楚安城的車子停在了洛海城一處極清幽的社區(qū)。他環(huán)顧四周許久，才緩緩地踏上了臺階，按下了門鈴。
蕭關笛打開門便看到了如今這個紅遍全球的年輕人，不由地驚愣在了門口：“安城……”
楚安城含笑著將手里的鮮花遞了過去：“師母，好久不見?！?p> 是自己最喜歡的白色百合，難為這孩子這么多年了還記得。蕭關笛欣喜地接過花：“快進屋，快進屋坐。”她轉(zhuǎn)頭扯著嗓子喊周明仁，“老頭子，你快出來，看看誰來了！”
喊了兩遍，戴著銀框眼鏡，滿頭黑發(fā)的周明仁才負手從琴房徐徐地踱步出來：“誰??？瞧你，都一把年紀了，還這么火急火撩的……”他的話音因瞧見了楚安城而戛然而止。
如回到往昔歲月，楚安城垂著手，恭恭敬敬地朝他鞠躬：“周老師?！?p> 周明仁不由地一時怔在了原地，而后他老懷寬慰笑了：“安城啊，難得你有心，還記得老師我。特地來看我?！?p> 楚安城微笑道：“周老師，這么多年了，第一次來洛?？赐蠋?，是我不對?！?p> “逢年過節(jié)的，不是都給我打電話了嘛！老師知道你忙，全世界的跑。這十年來啊，還是第一次回洛海?！敝苊魅视H親熱熱地拉著楚安城的手坐了下來：“幾年不見，人比以前開朗了不少。來，跟老師說說這些年你的情況……”
“老樣子，除了巡回演奏還是巡回演奏……”
“傻孩子，要懂得惜福。你的這種忙碌，多少學琴的人求都求不到?！?p> “是，周老師。所以我每次都把那一場演奏當成最后一場。每次演奏都盡我全力?！?p> 蕭關笛忙著泡茶切水果，廚房客廳地進進出出，一個勁地招呼楚安城：“安城，喝茶?！?p> “安城，吃水果?！?p> 兩人聊了許多往事，又聊起了鋼琴界的現(xiàn)狀。說著說著，周明仁便說到了現(xiàn)在的學生，免不了嘆息：“如今的孩子，很多都是父母逼著學鋼琴，不是自己的興趣。有些條件還是不錯的，但是由于父母逼著，反而生了叛逆之心，不肯下苦功學習。這樣一來，一棵好苗子就浪費掉了，實在是叫人心疼……”
周明仁忽地“哎呀”了一聲：“說到這，我想起來了，等下還有個孩子要見……”他長嘆了一口氣，“我真是老了，居然把這件事情給忘得一干二凈?！?p> 楚安城欠了欠身：“既然老師有事，那我先告辭了?！?p> 周明仁擺手笑道：“這哪算什么重要的事。難得來一回，我可不許你走。不過是有個朋友介紹了一個小孩子過來，說是個好苗子。跟著他學習了幾年，但因她身體出了問題，所以教不了這個孩子了。一定拜托我讓我聽聽這個孩子的彈奏，若是可以，就收下。她說這個孩子先天條件很好，手指長，機能好，彈性好，能跨十二度……我本是不愿再收學生了，可一聽倒是來了興趣，說見見就見見。這不，就約在今天下午?！?p> 楚安城一聽，倒也勾起了幾分興趣，沉吟著道：“這樣的先天條件，若是基本功扎實的話，還是很有前途的?！?p> 周明仁點頭微笑：“安城啊，你若是下午沒事的話，就幫老師一起瞧瞧這個孩子。我記得啊，你小時候也是這樣的好條件，十根手指啊，彈奏的時候軟起來像面條，硬起來像鋼棍，什么都難不倒……”
楚安城應了下來：“好，那我就陪老師見見他?！?p> 周明仁：“你老師我啊，都這歲數(shù)了。也不準備多收孩子了。若是這孩子真的條件好的話，我就收下來，做我的關門弟子吧?！?p> 蘇時來了后，倒給楚安城留下了頗為不錯的印象。他一進來就朝周明仁來了個九十度的幅度鞠躬，清清脆脆地叫了一聲：“周老師好?！?p> 周明仁朝門口瞧了幾眼，沒見家長，有些詫異：“你一個人？”
這么小的孩子一個人獨來獨往，倒是不多見的。且不論今天這個見面的重要性，如今的孩子，家長們都是捧在手里怕化了，含在嘴里怕溶了，外出的時候跟著緊緊的，生怕碰了撞了丟了。
那孩子答道：“是的，周老師。我一個人過來的。我姐姐有工作，抽不出時間?！蹦呛⒆臃路疬@時才注意坐在一旁的楚安城，他無意中瞅了一眼后，整個人便頓時愣住了，“啊”地一聲張大了嘴：“請問……請問你是楚安城嗎？”
楚安城微微一笑：“是?！边@些年來，他已經(jīng)習慣在各種場合被粉絲認出來，詢問簽名合照等場面。
那孩子驚喜激動不已：“請問……請問你可以給我簽個名嗎？我……我是你的鐵桿粉絲?！?p> 周明仁笑：“安城啊，你看你現(xiàn)在真的是紅遍全球了，到哪兒都是你的粉絲?！闭f著，他從沙發(fā)上起身，拍了拍孩子的肩頭，“來吧，孩子，彈一首拿手的我聽聽。要是彈得好，跟他合照都沒問題?！?p> 聞言，那孩子眼睛登時發(fā)亮：“真的嗎？”
楚安城點了點頭。這個孩子舉止有禮，長得亦眉清目秀，叫人一眼歡喜。
孩子擱下了書包，隨著周明仁來到了鋼琴室。他在鋼琴前坐下來前，又跟周明仁和楚安城鞠了躬，以示尊敬。
周明仁瞧在眼里，越發(fā)歡喜了幾分：“不要怕，放輕松了。就像在家里一樣，把我們當成角落的花草或者南瓜，想怎么彈就怎么彈?！焙⒆印班拧绷艘宦暎硕苏讼聛?。
明媚的光線里，孩子那粉粉嫩嫩仿若玉雕的小手指，溫柔靈巧地拂過琴鍵，仿佛是夏日午后飛舞著的蜻蜓頻點水面，音樂隨著水波漣漪蕩漾而來。試了一串音后，他開口道：“周老師，我開始了?！?p> 那是下午三點左右光景，夏日午后的陽光熱熱烈烈地穿過紗簾，照進了琴房，在孩子舞動的指尖跳躍閃耀。
仿佛身處一望無垠的浩瀚沙漠，忽地大風刮過，四周頓時黃沙彌漫，遮住天際。孩子的手上仿佛配備了了電動的馬達，李斯特的一首《匈牙利狂想曲》被他彈得猶如疾風驟雨來襲。
那孩子一開始還有很拘謹?shù)?，但很快的他便進入了自己的節(jié)奏，越彈越得心應手，仿佛真的聽從了周明仁的話，把這里當成了自己家里，他們兩人仿佛不存在一般，那么地放松自然，完完全全地融入了音樂之中。
這孩子確實是一個出色的好苗子！周明仁與他對視了一眼，楚安城清楚地看到他眼底跳躍著的驚喜激動之色。