大學，在還是理想的時候，是最讓人向往的。
何泠落寞的高中生活，再苦再難，也終有結(jié)束的那一天。
1994年的那個七月，是結(jié)束也是另一個開始。
高考之后，是苦難的高中生活的結(jié)束，也是幸福的大學生活的開始。
何未回到江陵中學讀高四的一年里，悲觀失落的狀態(tài)還是一如既往，煩躁郁悶的生活仍是主流。但是比起何泠的高四生活，她仍要強太多。
她們?nèi)耘f以書信的形式交流著彼此的生活，互相哀嘆、相互支撐、互相鼓勵。高考結(jié)束，何未的分數(shù)還是比何泠要高，但她們都沒達到正規(guī)錄取分數(shù)線，她們都只上了當年的調(diào)劑分數(shù)線。
何未被調(diào)劑到農(nóng)學院，何泠則上了一所更不入流的學校。
雖然她們讀的都是普通?？疲挝吹膶W校要比何泠的學校大很多，也正規(guī)很多。何未的專業(yè)是動物檢疫，何泠的專業(yè)是財會電算化。除了專業(yè)有點大學的氛圍外，她們對各自的學校都沒有體會到傳說中的美好。
兩個學校相距十公里不到，何未在西門外，何泠在城內(nèi)。
松散的大學生活，讓她們緊崩了好多年的學習生活，一下子放松到最松狀態(tài)。
何泠的大學，雖然不入流、不起眼、不大、也不好，但跟慘絕的高中生活一比，她切身感受到了前所未有的幸福和平靜，心理也回歸到了一種正常范疇。
每有不如意之時，想想剛剛過去的四年高中生活，相比之下便覺得，這所有的不如意也都要算如意了。參照物的作用有時候會有化解很多的煩惱，有著神奇的妙用。
何未的大學，校園環(huán)境挺好的，也很大，她所學的專業(yè)，也是她自己喜歡的專業(yè)。那時的何未，年芳二十，已出落得清秀可人：利落的短發(fā)，纖細的身材，明亮的五官，尤其穿上她那件大紅的風衣，整個一青春無敵的美少女。英姿颯爽、風華正茂，何泠對剛進大學時的何未，腦海里就是這個印象。
雖然何未也有心病復(fù)發(fā)的時候，但在全新的大學生活里，周圍的同學個個活力四射，她憑借著爽直的性格，很快融進了火熱的大學生活中。
記憶中那個時候的何未，抱怨與愁苦短暫的淡出了視野。
何泠平日里忙著攻讀她的文學書籍，忙于練習新學的五筆字型打字法，忙著學著有趣的會計專業(yè)，何泠的大學生活也忙得不亦樂乎。
她們的見面通常會約在周末雙休，而且是沒有其他活動安排的無聊的周末。
開學的第二個星期的周五下午，剛下課，校園里還沒有完全安靜下來，何泠正在自己學校宿舍門口，糾結(jié)著要不要回家之時，遠遠地看著一個熟悉的身影，騎著一輛自行車，不緊不慢地從學校大門長驅(qū)直入。
當她大叫著何泠的名字時，何泠才驚喜地發(fā)現(xiàn)是何未。何泠興奮地小跑著過去迎接，那時經(jīng)過高中四年的折磨，視力已經(jīng)不再清晰，滿眼的模糊絲毫沒有放在心上，甚至變態(tài)的、人為的排斥著，不想讓世界清晰的展現(xiàn)在自己的眼里。
待何泠跑近何未的車旁時，何泠相當尷尬的僵住了：何泠看見何未的車后座上還坐著一位從未謀過面的男生，更重要的是那男生還有一只胳膊環(huán)摟著她的腰。他倆的動作十分自然，看在何泠的眼里她卻感覺十分不好意思了。
畢竟，離別單純的高中生活才兩個月的時間，進入大學才兩周的時間，再好開放的青春，男女同學發(fā)展也不能有如此之神速啊，說好的男女授受不親呢？何泠還沒有完全脫離高中生的思維，還不能迅速轉(zhuǎn)換并接受這種親昵的同學間的行為方式。
“他是李文，我們班上的班長?！彼p描淡寫的介紹著。
何泠這時才正眼打量：此男個子高高瘦瘦的，雙眼很大，眼珠微凸，一笑時，會露出兩排很不整齊的牙齒。從他的眼神里，何泠看出來，他和她成為同學雖然不久，但彼此間的好感一定是存在的。
雖然何泠在內(nèi)心里不太習慣何未的這種豪邁作派，但轉(zhuǎn)念一想，那時的她們也是二十剛出頭的大姑娘了，也不用再為高考而嚴守頗多的禁令了，再說愛情本該是人生里最美好的情感。于是，何泠便以最正常的方式，與他倆寒暄著彼此的校園生活。
何未說因為她們學校開學較早，何泠的學校開學較晚，一聽說何泠開學了，閑極無聊便騎車過來看看她。同樣的她那位男同學，也是因為閑極無聊，就坐在她的后座架上，跟隨她來了。
直到天色已晚，他們雙雙騎車離開，仍然是她騎車他坐后排，仍然是他環(huán)著她的腰，望著他們巔倒眾生的滑稽模樣的背影，何泠更多的感覺到何未在某些方面的進步是迅猛的，至少，她暫時告別了一直以來的殘腳的困擾。
夕陽的余輝中，一個清秀的女孩騎著自行車，后面坐著一位高高大大的男孩，那副剪影里的她，是有著絕對的自信的，她的俠女情結(jié)與生俱來。
時隔近二十年后，當何泠看2013年年度影視大片《致我們終將逝去的青春》時，影片本身的情節(jié)并無特別，但那種大學生活的場景再現(xiàn)，的確讓她們這一代人又再次的回到了那個歲月。
尤其里面那個讓全校男生都回頭的美女，長發(fā)飄飄裙擺搖曳的騎著自行車，停在校園的小路邊上，待她那帥氣的小男友，順從地坐上她自行車的后車架后，雙雙絕塵而去時，何泠感動得仿佛又看見自己十九歲那年，何未和李文也是這樣青春無敵地騎著同樣的自行車來與她相聚。
二十年，彈指一揮間。想想自己的生活，整天忙著相夫教子，曾經(jīng)的夢想是什么，仿佛都記不起來了。
當何泠異常興奮的把這部電影這個場景，當個寶貝一樣的推薦給二十年后現(xiàn)在的何未看時，想和她重溫一下昔日舊夢。
何未勉強看了個開頭，根本沒耐心看完，就滿臉不屑的得出結(jié)論：“這電影一點都不好看，我看都懶得看完。”
何泠的滿腔熱情遭她如此冷遇，多多少少有了些與她形同陌路的感覺。也難怪，若說這些年何泠為了生活，丟掉的是曾經(jīng)的夢想；那么何未，她大學畢業(yè)后的這二十年來，丟掉的就是所有的生活！
何未的人生變化之大，磨礪之痛，早已不會再為這種小清新的文藝片而心生感動了！
是啊，那時的她們，二十歲左右，大都過得很閑很松馳，除了極度輕松的大學學習生活之外，大把大把的時間，都無處打發(fā)。
打發(fā)時間的方式，因人而異，有的選擇了談戀愛，有的選擇了扎堆書海，有的熱衷于聚會喝酒，有的喜歡跳舞滑冰，更有的男同學還喜歡聚眾打撲克……幾乎所有的大學生活差不多都是這種格局。
大學的學生們，終于有了可以休養(yǎng)生息的時間。就像一根根橡皮筋，前面求學的許多年里，是常年緊崩，到了大學時期，突然松綁，多少可以緩解一下緊張的學習生活。
何泠的大學生活里的大部分時間，是泡在各種小說堆里。幾年如一日，看完一本又一本，圖書館里的書看完后，就在外面租書，更奢侈一點的日子里，她會用沒花完的生活費，去買一些值得收藏的名家名作。
何泠對書的鐘愛，可用一件事例詮釋。
記得班上有名女同學，也是上課時間頭埋在課桌里看她新買的《紅樓夢》，因書塊頭太大，很快她便被上課老師逮住，并沒收了書。那位老師把此情況反映給帶班班主任，晚自習時間，班主任就此事作出批評整頓，要求被沒收書的同學，主動承認錯誤并交出檢討書，方可取回自己的書，了結(jié)此事。
那位被沒收了書的女生，得知上課老師并未告知班主任自己的大名時，大喜過望，回到寢室放言：“反正老師也不知道是我，我是不會寫檢討的，不就是書不要了嘛，寫個檢討丟死人的。我寧可不要書了，也不會寫檢討的?！?p> 何泠一聽，兩眼便開始放光，起先還假惺惺的勸她：“那么好一本書，不就寫一封檢討嘛，寫了交上去，書就可回來了！”
同學笑笑說：“我真不要書了，誰愿意要書誰就寫檢討交上去?！?p> 何泠等的就是她這句話，當下即說：“一言為定，我要書，我來寫檢討！”
第二天一早，何泠就帶著檢討書無比誠懇地向老師認了錯，班主任沒說很多就把書還給何泠了，并囑咐以后不能太明目張膽，課堂紀律還是要遵守的什么之類的話。何泠誠心悔過，不停點頭承諾，下不為例。
何泠喜滋滋抱著那部厚厚的新版《紅樓夢》回到教室，第一件事，就是署上自己的大名，生怕那同學反悔。
樂開了花的何泠心理活動是這樣的：“這同學真傻，一本書19.5元，而我們一個月生活費也就五十元左右！我賺大發(fā)了！”
這本書《紅樓夢》多年來隨著何泠輾轉(zhuǎn)反側(cè)幾處住所，至今仍完好的保存在她家里的書柜上。每每看著這本書，當年賺大了感覺仍會浮上心頭。
那些快樂是如此簡單又如此真實。
當何泠沉浸在只有書籍的單純世界里時，何未的學校生活也是精彩紛呈。她的大學三年，也是戀愛的三年。
自從開學何泠第一次見她帶男生來自己這里，她就以為何未是戀愛了。
本來也不是什么很稀奇的事，緣份來得早一點，對她而言也算是好事吧，心里便是滿心的祝福。沒曾想，等她再次來學校找何泠時，何泠問到她的進展時，她輕描淡寫地說根本不是那么回事兒，她與李文就一般同學關(guān)系，一個是班長，一個團支書，倆人經(jīng)常會一起參加一些學?；顒佣?。
也許那男生對她是有點意思，但她真心沒那種異性間怦然心動的感覺。心動的感覺對女生而言，真是害死人的東西，要是當時，她對李文有了心動的感覺，他和她能夠在最美好的年華里雙向奔赴，那也真是一件再幸福再美好不過的事情了。
壞就壞在，她的沒有感覺。對一個正確的人，她沒感覺；而對一個完全錯誤的人，她的感覺卻要命的來了！
兩個月后，又一個周末，一輛自行車，兩個人。
同樣的場景又出現(xiàn)在何泠學校門口，來的還是何未，帶來的男生卻并不是上次的那位男生李文。這次所來之人真的比上一次更讓何泠吃驚，甚至可以說是害怕。
何泠學校門口便是古色古香的三國時期就遺留下的古城墻。那拱形的城墻門洞，還有昔日威武的鐵門，鐵門上的門環(huán)依然清晰可見，雖然門早已被廢棄不用了。
何泠起先看到何未的人時，以為只她一個人，正和她站在城墻根下還沒有落定，不遠處她的身后，一個男生推著自行車也緊跟著從城墻門里走出來。當何泠驚愕的眼神還沒回過神來之時，他已經(jīng)在跟何泠打招呼問好了。
難怪何泠會如此驚駭！此人竟然是她們倆初中三年級時的同班同學，曾經(jīng)幫何未送飯的那位男同學周小強。
她們初中畢業(yè)那一年，為數(shù)不多的幾個成績好的同學進了高中，一批同學讀了中專，其余大部分都退學回家另謀發(fā)展了。
這位周小強同學，則走了少數(shù)不多見的非常規(guī)路線。
他初三畢業(yè)之后，不務(wù)正業(yè)，無所事事，白天黑夜里，經(jīng)?；问幵诹夂袑W周圍，經(jīng)常在下晚自習的時段里，堵在學校門口，欺負那些低年級的學生，有時候弄點零花錢，有時候揍幾下他看不順眼的學生，周小強的混世生活一度過得很不像話。
他的惡劣行徑?jīng)]猖狂多久，就遭人舉報。
周小強這個人，因從小到大，讀書差勁，經(jīng)常留級，等到初三畢業(yè)時，他已經(jīng)年滿十八歲，比何泠何未要大上好幾歲。
他的父母是老實巴交的農(nóng)民，兒子又多，大小四個，幾乎都是放養(yǎng)著長大的。
再次聽說周小強的事情時，何未正在讀高一。他被判處入獄五年的有期徒刑。具體詳情，傳言也不是很清楚。
從何泠何未她們讀高一開始，他入獄。她們四年高中讀完，他四年大牢也蹲完了。
原本是五年刑期，據(jù)說在獄中表現(xiàn)良好，提前一年刑滿釋放。
時間上配合得是相當?shù)暮?，同樣是四年，他在監(jiān)獄中勞改了四年，何泠和何未在高中熬過了四年。雖然地方不一樣，但精神折磨的本質(zhì)而言，這兩種生活并無二致。
她們高考結(jié)束的那個暑假，也是周小強刑滿釋放回家的暑假。這四年里她們和他都不曾見過面。他的故事都是聽說的。
正當何未準備開始新生活的同時，周小強不知道出于何種感情，在那么多的同學中，專程去何未家中拜訪了她及她的家人。
去的時候還帶著幾斤新鮮豬肉，何未父母熱情接待了他。在一派祥和的氛圍中，他說是想重新做人，出來后要做販賣豬肉的生意，也好學習一門養(yǎng)活自己的營生，靠自己的勞動致富，他一定可以做到。
從禮節(jié)上談吐上，他的來訪取得何未父母的認可。
兩位老人執(zhí)意不肯收他的豬肉，但他說，他已賣完其它，這是最后剩下來的，也不算是特意。聽了這話，善良的兩老才肯收下他的心意，并留他在家吃午飯。他十分得體的婉言謝絕，在她父母的首肯中，他留下了一個極其恰當?shù)谋秤凹傲己玫牡谝挥∠蟆?p> 浪子回頭金不換。這是何未的父母親對他造訪后的初步結(jié)論，此結(jié)論是一個引子，一個釀成她幾年之后即將開始悲苦人生的引子。
自從那次販了豬肉賺了錢，送了豬肉見了面后，估計他再也沒有販過豬賣過肉。那幾斤豬肉到底是賣剩下的，還是專門在市場上買的，估計只有他自己知道。
何泠是事后聽何未講述才知情的，他那天到底是不是賣了豬肉，所有人都沒看見。
那次暑假的專程拜訪，只是打下了伏筆。
開學之后不到兩個月的時間里，他便找到何未的學校，多次約見何未。
他們談了什么何泠肯定不知情，何泠知道的是，不到兩個月時間里，她就帶著周小強來學校見自己了。而且一見面就直接的承認了他倆的戀愛關(guān)系。
何未問何泠對她與周小強的戀情作何看法？
何泠除了害怕更多的是想不通啊：一個剛上大學的女大學生，一個剛從監(jiān)獄出來勞改犯，怎么想這倆兒也不可能如此迅速地確定戀愛關(guān)系??？難道是初中時他對她的幫助？畢竟后面幾年他倆各自的成長經(jīng)歷懸殊太大了啊。
何泠眼里的這位周同學，她是不敢用正眼去仔細看的，因為膽兒不夠肥厚，她一看見他的樣子，心里就莫名的很害怕。周小強渾身上下散發(fā)著一股無形的兇悍之氣。
怪不得人常說罪犯長相就是長得犯罪的相。
相由心生，老祖宗傳下來的話是錯不了的。
何泠直犯嘀咕，何未為什么不怕，居然還敢和這種氣質(zhì)的人談戀愛？
“我服了你啊，何未，真心服了你！”何泠除了在心里這樣哀號之外，接著不得不思索一下何未對異性的欣賞眼光問題。
何未的班長，那樣一個有文化、有素質(zhì)的人追求她，她說沒一點兒感覺；這個周同學，讓人一見就害怕的主兒，她卻打心底里喜歡上了。若說是年少時舊情難忘，何泠不相信；若說是孽緣，何泠依然不相信。唯一能說明問題的是，何未好的就他這口兒！愛好啊，真可怕！
當著周同學的面，何泠肯定很識時務(wù)的說了祝福他倆的話。因為她根本不敢說實話。
若是說了實話，三方面的臉上都掛不住，何未是何泠的朋友不假，但周小強也是何泠曾經(jīng)的同學，都不能得罪。
何泠更害怕的是周小強身上的匪氣，何泠若說了實話，她很懷疑自己是不是會受到人身傷害，又何必無故惹這些不必要的麻煩？
“我能說你一個勞改犯憑什么配上這么個如花似玉的女大學生？我畢竟也是有知識有頭腦的人啊。”何泠擺出一張裝得挺真誠的假笑的臉，內(nèi)心其實是這樣在活動。
沒有周小強陪伴的時候，何未有時單獨來何泠學校，她們晚上睡在床上聊一些心事，一些互相對看待事物的意見。她們也分析種種事情可能會產(chǎn)生的后果。
何泠問何未：“為什么不害怕這個一個滿身邪氣的人？怎么還能和他開始談戀愛？”
何未說，剛開始她也是害怕的，但是周小強對她說，他算過命，他自己活不過二十六歲，反正是要死的，若她不同意和他確定戀愛關(guān)系，他就廢了她，死也好拉個伴兒。
何未說剛開始聽了這些話心里雖然害怕，但是從另一個角度來想，她又不怕了，反而有些欣喜。
何泠不解，這喜從何來，何未便講出心中所想。
原來何未是這樣想的：他愛她到瘋狂，沒有她，他活不下去，他寧可選擇與她同歸于盡，一切為了愛情！
何泠在何未的奇特解讀中久久收不回驚愕的思緒．．．．．．
何未仍自顧自的沉浸在幸福的想象中：他還說他一定能掙很多很多的錢。何未若跟了他，他會首先帶她去醫(yī)院做手術(shù)放平她的腳，最大程度的治愈她那永遠的傷痛。
何未聽了他這么貼心的話，內(nèi)心無比的震撼、無比感動：從小到大，自己的親身父母都沒滿足過她的這個心愿，在二十歲剛出頭的時候，這個男人說出來了。他愿為她治腳，不僅要撫平她身體上的殘傷，還撫慰了她心理上多年來的創(chuàng)傷。
他一如初三那一年一樣，對她說著這世上最動聽的話，或者說是她最喜歡聽的話。
說說，只用動一下嘴巴的事情，他做得是相當?shù)某晒?。他就這樣用語言征服了單純無知的何未。
何未不知道的是，這世上生來就有一種男人，是僅僅活在語言的高度上，永遠也無法落實到現(xiàn)實生活的行動中來的。
變相威脅加上甜言蜜語，兩種力量的相互作用下，他的渾身匪氣在她眼里成了成熟男人的魅力，就連那惡氣質(zhì)在她眼里也成了英俊瀟灑！
她還說他雖然讀書不多但寫得一手好字，她相信字如其人，能寫成一手好字的人，壞不到哪里去。他雖浪子，遇上她，他會回頭，他會改變，他會給她幸福的人生。何未此時對自己的魅力及能力是相當?shù)赜行判模?p> 何泠聽著何未講這些話，看著她無比堅定的神情。何泠深信，憑何未的性格，一萬頭牛也拉不回來了。
她已經(jīng)迷失在了愛情里，迷失在了他的甜言蜜語里，找不著北了！滿眼滿心都是他的好，盲目而且盲信。一切的歪斜在她眼里都成正理，再壞的表現(xiàn)，她都能曲解出最美的一面。她從來不曾想過，他的這些戀愛期的誓言能保鮮多久，他所有承諾過的事在今后的人生里是否里真的能說到做到？
都說女人一旦動了情，就會被沖昏頭腦，再好睿智的女人，也會變成傻子一樣。張愛玲迷上了胡蘭成，傾其一生為了這個男人，孤獨終老，就是同一個道理。
何未會問何泠如何看待他倆的感情？無數(shù)遍地問。
雖然何泠知道自己的答案于她而言，蒼白而無力，她的求證只是為了自己平衡心理需要，更多的像是一種自問自答式。
何泠無數(shù)次都只有一個回答：不合適！愛情是要有結(jié)果的，若說愛情需要門當戶對是一種落俗，但這種俗套是經(jīng)過大量生活驗證的。
“古時候有一位小姐為了長工的真愛，可以放棄富貴生活，說好再苦再難只要倆人能廝守一輩子，一切都可以拋棄。小姐和長工私奔終于成功了，市井里成了夢寐以求的貧賤夫妻，不到三個月，小姐挺著大肚子滿街找著到處喝花酒的夫君，淚水漣漣……”何泠講的故事是從書上看來的，何未聽著何泠講的故事不走心的只笑她庸俗。
周小強四年里的日子是如何過的，那個世界是怎么樣的，她們都不清楚。
她們只知道自己的求學生涯并不好過，他那種待在監(jiān)獄的日子又能好到哪里呢？
周小強嘴上說一套，心里到底又是如何想的呢？她不會知道，沒人會知道。
最糟糕的是她，在開始之初，壓根兒就從來沒認真想過，他的世界造就了他怎樣的畸形心理。
她的俠氣傲骨，讓她只有一個執(zhí)念：她可以改變他，無論他曾經(jīng)有多壞；她就是他的真命天女，她可以救他出泥坑，給他幸福的生活。
面對何未的偏執(zhí)，何泠已經(jīng)漸漸學會放棄諫言。
但同樣的問題，在不同的時刻她仍會問，何未就是這種性格：貌似很剛強，實則抓不住重點，外強中干。
很容易沖動，一點點小事不合她意，她可以動很大的怒，大吼大叫以渲泄她的情緒；一點點小事觸動到她的心坎，她也可以大受感動、掏心掏肺，恨不得付出全部。
直到有一次，何泠實在煩惱了這種毫無意義的問答，何泠以十分嚴肅的語氣對何未說：“你們以后結(jié)婚是必然的，離婚也是必然的。以后請別再問這個問題了，我已經(jīng)用這一句話概括出答案，以后很多年我一直會堅持這個答案。”
何泠怒其不爭，何未無比失望。友誼的小船說翻就翻。
何未無比失望，對何泠的這種態(tài)度，同時也無視了何泠的總結(jié)。
何泠當時十九歲，毫無戀愛經(jīng)歷，充其量也就是小說書籍看得多了一些，加上一些個人分析及思想。但她畢竟連戀愛都沒談過，對婚姻的見解更是無從談起。
所以，何未根本不會相信何泠的總結(jié)，只當她是氣話。
但何泠卻說出了一個極正確的結(jié)果，多年以后，何泠在親自見證這個正確的結(jié)果真實出現(xiàn)時，一度懷疑自己當年并非是遠見灼識，不過是隨口瞎蒙的而已。
何泠則無心于這些當時她自己并不想經(jīng)歷的事情，只想了結(jié)掉何未的反復(fù)反復(fù)再反復(fù)。從給出那句話后，何未心里多多少少有些不高興何泠。
很多日子里，何未不再來學校找何泠打發(fā)時間。
何未大學的很多時間用在了男朋友身上。因為那時，周同學已在她學校旁邊租了個房子，天天守著她。她放學，他就帶她到學校旁邊的餐館里吃二十元一鍋的泥鰍火鍋；她周末，他就和她一起逛街給她買純白純棉的長褲。
他告訴她，他掙錢的能力很強，只要跟了他，她就永遠不用擔心沒錢花，他會養(yǎng)她一輩子。
她愉快地屏蔽了她所有應(yīng)該有的理性思維，選擇了無條件地相信他的話。所有的有人陪伴的吃喝玩樂，肯定是快樂的。
她的眼里，班上的那些男生，跟他一比，不是太稚嫩就是太文弱，所有的素養(yǎng)都敵不過他的粗獷與豪邁！
就這樣，她摒棄了一群日后都相當優(yōu)秀的大學同學，選擇了這位日后無比垃圾的初中同學，開始了她人生里的第一次真愛。
很長時間的不聯(lián)系后，又會有想念，于是何泠何未關(guān)系又會恢復(fù)。和好的日子里，她會講她和他的各種故事。何泠也認清了形勢，對他們的各種故事，她只能吸收其精華剔除其糟粕，做一名忠實的傾聽者就行了。
至今，她描述中的泥鰍火鍋仍讓何泠在想象中饞涎欲滴；還有那條剛買就穿來讓何泠欣賞的白褲子，是那樣瀟灑帥氣。
除了第一次明確關(guān)系，她和他一起來找過何泠。在何泠的要求下，后來幾年里，何未找何泠都是獨自一人來。一來是因為何泠怕那個人，二來是因為何泠不喜歡當電燈泡的感覺。
何未此后的三年里，一般也都是心情不好時，才來找何泠傾述，快樂的時光都是和他在一起。也只有和他遇到矛盾后的間隙，何未才偶爾想起何泠。
大二那一年的有一次，同樣是周末的晚上。秋風清洌，漫天星月閃爍，學校旁邊的公園湖畔，城墻內(nèi)環(huán)道邊，路燈散發(fā)著慘淡的白光，只映得樹影婆娑。
何未何泠，兩人靜默，漫步。
何未一掃平日的神采飛揚，寂寥落寞，一如高考前的頹敗模樣。
在何未娓娓的講述中，何泠聽明白了她和他的一個故事，極其簡版，但信息量非凡。
何未班上有個女同學叫曾梅，和她同宿舍，和她一樣也是戀愛中人，曾梅的男友是班上的男同學。
兩對年輕人，同在戀愛的甜蜜期，周末放假，境況相似的兩對四人會經(jīng)常一起活動。有時是吃飯，有時是閑逛，有時是一場說走就走的近距離郊游。
好像是有一天放假期間，他們四人在外面瘋玩了一天，晚上沒地方過夜，就四個人都到了她們女生寢室，因為她們宿舍別的同學都不在，正好可以省下費用將就一夜。學生宿舍四張床，上下鋪的那種。他們四人便違規(guī)的同處一室，一人一鋪。
那個時候，學校的男生是不允許在女生宿舍留宿的，若被抓到是屬于嚴重的違紀行為，他們因情況特殊，只能冒險違紀。
何未低垂著頭，幾乎是無力地說：“何泠，那個晚上我碰到了人生中最為荒誕的事情了?！毖劬粗厣系哪侵唤】档哪_，來回使勁蹭著地，雪白的純棉長褲也隨之來回晃動。
何泠仍舊是一臉的少女嘻哈風噓道：“咦，怎么了？你可是豪爽的巾幗英雄、俠女轉(zhuǎn)世啊，什么時候也學會了小女子的低眉順眼、軟綿無力了？轉(zhuǎn)型換風格了？”
何未：“那天晚上半夜時分，我睡在下鋪，被一陣床鋪的搖晃給弄醒了，有人爬到我的上鋪去了，上鋪睡的是曾梅?！?p> 何泠驚恐道：“曾梅的男友？上去了？這小子不良少年啊，也忒無恥了吧，還是學生嗎？還四個人同在一室呢？”
何未：“是周小強！”
何泠：“．．．．．．．．．”
何未：“他的聲音雖小，但我還是聽出來了！”
何泠：“．．．．．．．．．”
何泠的大腦短暫地斷了電，記憶庫里遍尋不著要回答這種情況的答案。
囁嚅了半天，直到腦子里電路再次通暢：“啊哈，肯定是你們當時分床位時，他沒記清，以為上鋪睡的是你，他肯定是奔你去的。”非常明顯的故作癡萌。
還是在那樣一個封閉的年代，那樣一個年輕的歲月，那樣一個大學的女生宿舍里，自己的男友爬上了自己閨蜜的床！
劇情狗血地像在演電視劇，卻真真實實地上演在自己的生活中，何未不愿意相信，何泠更是聞所未聞。
當時那四個人的夜晚，到底如何的亂七八糟，何泠一個從沒談過戀愛的大閨女是無從想象的。所有的只是聽何未在說。
但僅是聽說，何泠已經(jīng)覺得事和人均已惡劣得讓人不能接受了。
秋月熠熠，燈光搖曳，何未靜默良久，眼里一片霧氣迷漓，何泠看得真切。
巨大的沉默淹沒了黑夜。
一滴水可以映射太陽的光輝，一個細節(jié)可以看出一個男人的品性。這一件還是戀愛時期發(fā)生的事件，在當時看來，不過是周小強不經(jīng)意的一次犯錯，實際上，暴露的卻是他人性中的某些真實面目。
其實，何未作為當事人，若是有正常的思維，肯定會快刀暫亂麻，結(jié)束這樣一個如此不堪的人，結(jié)束這樣一段如此不忠的情。
然而，何未在經(jīng)過一段時間的冷戰(zhàn)之后，在周小強一番據(jù)理解釋之后，出人意料的選擇了原諒。
何未的原諒，何泠實在無法理解，只能曲解為她胸懷寬廣與博大！
何未一次原諒，便會有再次，然后就是無數(shù)次。
這種原諒，同時也暴露了何未性格上的嚴重缺陷，這種個人的性格缺陷終將導(dǎo)致一出悲劇，終將造就一場為時一生的精神苦難。
當時她出于無法啟齒，沒有講完全那個事件，曾經(jīng)為了安慰何未，何泠還昧著良心開導(dǎo)她，有可能是他一時糊涂。
何未卻慘淡無比、無比清楚地說，她看得出他倆的眼神，還有，周同學在那事兒之后，還背著她，偷偷地去找過曾梅，并不止一次。
這些都是曾梅親口告訴她的。至此，何泠再也無法理清并理解，他們之間那種雜亂無章的或愛情或友誼的關(guān)系了。
大學兩年很快過去，戀愛初期的新奇與激情過去，周小強承諾的要帶何未去治腳的人生諾言，并未見付出一丁點兒的實際行動。
曾梅事件的發(fā)生，也讓雙方的心理都有了些變化。
周小強的人生觀里：他除了她，還可以擁有更多；何未也會在每次想起時，冷心冷意中多多少少有些不平衡，落寞之時何未的精力更多轉(zhuǎn)向?qū)W習生活和與同學相處。
大三是實習的一年，不用再待在學校里日復(fù)一日的上課下課，實習的日子都是在社會上單位里過渡。
何未和幾名同班同學被派駐到長江農(nóng)牧站。和同學一起工作的日子，游走在學校與社會的邊緣，肯定是極愉快的。
何未終于發(fā)現(xiàn)了同學的優(yōu)勢，不用說價值觀的認同，單論素質(zhì)與修養(yǎng)的對等，就讓她體會到了那種相知相惜的無限美好。
文化素質(zhì)懸殊太大，造成許多觀點無法達到同一高度，矛盾時常顯現(xiàn)；實在的行動相比于浮夸的語言，優(yōu)勢顯而易見。在實習的那段日子里，朝夕相處的過程中，何未的同班同學胡代軍就這樣帶著各種美好，走進了她的感情生活。
一邊是有著裂痕的兩年感情，一邊是對等的新認知的美好，何未處于了一種選擇中。這種選擇是自由的、是允許的。
人生就像一盤對弈，關(guān)鍵時刻的出招，決定的是人生的勝負。選擇正確則會順風順水，幸福美滿；選擇失誤，便是一失足成千古恨，痛不欲生。
面臨著即將大學畢業(yè)，談婚論嫁也到了人生較為合適的階段。
何未深刻感受到了情投意合相處時的舒暢，她也想過放棄那段被傷害過的感情。她嘗試著帶著這段嶄新的感情和溫文爾雅的胡代軍，踏進家門拜見父母。
封建思想的何未父母，顯然沒有對這位羞澀的大學生產(chǎn)生多大興趣。
一是因為前有來者周小強，二是后者沒有前者放得開。
單純的大學生言談舉止肯定沒有久歷社會的老江湖得體到位，更為重要的一點是這位大學生的酒量根本就無從談起，而何未爸爸是位無酒不歡的主兒，沒有女婿陪伴喝酒的人生，對他而言，想想就少了些許生趣。
比來比去，何未父親覺得還是看不上這位大學生，給予了全盤否定。
而何未的媽媽則用中國農(nóng)村婦女最傳統(tǒng)的思想在勸她：“你和周小強都談三年了，他也等了你三年，現(xiàn)在你要畢業(yè)了，卻要甩了人家，你就不怕別人戳你脊梁骨？”
原本就是拿不定主意的何未，加上父母經(jīng)驗豐富且有力的勸導(dǎo)，再加上沒有多久就要面臨畢業(yè)分離的現(xiàn)實，要重啟一段全新的戀情，的確頗有難度！雖然胡代軍是極力爭取，但何未終究還是放棄了。
這樣的決定，她自己不用再糾結(jié)了，父母也滿意了?；貧w了，塵埃落定了。
一個女孩的性格形成，很大程度上取決于家庭。
家庭里父母的態(tài)度和引導(dǎo)又是主要構(gòu)成因素。尤其是父母的引導(dǎo)，直接決定著孩子的命運。
當父母把女孩當寶貝一樣寵著養(yǎng)大的，女孩一定會覺得全世界的人都應(yīng)該寵著她；當父母當草芥一樣隨意養(yǎng)大的，女孩便覺得她應(yīng)該遷就全世界，一旦享受一點恩澤，便覺得如沐甘露，就連原則性的錯誤也能夠原諒并接受。
她父母短淺的眼光及不負責任的擇婿標準，沒有考慮過她的真正會面臨的未來。
人生如禪。
無論你遇見誰，他都是在你生命中該出現(xiàn)的人。
沒有人是因為偶然進入我們的生命。每個在我們周圍，和我們有互動的人，都代表著一些因緣。
也許要教會我們什么，也許要協(xié)助我們改善眼前的一個情況，也許要給我們的人生一個轉(zhuǎn)折。
胡代軍的出現(xiàn)，是一個改善，是一個轉(zhuǎn)折，是一次選擇，這個轉(zhuǎn)折和選擇教會了何未，什么將會是一種永遠的想念。
我們所經(jīng)歷的事，不可能，絕不可能以其它的方式發(fā)生，即便是最不重要的細節(jié)也不會。并不存在‘要是當時做法不一樣．．．．那么結(jié)果肯定就不一樣了’。
無論發(fā)生什么事情，那都是唯一會發(fā)生的，而且一定要那樣發(fā)生，才能讓我們學到經(jīng)驗以便繼續(xù)前行。
生命中，我們經(jīng)歷的每一種情境都是絕對必然的，即便它不符合我們的理解與期待。
正如畢業(yè)時刻是一定會來的，也正如她和周小強一定是會踏進婚姻的殿堂。