qū)W分。”

　　“當(dāng)然，我也會根據(jù)你們每個人的情況，來參加不同的競賽?！?p>　　“曹夜，這個你擅長，去參加全國的農(nóng)藥單挑賽，我問過校長，這個加分的，你現(xiàn)在的水平，拿個全國第一，不在話下?！?p>　　“雖然這個是我擅長的，但是，蘇老師，我真的能拿全國第一嗎，絕活哥可不少?！?p>　　“信我，這段時間，我讓你們跑步，已經(jīng)充分地鍛煉了你們所有的能力，跑步是一項很綜合的運(yùn)動。去參加就行了?！?p>　　“好的，我相信你，蘇老師?！?p>　　頭號蘇吹的曹夜，對蘇舟是無條件的信任。

　　“王瀟，我記得，你之前當(dāng)過主持，今天的全國大學(xué)生主持大賽，交給你了。拿獎就有學(xué)分獎勵，第一的話，你今年畢業(yè)的學(xué)生就差不多了?！?p>　　“啊？蘇老師，我有兩三年沒主持過了?！?p>　　“放心，去參加就行了，自信點(diǎn)，一定能過的?！?p>　　被蘇舟點(diǎn)到名字的學(xué)生都是各種不自信。

　　可在蘇舟這邊，他們已經(jīng)完成了體能強(qiáng)化的任務(wù)，現(xiàn)在身上的各個數(shù)據(jù)都得到了提升。

　　升級過后的最強(qiáng)教師系統(tǒng)，可以分析這些學(xué)生的優(yōu)勢，擅長什么，將來的職業(yè)發(fā)展。

　　在他看來，這些學(xué)生去獲獎，是沒什么問題。

　　“劉凱，你的話.......”

　　“是，蘇老師?！?p>　　劉凱緊張地等著，蘇老師會讓他去參加什么競賽。

　　他的大腦也在飛快地頭腦風(fēng)暴。

　　他究竟擅長什么呢。

　　蘇舟緩緩開口，“你的話，今年和我一起寫論文吧，這也能有不少學(xué)分?！?