104 瘋了吧，快答辯了去騎行？！
劉凱沒多想。
論文而已，自己剛好混個分。
他現(xiàn)在滿腦子都是覺得，自己恐怕是班上最菜的一個吧。
其他人都可以獨立完成學(xué)分的任務(wù)，但是自己，就只能幫蘇舟打個下手，混個分。
他也樂得于此。
只是他沒想到，自己反而是受益最大。
蘇舟這邊覺得，劉凱的資質(zhì)不是前三，那也是前五了。
這科研天賦拉滿啊。
上面的介紹寫著，劉凱未來可能會成為科學(xué)家。
有時候，并不需要有什么天賦，科學(xué)家，努力比天賦更加重要。
都能進(jìn)清華大學(xué)的學(xué)生，天賦肯定是有的，而科學(xué)家，是一門非常需要耐心的職業(yè)。
恰巧，劉凱就有這樣的品質(zhì)。
耐得住性子。
看著普通，但一個職業(yè)，能堅持到頂尖，蘇舟知道，堅持和努力是必不可少的。
很多天賦頂尖的人，可能他不一定適合搞科研。
雖然有些人天賦比劉凱強(qiáng)，但是，他們可能沒法一輩子干一件事。
終身就業(yè)。
這個詞看著簡單，但是又有多少的人可以做到，一輩子只干一件事呢。
蘇舟就決定，讓劉凱來和自己合作完成一篇論文。
他正好到了期末，作為副教授，也是需要發(fā)表一篇屬于自己的論文的。
之前那些論文，雖然自己屬于第一作者，但是并不算蘇舟真正獨立完成的。
這次，剛好帶著學(xué)生，把kpi給完成一下。
蘇舟他們班，不聲不響地，全部都參加競賽去了。
有打電子競技的，也有歌唱，演講之類的。
一開始，還沒人知道。
他們只是知道，蘇舟終于不讓他們跑步了。
忽然，蘇舟班上的一名學(xué)生，獲獎了。
雖然只是英語競賽的二等獎，但這也是一個好的開頭。
有人獲獎，這就給了其他人很大的信心。
接著，就有有心人，關(guān)注到了蘇舟他們班上的情況。
“重大新聞！蘇老師再度出山，學(xué)生頻頻獲獎！”
“重磅消息，蘇舟今年帶的學(xué)生，竟然全是留級生！”
這兩篇報道，全部出自清華記者團(tuán)。
瞬間吸引了所有人的注意力。
“臥槽，我就說，蘇老師不可能拉胯，這才帶班一周，他就開始發(fā)力了，跑步之神，名不虛傳！”
“就是，蘇老師永遠(yuǎn)的神！你可以不相信這個男人，但你永遠(yuǎn)要相信他的執(zhí)教能力，在他的執(zhí)教生涯未嘗一??！”
“不是吧，這個曹夜我知道啊，這不是之前輟學(xué)去打kpl了嗎，好久沒聽說，這哥們是游戲和學(xué)習(xí)兩把抓嗎？”
曹夜，他獲得了全國大賽的單挑冠軍。
而且還是吊打其他人的那種。
這個單挑賽，都是各種絕活哥。
有一部分的kpl的隊伍，也在關(guān)注。
尤其是曹夜之前俱樂部的老板，看到了曹夜無限的可能性。
就算打團(tuán)戰(zhàn)不一定強(qiáng)，但曹夜這種很秀的打法，也是一種賣點。
職業(yè)這種東西，不一定看實力，有時候還看他的觀眾緣。
有人不厲害，但是能放到隊伍里，那就能帶起一定的熱度，只要能讓隊伍賺錢，能多賣一些票。
那就算技術(shù)差一點，那又怎么樣呢。
之前的曹夜雖然技術(shù)還行，但也只是還行。
實力不算頂尖，而且為人太過低調(diào)了，不能給俱樂部帶來收益，加上年齡大，所以老板不是很喜歡，下放到青訓(xùn)隊。
這一次不一樣了，他親自去招攬曹夜了，并且直接讓他可以進(jìn)入一隊！
而且還不是替補(bǔ)，簡直是誠意滿滿。
曹夜也沒有想到，這個為時三天的比賽，竟然讓他的賬號突破了100萬的粉絲。
可以說是一夜成名了。
就算是有些職業(yè)選手的關(guān)注度都沒有曹夜高。
他這商業(yè)價值拉滿了??！
曹夜經(jīng)歷過上次蘇舟的點醒，早就知道了，職業(yè)如戰(zhàn)場，并不是你實力強(qiáng)就一定能活到最后的。
他也是曾經(jīng)的高考狀元，這點分析能力還是有的。
之前只是一葉障目了。
但現(xiàn)在他十分的清醒。
這老板是看重了他的啥，他現(xiàn)在也有自信，他的實力，還真的提升了不少。
之前的他，單挑賽肯定沒法取得這么好的成績的。
不僅是原來的俱樂部，還有其他的許多豪門，也給曹夜拋了橄欖枝。
就比如，現(xiàn)在最火的ag都來了。
雖然，和之前那個俱樂部的條件不一樣，只是一個一隊替補(bǔ)，但是那可是ag?。?p> 大概率有可能奪冠的隊伍。
只是混個替補(bǔ)，那也是能拿不少錢的。
而且人家財大氣粗。
這簡直就是曹夜以前的夢想了。
換做以前的他，肯定毫不猶豫地答應(yīng)了。
今時不同往日了，他現(xiàn)在陷入了糾結(jié)。
“蘇老師，我應(yīng)該怎么辦？”
曹夜最后選擇和蘇舟坦白內(nèi)心的糾結(jié)。
“聽從你內(nèi)心的聲音吧，如果你想回去，我也不攔著你?！?p> 蘇舟覺得，他不管是留在這里也好，或者現(xiàn)在去打職業(yè)也罷，都是不錯的選擇。
留下來，蘇舟有能力，能讓曹夜的能力得到巨大的提升。
如果曹夜現(xiàn)在走也完全是可以的，隨便找個隊伍簽合同，至少也是個2，3年，現(xiàn)在絕對都是溢價合同。
都是因為要爭搶曹夜，所以價格才這么夸張。
失去了蘇舟的曹夜，本身能力也有，反正也比他以前好很多了。
不管怎么選，對曹夜都沒有壞處，蘇舟讓他們回來，本來就是為了他們過上更好的生活。
看著和藹的蘇舟，曹夜最終還是放棄了那些offer。
“蘇老師，我決定繼續(xù)跟著你學(xué)完這幾個月。”
“錯過了這個村，就沒這個店了，你確定你想清楚了嗎？”
蘇舟意味深長地說道。
“我確定，我是跟著蘇老師你，才能變強(qiáng)的，那么，我相信，繼續(xù)和你學(xué)下去，我一定會變得更強(qiáng)，這不會是曇花一現(xiàn)。而且，沒有蘇老師你的幫助，我也沒自信。”
“行，好樣的，這絕對不會是你的極限的?！?p> 蘇舟很欣慰，這孩子做出了更好的選擇。
良禽擇木而棲。
蘇舟能看出來，曹夜現(xiàn)在恢復(fù)了之前身為狀元的自信。
只有真正的強(qiáng)者，才不會被眼前的利益所誘惑。
曹夜只是蘇舟班上，其中一名崛起的學(xué)生。
這只是個開始而已。
隨著時間的推進(jìn)，蘇舟班上的獲獎人數(shù)來了一個大爆發(fā)！
王瀟獲得大學(xué)生主持大賽的金獎！
劉凱和蘇舟的論文，拿到了一等獎。
李浩拿到了計算機(jī)acm金獎！
王鋒，大學(xué)生建模比賽一等獎！
劉云，大學(xué)生物理競賽，全國二等獎。
這些，全都是全國性的比賽，統(tǒng)統(tǒng)獲獎。
除了還沒參加的，報名的都獲獎了！
“我焯，來了，蘇老師永遠(yuǎn)不會讓人失望，又是全員獲獎！”
“這些都是全國性的比賽啊，國獎，起碼8000塊錢的獎金啊！就算是清華大學(xué)，也只有最頂尖的那一批，才能拿到這些獎項啊。”
“蘇老師，這是帶著最好的資源往前沖了嗎？”
“不是的哦，據(jù)我調(diào)查，這些學(xué)生，其中很多，都是留級了兩三年的，還有人科科全掛，掛了有40多科，期末還要清算?！?p> “臥槽，蘇老師又要上演奇跡了，他帶大四啊，那這些人現(xiàn)在去參加這些比賽，他們可以畢業(yè)嗎？”
“就算是蘇老師，我覺得也懸，大學(xué)可不是高中，這些學(xué)科是沒法立馬學(xué)會的，高中才多少本書啊，大學(xué)可是40多本，我們法律專業(yè)，快100多本書了，這只剩不到半年了，其中有一部分的人，肯定是沒法畢業(yè)了?！?p> “你是不是小看了蘇老師，蘇老師，是奇跡的化身，看著吧期末，他們肯定全員畢業(yè)，不僅全員畢業(yè)，肯定也都能找到個好工作。我話就放在這里了，你們不信，那就算了?！?p> “肯定是不信啊，小黑子，你這是捧殺啊，這不是高中了，大學(xué)你去了解一下吧，沒法立馬變強(qiáng)的?！?p> 這次，蘇舟的支持者，同樣不多，沒人相信，蘇舟可以創(chuàng)造奇跡了。
因為，這次不一樣，想成功逆襲，實在是太難了。
只剩下4個多月的時間，他們還浪費時間去跑步，參加比賽。
不好好學(xué)習(xí)課本上的知識。
沒多久就要期末考了，他們不是和正常的大四學(xué)生一樣，只要學(xué)幾門科目，就可以順利畢業(yè)了。
這屆網(wǎng)友十分夸張，把蘇舟班上學(xué)生的底子都給扒出來了。
其中，畢業(yè)要考的科目，最少的人，也要考20門，最多的人，要考49門。
有人，就是真的，大一就開始輟學(xué)，雖然白方校長，給這些情況特殊的學(xué)生，保留了學(xué)籍，但是他們該拿的學(xué)分都應(yīng)該拿。
考試通過加的學(xué)分是最多的。
這個時候，就有人發(fā)現(xiàn)了盲點。
“你們都太小看蘇老師，你以為，他帶著這些學(xué)生，去參加比賽，是沒有意義的嗎？他們?nèi)边@么多科目，就算全通過了，學(xué)分也不夠畢業(yè)的，但是拿獎之后，他們就夠了?！?p> 有人只參加了一門競賽，而有人參加了多項。
就是為了補(bǔ)足，畢業(yè)所需的學(xué)生。
不得不說，這屆網(wǎng)友，比前兩屆的小黑子要優(yōu)秀啊。
蘇舟沒想到，他的想法，這都被看出來了。
只是，還是有很多人覺得，蘇舟這是不務(wù)正業(yè)。
想要最終讓他們都順利畢業(yè)，還是不可能。
就讓這些小黑子說去吧，一時之間，蘇舟這帶班的熱度，又開始回升。
有著國獎，其中一部分的人，只要能順利畢業(yè)，將來在自己的簡歷上，那么就是輝煌濃重的一筆。
時間還有四個月，對于蘇舟來說，完全足夠了。
就在所有人都以為，蘇舟可能要有大動作的時候，他們班上，正式進(jìn)入了學(xué)習(xí)模式。
就算蘇舟再有自信，肯定還是要讓他們花時間去學(xué)習(xí)的。
加強(qiáng)了天賦，是一方面，但是天賦沒有得到訓(xùn)練，不去背，這書本上的知識，也不會自動進(jìn)入自己的腦子里啊。
但是，加強(qiáng)了天賦之后，學(xué)習(xí)的效率那是完全不同?。?p> 劉凱簡直震驚！
他現(xiàn)在，真的相信了跑步就能變強(qiáng)這個說法了。
以后誰不信，他一定會第一個站出來噴這些小黑子。
太特么的牛了，他現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力，就是一小時，就能看完一整本書的那種。
并且，能記得非常牢固，不能說是倒背如流，但是如果有人提問，他能回答上書本上70%的問題。
就算是他們班上以前的學(xué)神，劉凱都沒覺得有這么厲害。
覺得神奇和震驚的不止他一個。
班上其他學(xué)生，都是驚喜地發(fā)現(xiàn)，在跑步和競賽之后，他們的學(xué)習(xí)能力又得到了暴漲。
尤其是競賽獲獎之后，他們的學(xué)習(xí)效率、記憶力，理解能力，得到了一個質(zhì)的飛躍。
他們埋頭學(xué)習(xí)了2個月之后，感覺自己已經(jīng)會的差不多了，至少，每個科目，都能及格，是肯定可以做到的了。
但蘇舟可不滿足于此。
“我相信你們都能感覺到自己對于課本的掌握程度了吧，現(xiàn)在的你們，在我看來，期末及格，只能說是完成了基本計劃，但強(qiáng)將手下無孬兵，我蘇舟的學(xué)生，從來都要爭當(dāng)人先?！?p> “我們的目標(biāo)，是成為優(yōu)秀畢業(yè)生，并且拿到好公司的offer，你們有自信嗎？”
還有兩個月的時間，在蘇舟看來完全夠。
“馬上要答辯了，我決定........全班都去騎行一回?！?p> 這是系統(tǒng)最后一次加強(qiáng)了。
由于這個班的進(jìn)度實在是太弱后了，系統(tǒng)看不下去，直接來了第三次的加強(qiáng)。
不然按照這個進(jìn)度，他們可以順利畢業(yè)，但是達(dá)不到，讓人震撼的效果。
最強(qiáng)教師系統(tǒng)，那就是要方方面面都做到最強(qiáng)！
蘇舟能感覺到，這個系統(tǒng)，是有想法的。
對于蘇舟這個不符合實際的要求，班上的學(xué)生自然是.......都沒有什么意見。
他們現(xiàn)在已經(jīng)把蘇舟當(dāng)做教育之神了！
很快，在答辯的準(zhǔn)備階段，沒多久就要答辯的這個節(jié)點。
所有人都沒覺得，蘇舟會搞事的時候，蘇舟又搞事了！
“臥槽，大四掛科班，要全班去騎行了?！?p> “掛科班是哪個班？”
“就是蘇老師帶的那個班啊，這都快要答辯了，蘇老師竟然要帶著他們騎行一周，瘋了吧！”