第十七章 窗外

　　喪尸史源學(xué)老師是一個(gè)長(zhǎng)著白色胡子的老頭兒，姓于，學(xué)院的人都稱(chēng)呼他于學(xué)究，當(dāng)面當(dāng)然要叫于教授。他的打扮很是奇特，一副小小的圓邊眼鏡架在塌塌的鼻梁上，白色的胡子長(zhǎng)了滿(mǎn)臉，頭頂卻沒(méi)有多少頭發(fā)，講起課來(lái)慷慨激昂，那白胡子便一翹一翹的。

　　學(xué)院里幾乎所有人都拿著與手屏相連接的手寫(xiě)板上課，只有于教授日復(fù)一日地抱著一本厚厚的紙質(zhì)版《喪尸史源》。

　　而今天，這么干的還有蘇昱，她還沒(méi)來(lái)得及去升級(jí)手屏系統(tǒng)和買(mǎi)寫(xiě)字板，便只能抱著紙質(zhì)教材看，郝甜在旁邊時(shí)不時(shí)地給她翻一頁(yè)書(shū)。

　　于學(xué)究從為什么要學(xué)《喪尸史源》講到喪尸史源要追溯到哪年開(kāi)始，一張臉埋在大半本課本后面，講得蘇昱昏昏欲睡。

　　蘇昱兩手捧著書(shū)，終于勉強(qiáng)將課本支在面前，也將自己的臉藏在了課本后面。她歪頭趴在桌子上，臉向著窗戶(hù)。

　　窗外正對(duì)著學(xué)院的軍事訓(xùn)練場(chǎng)，從這個(gè)角度看下去，露天訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)的情況一覽無(wú)余。

　　場(chǎng)內(nèi)有大約兩個(gè)班的學(xué)生正在上課，在這千篇一律的新生迷彩服中，一抹藍(lán)黑色的高大身影在場(chǎng)上顯得格外突出。

　　更不用說(shuō)這個(gè)人還戴著黑色墨鏡，長(zhǎng)著一張從遠(yuǎn)處就能分辨出的很帥氣的臉。

　　是褚偉啊。

　　蘇昱單手支起昏昏欲睡的腦袋，向下看著那個(gè)挺拔的背影。

　　褚偉舉起槍?zhuān)粯屆辛税行摹?p>　　突然，一種似曾相識(shí)的熟悉感從腳底蔓延全身，蘇昱忽然覺(jué)得，現(xiàn)在的場(chǎng)景好像是很久前的一幕在眼前循環(huán)略過(guò)。

　　似乎曾經(jīng)有一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，她像現(xiàn)在一樣坐在教室里，右手支著腦袋，聽(tīng)著于學(xué)究的絮絮叨叨快要睡了過(guò)去，眼睛卻看著窗外的訓(xùn)練場(chǎng)。

　　那個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)上同樣有個(gè)高大挺拔的身影在射擊和奔跑……

　　怎么回事？

　　蘇昱說(shuō)不出這種感覺(jué)由何而來(lái)，這種又親切又熟悉的感覺(jué)讓她有些手足無(wú)措，也讓她移不開(kāi)眼睛。

　　下一秒，訓(xùn)練場(chǎng)的人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，墨鏡下的眼睛似乎回望向這邊……

　　蘇昱有些驚慌失措。

　　“啪”的一聲，眼前的課本倒在桌面上，露出了于學(xué)究的臉。

　　“這位同學(xué)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)喪尸史源？”于學(xué)究看著蘇昱問(wèn)。

　　蘇昱過(guò)神來(lái)，看到身邊的郝甜將手上的寫(xiě)字板往她面前推了推。

　　蘇昱照著上面念：“是為了從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)，從舊世界C板塊的多次小規(guī)模喪尸爆發(fā)中找尋抑制喪尸的方法……”

　　“嗯……”于學(xué)究點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意蘇昱坐下，接著講到：“在這次喪尸危機(jī)爆發(fā)前，我們C大板塊還叫C國(guó)，甚至于在古代的C國(guó)都曾經(jīng)小范圍的爆發(fā)過(guò)喪尸，但是那個(gè)時(shí)候人們并不是把他們叫作喪尸，而是叫作‘魃’，這也是為什么我們C大板塊的喪尸行動(dòng)分隊(duì)要叫作‘獵魃分隊(duì)’……”

　　蘇昱坐回到位置上，眼神有些不自覺(jué)地看向窗外的訓(xùn)練場(chǎng)。

　　“喂，別走神了，于學(xué)究瞄上你了哦?！焙绿疠p輕地碰了下蘇昱的胳膊。

　　蘇昱回頭，發(fā)現(xiàn)那白胡子小老頭停下了口中的絮絮叨叨，正一臉嚴(yán)肅地看著她，連忙正襟危坐，將面前的課本也扶起來(lái)擺好，做認(rèn)真聽(tīng)課的好學(xué)生模樣。

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　　窗外的訓(xùn)練場(chǎng)上，褚偉給學(xué)生演示了一個(gè)完美的十環(huán)，他放下手中的槍?zhuān)蛔杂X(jué)地抬頭望向了上面的窗戶(hù)。

　　令他驚訝的是，這次居然有個(gè)女生也正在看著他。

　　一縷陽(yáng)光溫柔地照在那個(gè)女生的短發(fā)上，女生用厚厚的《喪尸史源》遮著臉，昏昏欲睡又百無(wú)聊賴(lài)地看了過(guò)來(lái)。

　　一如曾經(jīng)……

　?。?p>　　第二節(jié)的喪尸生物學(xué)似乎別有意思，最起碼在蘇昱看來(lái)要比聽(tīng)于學(xué)究在那喋喋不休要好的多。

　　喪尸生物學(xué)的老師是一名留著清爽短發(fā)的女教授，她那娓娓道來(lái)地講課方式和清晰的嗓音讓人更能接受這些晦澀難懂的知識(shí)。最起碼蘇昱很感興趣。

　　喪尸生物學(xué)只是一個(gè)統(tǒng)稱(chēng)，它還包括生理學(xué)，細(xì)胞學(xué)，生化學(xué)和解剖學(xué)等分科目，通過(guò)對(duì)喪尸這個(gè)生物運(yùn)作的整體了解來(lái)達(dá)到找到抑制方法的作用。其實(shí)對(duì)抗喪尸的各種子彈和生化武器，基本都是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家研究出來(lái)的。

　　整節(jié)課的內(nèi)容含金量很高，讓蘇昱對(duì)于喪尸這個(gè)生命體有了全新的認(rèn)識(shí)。

　　課上到一半的時(shí)候，女教授正講到喪尸的感染源頭，那便是突然席卷全球的異變麥角菌。

　　“什么是異變麥角菌呢？”她又重復(fù)了一遍，接著“嘖”了一聲。

　　“這樣講下去你們也不會(huì)有真實(shí)的感覺(jué)，更別說(shuō)能記住了?！迸淌谕蝗粚⒆郎系氖謱?xiě)板往懷中一抱：“我?guī)銈內(nèi)タ纯磳?shí)物?！?p>　　沉悶的課堂突然活躍了起來(lái)。

　　“不是吧，又要去馴養(yǎng)基地？”

　　“去又怎么了？早晚要去的！”

　　不少同學(xué)心中興奮，還有一部分人居然有些恐懼，甚至有些同學(xué)突然向蘇昱這邊望來(lái)。

　　郝甜替蘇昱收好書(shū)本，輕輕地對(duì)蘇昱說(shuō)：“這個(gè)女教授倒是蠻有意思的?！?p>　　蘇昱點(diǎn)點(diǎn)頭：“真的去喪尸馴養(yǎng)基地嗎？”她雖然沒(méi)有恐懼的心理，但總是覺(jué)得那個(gè)地方怪怪的不太安全。

　　學(xué)院巴士載著整個(gè)一班的同學(xué)去了與喪尸馴養(yǎng)基地相反的路。

　　等學(xué)院巴士在一座有十層高的暗綠色建筑前停下來(lái)時(shí)，女教授才向大家解釋?zhuān)骸斑@是喪尸生物專(zhuān)業(yè)研究中心，我?guī)銈內(nèi)タ磫适慕馄蕵?biāo)本?！?p>　　說(shuō)完，她又拍了一下自己的腦袋：“哦，對(duì)了，一直忘了自我介紹，我姓毛，毛韻，你們叫我毛老師或者毛姐都可以。”

　　毛韻大約四十多歲，而一年級(jí)新生，如蘇昱和郝甜，大都二十歲上下。同學(xué)們也不敢叫姐，還是尊稱(chēng)一聲毛老師或者毛教授。

　　毛韻招呼同學(xué)們下來(lái)，用自己的手屏刷開(kāi)了門(mén)：“標(biāo)本室在地下一層，里面陳列了從建院以來(lái)所有有研究?jī)r(jià)值的喪尸標(biāo)本。一樓是喪尸生物學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，以后大家每學(xué)一節(jié)理論知識(shí)課，都會(huì)來(lái)這里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。二樓和三樓是高年級(jí)的實(shí)驗(yàn)室，四至六樓是高級(jí)研究實(shí)驗(yàn)室，這些你們以后會(huì)慢慢知道?！?p>　　她頓了一頓，又回頭沖同學(xué)們一笑：“下面標(biāo)本室的東西可別亂動(dòng)哦，不然被咬到了我可救不了你?！?