盛福私立中學(xué)3

　　車(chē)終于開(kāi)到了盛福中學(xué)的門(mén)口，直到司機(jī)停車(chē)，劉姬才意猶未盡地停止了她的演講。

　　玩家們下了車(chē)，排成一列縱隊(duì)走進(jìn)教學(xué)樓。

　　劉姬帶著他們進(jìn)了二年三班的教室。

　　座位由玩家自行挑選，第一排的位置幾乎沒(méi)人去挑，靠近“老師”也就意味著危險(xiǎn)，先進(jìn)教室的玩家很快把后三排占了。

　　樓生暢視線轉(zhuǎn)了一圈，在第一排中間的位置落座。

　　樓生暢身邊的座位傳來(lái)椅子被拖動(dòng)的聲音，他側(cè)頭，看見(jiàn)一個(gè)生面孔坐在了他旁邊，是個(gè)有著琥珀色痛苦的年輕人。

　　年輕人偏頭對(duì)上樓生暢不含惡意的視線，稍一頷首算是打過(guò)招呼。

　　等教室里坐滿了人，劉姬拿著教鞭站到講臺(tái)上：

　　“早讀！語(yǔ)文課代表呢？領(lǐng)讀啊?！?p>　　眾人面面相覷，樓生暢正看著熱鬧，忽然感覺(jué)頭頂有點(diǎn)亮眼，抬頭一看，幾個(gè)閃著金光的大字赫然映入眼簾。

　　語(yǔ)文課代表。

　　樓生暢：“……”

　　行。

　　他頂著劉姬和全班人的目光，從桌子里翻出一本選修下，很自然地接過(guò)了“語(yǔ)文課代表”這個(gè)身份。

　　“大家把書(shū)翻到第十四頁(yè)！蜀道難，噫吁嚱，危乎高哉，齊！”

　　教室里響起拖拖拉拉地朗讀聲，此起彼伏，二十個(gè)人像是能讀出八十個(gè)聲部。

　　劉姬的眉頭皺的能夾死一只蒼蠅，聲音也變得又尖又細(xì)，活像是要刺穿耳膜：“停！我就教你們這么讀課文的？！那邊靠墻排一點(diǎn)聲都不出？長(zhǎng)了張嘴就知道吃？！”

　　劉姬握著教鞭氣勢(shì)洶洶地朝著靠墻排去了，眼眶里血絲遍布，青筋暴起。

　　“來(lái)，這排把手給我伸出來(lái)！”

　　第一個(gè)人應(yīng)該是個(gè)老玩家，看著倒刺遍布的教鞭，抿了下唇就將自己的左手伸了出去。

　　教鞭的破空聲響在安靜的教室里，緊接著就是皮開(kāi)肉綻，貫穿皮肉的悶響。

　　潔白的墻上被濺上鮮紅的血，他悶哼一聲，捂著皮開(kāi)肉綻的手轉(zhuǎn)了回去。

　　接著第二個(gè)，第三個(gè)……

　　樓生暢視線往后一移，看見(jiàn)最后排已經(jīng)有個(gè)女生被嚇得暈了過(guò)去，后面的其他人不說(shuō)暈過(guò)去，也個(gè)個(gè)都是神情惶恐。

　　教室里很快彌漫起濃厚的血腥味。

　　等到劉姬到了最后一個(gè)座位前，那個(gè)女生也沒(méi)能爬起來(lái)。

　　劉姬剛剛有所緩和的臉色變得更差了。

　　高高揚(yáng)起教鞭抽了下去，一下就是一道可怖的傷口。

　　女生纖瘦的身軀像被敲了一棍子的魚(yú)，抽搐一下，沒(méi)了反應(yīng)。

　　但劉姬沒(méi)有任何停手的意思：“還敢睡覺(jué)？！你父母把你送到這里來(lái)就是讓你睡覺(jué)的？！”

　　她越說(shuō)越激動(dòng)，看著趴伏在桌上不省人事的女生像是在看仇人。

　　沒(méi)過(guò)多久，女生后背就已經(jīng)讓人不忍直視了，外翻的皮肉和隱約可見(jiàn)的森白脊椎都昭示著他已經(jīng)活不了了。

　　地上的血跡蔓延到了其他座位，一路順著后門(mén)的門(mén)縫流到走廊。

　　過(guò)了許久，劉姬終于停手了，

　　“在這個(gè)班，你不學(xué)習(xí)就只能是這么下場(chǎng)！”

　　沒(méi)人敢出聲。

　　血腥味勾動(dòng)著樓生暢的胃里一陣翻涌，他強(qiáng)迫自己把嘔吐的沖動(dòng)壓制下去。

　　女生的尸體被丟在教室后面，劉姬也不在去管，轉(zhuǎn)頭轉(zhuǎn)悠回到講臺(tái)上，血跡順著它手上的教鞭滴滴答答地流了一道。

　　“你們這個(gè)時(shí)代的學(xué)生，就是太幸福了，沒(méi)有沖勁兒！

　　我兒子，今年才小學(xué)六年級(jí)，前段時(shí)間發(fā)燒了，四十度！他燒到四十度都知道堅(jiān)持上學(xué)，你們呢？早起一點(diǎn)就犯困？！簡(jiǎn)直是社會(huì)蛀蟲(chóng)！”

　　它說(shuō)起自己兒子帶病上學(xué)生時(shí)，滿臉的驕傲，轉(zhuǎn)眼看向他們時(shí)就又帶上了憎惡。

　　樓生暢沉默地聽(tīng)著，思緒開(kāi)始飄遠(yuǎn)。

　　游戲剛開(kāi)局就死了一個(gè)人。

　　如果都是新人的話，這個(gè)游戲明顯會(huì)失衡。

　　如果這個(gè)游戲存在的意義就是殺戮，那么完全沒(méi)必要費(fèi)心思設(shè)計(jì)什么劇情，什么積分。

　　這個(gè)世界是因?yàn)椤坝^眾”而存在的。

　　這個(gè)世界的創(chuàng)世神不會(huì)允許游戲失去觀看價(jià)值，有新人也一定會(huì)有厲害的老玩家。

　　他現(xiàn)在對(duì)一切都知之甚少，所以，他需要一個(gè)隊(duì)友。

　　他的視線轉(zhuǎn)了一圈，最終落到了身邊的男生身上。

　　就你了，倒霉蛋！

　　男生突然感覺(jué)有點(diǎn)不好的預(yù)感，莫名其妙起了一身雞皮疙瘩。

　　隨著上課鈴響起，劉姬再次被打斷演講。

　　第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師踩著上課鈴進(jìn)來(lái)，對(duì)著劉姬打了個(gè)招呼，隨后踏上講臺(tái)。

　　一樣沒(méi)有眼珠的眼眶，不大一樣的是它的皮膚要比劉姬的燒傷面積少很多。

　　“上課?！?p>　　在場(chǎng)各位都遠(yuǎn)離學(xué)校不知多少年了，聽(tīng)到這一聲一時(shí)之間不知道該做什么反應(yīng)。

　　只有樓生暢身邊的男生，像是條件反射一樣唰地站起來(lái)，對(duì)著講臺(tái)上鞠躬。

　　樓生暢迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)，也跟著站起來(lái)。

　　全班十九個(gè)人此起彼伏地鞠躬：

　　“老師好——”