第二十二章 我的內(nèi)心獨(dú)白
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)月就已經(jīng)結(jié)束了，在這一個(gè)月內(nèi)發(fā)生了兩件我最難忘的事情。
一個(gè)是我第一次擔(dān)任監(jiān)考教師，另一個(gè)就是我們班的學(xué)生受傷我被指導(dǎo)老師問(wèn)責(zé)和批評(píng)。
時(shí)間來(lái)到星期四，這一天是我們?nèi)亮昙?jí)的期中考試。
這是我來(lái)到這里，他們進(jìn)行的第一場(chǎng)測(cè)試，從未當(dāng)過(guò)監(jiān)考教師的我，心里還是有些莫名的激動(dòng)，同樣的我也非常緊張。
為什么呢？因?yàn)槲易鳛橐粋€(gè)實(shí)習(xí)老師，他們壓根不會(huì)懼怕我們，我擔(dān)心他們會(huì)因?yàn)槭俏冶O(jiān)考而在哪里瘋狂的搗亂和不聽勸告，甚至是互相抄答案。
事實(shí)證明是我杞人憂天了，亦或是我太焦慮緊張對(duì)自己不自信了。
到現(xiàn)在我還清楚的記得那天發(fā)生的所有事情，包括那天的天氣。
星期四的早上八點(diǎn)二十分開始考試，我監(jiān)考的是四年級(jí)一班的語(yǔ)文。
同樣的，和其他學(xué)?？荚囈粯樱覀兌际怯袃晌槐O(jiān)考老師，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)我其實(shí)沒(méi)起多大的作用。
畢竟我還經(jīng)驗(yàn)不足，當(dāng)然，我也在長(zhǎng)足進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得優(yōu)秀。
同我一起監(jiān)考語(yǔ)文的還有我們學(xué)校的一位老師，她對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，是一位合格且優(yōu)秀的班主任。
面對(duì)學(xué)生考試時(shí)的不聽勸，講話等，她都能夠輕松應(yīng)對(duì)，而我就像是一個(gè)旁觀者，她還告訴我監(jiān)考的時(shí)候不隨意走動(dòng)，監(jiān)考時(shí)一位老師在前面，一位老師在后面等等。
考語(yǔ)文的早上，似乎是老天知道學(xué)生們要考試一般，這一個(gè)早上，天氣都是十分的涼爽，天氣陰，涼爽不燥熱，十分適合考語(yǔ)文。
畢竟語(yǔ)文是講究記憶的，如果天氣過(guò)于炎熱，不利于學(xué)生思考和做題，就這樣，在漫長(zhǎng)的監(jiān)考時(shí)間中，我們到了九點(diǎn)五十分的最后交卷時(shí)間，當(dāng)時(shí)間已經(jīng)超過(guò)了一分鐘后我便提醒老師該交試卷了。
只是，老師并沒(méi)有說(shuō)什么，而是問(wèn)了一下還有學(xué)生沒(méi)有做完嗎？在確定還有一個(gè)同學(xué)未完成后便延長(zhǎng)了幾分鐘，直到學(xué)生做完自己的試卷才開始收試卷。
另外一個(gè)特別有意思的事情就是，他們是一個(gè)班的統(tǒng)一檢測(cè)且是坐一張桌子沒(méi)有隔板，要說(shuō)是抄答案實(shí)在是太容易了。對(duì)此，老師對(duì)他們只是說(shuō)自己做自己的不要偷看答案，你們的老師都知道你們自己是何水平。
對(duì)此，我也不知道應(yīng)該說(shuō)些什么，也許，這就是對(duì)他們最好的選擇。
總之，對(duì)于早上的語(yǔ)文考試我是有諸多感慨，特別是后面幾位學(xué)生。
再這之后就是下午的數(shù)學(xué)考試，因?yàn)槲覀儙讉€(gè)實(shí)習(xí)老師必須全部安排監(jiān)考，所以不可避免的我們會(huì)有人安排在一起了，好巧不巧，我安排了和我們會(huì)有人安排在另一位實(shí)習(xí)的女同學(xué)一起監(jiān)考。
與早上監(jiān)考語(yǔ)文不同，數(shù)學(xué)也許是很難，他們不會(huì)做，所以大部分人都提前半個(gè)多小時(shí)就做完了，做完試卷的他們無(wú)所事事就開始了瘋狂的講話和請(qǐng)假上廁所，我也已經(jīng)記不清楚自己維持了多少次的紀(jì)律。好在，沒(méi)有發(fā)生太大的事情，順利的結(jié)束了考試。
另外一件事情就是我們班一個(gè)女生被一個(gè)不知道的人打傷的事情了。
打傷的部位還是比較嚴(yán)重，主要就是右側(cè)腦門破皮出血和起了一個(gè)大包。這怎么說(shuō)呢？自己多多少少都有點(diǎn)做錯(cuò)了，導(dǎo)致了后面的一系列事情。
事情是這樣的，那天結(jié)束一天的課程學(xué)習(xí)后，我便返回宿舍，中途在籃球場(chǎng)碰到她，我一眼便看見她頭上的大包。她和我說(shuō)有一個(gè)人用棍子把她頭打破了。
我當(dāng)時(shí)沒(méi)有仔細(xì)詢問(wèn)，她也沒(méi)有拉著我說(shuō)清楚。我當(dāng)時(shí)是以為她是和別人在玩的過(guò)程中不小心碰到了，還叮囑她以后小心點(diǎn)，結(jié)果卻是被我誤解。
最后，直到班主任，我的指導(dǎo)老師打電話給我，我才明白自己到底是做了怎樣的一件糟糕事。
李老師和我講，以后無(wú)論是遇到什么事情，碰到這種事情一定要打電話告訴她。
畢竟學(xué)生回家后，父母把責(zé)任歸到了老師頭上，甚至說(shuō)學(xué)生來(lái)告訴我我竟然都沒(méi)有管一下。雖然事出有因，但是還是因?yàn)槲?，?dǎo)致了這件事變得很糟糕。
因?yàn)閷W(xué)生傷的很嚴(yán)重，家長(zhǎng)問(wèn)到了學(xué)校班主任，但是，戲劇化的一幕出現(xiàn)了，因?yàn)閿z像頭角度的問(wèn)題，發(fā)生地被一棵柱子擋住了，所以沒(méi)有拍到任何有用的視頻。
而且，我們班的學(xué)生不知道那個(gè)學(xué)生是那個(gè)班的，不知道叫什么名字？所以根本無(wú)從查起。
畢竟那天是星期五，學(xué)生剛好放走，根本查不到任何有用的信息。
我不知道當(dāng)時(shí)是怎么解決的，但是，我清楚的知道，這一個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生并沒(méi)有找到。
似乎家長(zhǎng)也知道老師的不容易，也體諒老師并沒(méi)有過(guò)多的追究。這也許就是李老師獨(dú)有的魅力吧！能夠讓家長(zhǎng)無(wú)條件的信服和尊敬，讓每一位學(xué)生都喜愛和尊敬。
在這一個(gè)月以來(lái)，我重復(fù)著每一天的生活和學(xué)習(xí)，但是，這并不意味著我就沒(méi)有任何的進(jìn)步，反之，我正在發(fā)生這潛移默化的改變。逐漸熟悉的教學(xué)生活，逐漸成熟的教學(xué)方法和逐漸成熟的自己。
也許就連我自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我逐漸的遠(yuǎn)離了屬于自己的青春歲月，遠(yuǎn)離了那個(gè)稚氣未脫的少年，迎來(lái)的是一個(gè)逐漸步入社會(huì)的成年人，有著一顆成熟而對(duì)生活始終充滿入社會(huì)的成年人，有著一顆成熟而對(duì)生活始終充滿希望和熱烈的心，一個(gè)合格的社會(huì)人，一個(gè)自己最終的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)仍在有條不紊的進(jìn)行著，屬于我的未來(lái)也在綻放著燦爛奪目的陽(yáng)光!
青春之所以美好，是因?yàn)槲覀兦斑M(jìn)的每一步都正在讓自己的未來(lái)熠熠生輝。
所謂成功的捷徑，不過(guò)就是熱愛與堅(jiān)持。
人與人的差距，多數(shù)時(shí)候源于他們?cè)诒澈蟮哪冻觥?p> 生活波瀾，命運(yùn)起伏，有些挫折難以預(yù)料，但我們可以選擇以何種姿態(tài)相迎，在人情沉浮中打磨韌性，才能經(jīng)得歷練。
人生漫漫，夢(mèng)想為伴，立身塵埃，抬望星辰。
少年有夢(mèng)，壯志在胸!世事紛擾，夢(mèng)想為屏，摒棄喧囂，歲月靜好。
少年有夢(mèng)，纖纖不絕林薄成，涓涓不止江河生。
一時(shí)的努力或許并不難，難的是持之以恒、堅(jiān)持不懈。
道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，則未來(lái)可期！