一葉不知秋

　　一葉知秋來，卻道不盡秋的蕭瑟，也說不盡秋天的凄美。

　　如果你愿意聽的話，我想講幾個小故事，發(fā)生在我身上的真實的故事。

　　1.悲傷的尺子

　　時間：小學(xué)三年級夏

　　地點：教室

　　人物：念秋，男生甲，老師

　　念秋新買了一把尺子，淺藍色，15厘米長，她很喜歡它，周圍的同學(xué)也說好看。最后一節(jié)課，甲向念秋借尺子，說用完就還，念秋同意了。放學(xué)的時候，鈴聲一響，甲就沖出教室了，念秋想著明天再要回來吧。

　　第二天，念秋問甲要尺子，甲反問什么尺??？念秋說：“我昨天借你的那把?！奔啄闷鸪咦诱f：“這是我哥昨晚給我買的，怎么成你的了？”她匪夷所思，和他爭執(zhí)起來，后來甲把尺扔到她的桌子上，說：“你喜歡我的尺子，那我給你了。”她氣的不行。

　　這時老師進來了，把念秋和甲叫到前面，分別詢問尺子的細節(jié)問題，兩人的回答當(dāng)然不一樣。老師一看無法判斷尺子的主人是誰，啪的一下把尺子折斷了，念秋非常難過，而甲不為所動。

　　下課的時候，念秋站在垃圾桶前，看到尺子悲傷的躺在那里，它的身子成了兩半，淺藍色的外衣也粘上了油漬，它一定很疼吧。念秋第一次知道說話是可以傷人的，她的淚竟然滾了下來。

　　2.可恨的手指

　　時間：小學(xué)五年級秋

　　地點：操場

　　人物：念秋，女生乙

　　體育課測身高體重，乙問念秋：“你多高？”她不想回答，因為她長得矮小，已經(jīng)被不少人嘲笑過了，但是乙追問，她只好不耐煩地說：“1米42?！币衣犃撕苁歉吲d，得意地說：“我1米45，你比我還矮呀！”她厭惡地說：“也就高3厘米?！币倚χf：“那高3厘米也是高啊?！?p>　　念秋以為到這就完了，可是乙卻伸出右手食指指著她，和其他同學(xué)說：“我比她高?！闭f了三遍，乙說話時有一種盛氣凌人的姿態(tài)，她的馬尾隨著語氣一甩一甩的。念秋壓制心里的憤怒，她真想剁掉那根可恨的手指，但那時她還是一個懦弱的姑娘，她沒有說一句話，安靜地走開了，讓乙沉浸在自己的歡樂里。

　　從那以后，她留下了一個陰影，她特別反感任何人用手指指著她，所以她尤其討厭誰是臥底這個游戲，她討厭指認臥底的環(huán)節(jié)，雖然她知道這只是游戲而已。

　　3.男生真是膚淺又欠揍

　　時間：初二

　　地點：教室

　　人物：男生丙，男生1號，男生2號

　　物理這門學(xué)科讓念秋很頭疼，她買了好幾本輔導(dǎo)資料，認真做課堂筆記，她還總?cè)マk公室問題，后來物理老師一看見她就說你怎么又來了。在她不懈的努力下，月考的物理成績終于及格了。

　　念秋高興的看著試卷，她想著下次再提高十分左右。丙瞥了一眼念秋的試卷，不屑地說：“你學(xué)習(xí)那么刻苦，成績咋還沒我好呢！我都沒記筆記，書比臉還干凈，我也不愛問題?！蹦钋镞@次沒有沉默，她嘆息地說：“那你的總分加一起好像也考不上五中。”丙聽了啞口無言，把他的窘迫隱藏在撥頭發(fā)的動作里。（說明：五中是念秋所在城市的重點高中。）

　　1號和2號是隔壁班的男生，姓名不詳，課間他們在走廊里一邊抽煙，一邊侃大山。他們看著經(jīng)過的女生總要點評一番，1號一會兒說：“這個挺好看，就是有點胖?！币粫河终f：“這個照片貼墻上都能辟邪了?！?號便附和著：“可惜了，她要瘦的話能好看?！薄罢媸?，和誰誰誰有一拼啊?！?號又說：“咱校好看的女生咋這么少呢，早知道不來這了?！?號說：“我也有點后悔了。

　　念秋是在打掃樓梯的時候碰巧聽到這段對話的，她很驚訝，同時也很感慨，男生的腦子里都在想些什么，嘲諷別人取樂？惡意攻擊別人的外表？男生真是膚淺又欠揍！

　　4.原來這就是栽贓啊

　　時間：高一上學(xué)期

　　地點：教室

　　人物：念秋，男生丁，數(shù)學(xué)老師

　　丁從高二下來重讀，坐在念秋的前面，晚自習(xí)測試做數(shù)學(xué)題，他突然回頭問念秋選擇題的答案，念秋的數(shù)學(xué)非常差，她說她也不會。

　　這時數(shù)學(xué)老師過來了，問道：“你倆說啥呢？”念秋知道如果說實話丁一定被收拾得很慘，因為數(shù)學(xué)老師教育學(xué)生以狠出名，所以她選擇說謊。她看著老師說：“老師，我倆沒說啥?！崩蠋熡謫柖。≡诶蠋煹呐肯虑忧拥亻_口，聲音很小，念秋只聽見她，問，選啥這幾個字眼，然后老師拿水杯打她的頭，一邊打一邊說：“不是沒說啥么？”念秋當(dāng)時腦子是懵的，她啞口無言。

　　可想而知，最后被收拾得很慘的人是念秋，老師把她的座位從正數(shù)第二座換到倒數(shù)第二座，還說看不清黑板活該，誰讓你個兒矮了！換座的時候，念秋感覺那幾步路很長很長，背上的書包很沉很沉，她的心里五味雜陳。

　　有趣的是，后來丁專門來和念秋道歉，他是這樣說的：“對不起，老師可能把我的話聽反了?！蹦钋镱^也沒抬：“現(xiàn)在說還有用嗎？事情已經(jīng)這樣了?！倍〕聊?，然后走開了，她看著他的背影，終于明白，原來這就是栽贓??！

　　以上就是我的故事，不知你聽了有什么感想？其實這篇文章我想說的，正是關(guān)于語言對人的傷害。

　　和可怕的網(wǎng)絡(luò)暴力比起來，我所受到的語言傷害不值一提，但不可否認的是它對我有很大的影響。別人開我的玩笑，我都是認真的聽，認真的回答；一句無心之言，我要思慮良久；我不想看到任何人和我生氣，對我說指責(zé)和埋怨的話，哪怕只有一句，這當(dāng)然不可能，所以我活在自己的惆悵里；至今我對男生這個群體都鮮有很好的印象，和他們說話必須帶著深深的戒備。

　　語言傷害，給我的學(xué)生時代涂上了一層灰暗的色彩，它讓我的性格有了某些獨特的因素，剛認識我的人，對我沒有足夠了解的人，一定會說我很各色，即便你和我熟識，也會難懂我的執(zhí)拗。我用《傾城之戀》里面的一句話來回答你吧，如果你認識從前的我，那你一定會原諒現(xiàn)在的我。

　　每次在手機上看新聞，刷微博，都在領(lǐng)教各種花樣翻新不堪入耳的罵人話，如果說辦一所語言暴力的大學(xué)，那些鍵盤俠們都可以拿到博士學(xué)位。我說一下我的觀點，公民有言論自由權(quán)，可是沒有言論傷害權(quán)，你對一個人或一件事根本不熟悉，不是足夠了解，也不分辨甄別自己收到的信息，就用惡毒的語言去罵他，極盡侮辱之能事，難道這樣你會獲得極大的滿足感？

　　還有很奇怪的一點，罵人的時候非要把對方的家人詛咒一下，再不就是對生殖器官有著神崇拜，好像不提這些就不會說話了一樣。因為他們很清楚，對方不會從手機屏幕里鉆出來打他，所以罵得酣暢淋漓，唾沫橫飛。

　　在網(wǎng)絡(luò)上罵人的代價太小了，在網(wǎng)絡(luò)上語言的暴力也被放大再放大，這種現(xiàn)象非常猖獗，遺憾的是，也無法杜絕?！端阉鳌愤@部電影，給我很深的觸動，我一直認為奪走葉藍秋生命的不是淋巴癌，而是語言的暴力。

　　時隔多年，我已經(jīng)自己拔出了曾經(jīng)傷害我的釘子，也許甲乙丙丁在事后會對我感到抱歉，也許他們根本不記得這回事兒。不管如何，我用釋懷修補了心上的裂縫，可以淡然的面對。

　　我想對所有遭遇過語言傷害的人說：如果釋懷不了，那就選擇遺忘，如果怎么都忘不掉，那就用你熱愛的事情去轉(zhuǎn)移它，你要多讀書，出去走一走，這個世界多得是你不知道的事，也多得是你沒看過的美景。你也要記住，懦弱和憤怒不會讓對方停止對你的傷害，你要懟回去，用文明的方式。

　　語言暴力，是一個沉重的秋天，我們?nèi)税?，是飄零在秋天的一片片葉子，一片葉子無法窺探秋天的全貌，也不知道他遇見的另一片葉子是金黃還是火紅，是善良還是丑惡，他只能盡量讓自己做一片理智的葉子，和其他理智的葉子一起讓這個秋天多一絲溫暖，多一點愛！

　　寫于2018年9月12日