“清風(fēng)挽發(fā)無(wú)留意”

　　付季興高采烈的將自己寫(xiě)了一個(gè)上午的作文拿到了呂明承的面前，結(jié)果換來(lái)的卻是呂明承的一頓劈頭蓋臉的教育。

　　只能說(shuō)還好呂明承留了一手，又給了付季一份新的作文紙，讓付季重新寫(xiě)。

　　晚自習(xí)下課后，付季看著書(shū)桌上那一份呂明承又給的作文紙，他只是覺(jué)得自己的頭都大了。

　　付季始終想不明白自己寫(xiě)的到底哪里差了，其實(shí)不是付季的作文內(nèi)容差，而是字體差的沒(méi)邊了。

　　他又拿起自己那寫(xiě)了一個(gè)上午的作文，就是覺(jué)得還不甘心，依舊說(shuō)道：“明明寫(xiě)的就很好看嘛！”付季輕嘆一口氣，好似妥協(xié)了一般，他看向了書(shū)桌一旁的一個(gè)紙箱子。

　　付季將紙箱子放到了書(shū)桌上，可能是有一段時(shí)間沒(méi)有打開(kāi)了，所以上面也有了不少的灰塵。而這個(gè)紙箱子從付季開(kāi)始上高一到高二這一段時(shí)間里付季都是上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校，假期是帶回家。

　　不知道的還以為這個(gè)紙箱子里裝了什么對(duì)付季而言很是重要的東西。

　　付季打開(kāi)了紙箱子，里面好似并沒(méi)有裝了些什么很是貴重的東西，只是一個(gè)本子。

　　那個(gè)本子很干凈，箱子上面的灰塵完全沒(méi)有落到那個(gè)本子上面。本子上沒(méi)有寫(xiě)具體是誰(shuí)的名字。

　　付季看著自己手中的本子，他的眼眸略有一些暗沉，好似不愿打開(kāi)看本子寫(xiě)了什么一樣。

　　硬是過(guò)了許久付季才緩緩打開(kāi)了那個(gè)本子，本子的第一頁(yè)只是寫(xiě)了幾個(gè)字，后面就沒(méi)有什么了。而那第一頁(yè)的那幾個(gè)字，字跡寫(xiě)的卻是十分工整，雖沒(méi)有賀言銘寫(xiě)的那般漂亮，但也不輸于賀言銘的字。

　　“清風(fēng)挽發(fā)無(wú)留意”

　　這是那個(gè)本子上寫(xiě)的，就僅僅只有這幾個(gè)字……

　　付季看著這幾個(gè)字，他似乎已經(jīng)忘了自己是什么時(shí)候?qū)懙倪@一句話，也忘了寫(xiě)這一句話的原因，只記得當(dāng)時(shí)這句話后面還有但是還沒(méi)有來(lái)得及寫(xiě)就已經(jīng)忘了。

　　付季看著自己手里的本子，又不覺(jué)的想到自己寫(xiě)的作文，然后又默默的看向了書(shū)桌上放著的作文。

　　付季一驚，他趕緊拿起作文很是認(rèn)真的對(duì)比了起來(lái)，結(jié)果并不是很好。付季現(xiàn)在只是覺(jué)得自己的臉旁似乎已經(jīng)傳了來(lái)打臉的聲音。

　　付季想，如果有人想讓他看看自己以前寫(xiě)的字，再看看現(xiàn)在寫(xiě)的字到底有什么區(qū)別就好了，那么付季就不會(huì)在賀言銘還有呂明承的面前說(shuō)自己寫(xiě)了一個(gè)上午的作文“很好看”這樣的話了，關(guān)鍵是他自己還挺驕傲……

　　付季將作文和本子都放到了書(shū)桌上，他此時(shí)此刻只是在想：“原來(lái)我的怎么難看，怪不得賀言銘說(shuō)跟狗爬的沒(méi)有區(qū)別……”

　　不過(guò)現(xiàn)在令付季頭疼的不是自己的字寫(xiě)的跟狗爬的沒(méi)有區(qū)別一樣，而是付季要將一篇有著800字的作文寫(xiě)的跟本子上的那幾個(gè)一樣好看。

　　付季光想想他~都覺(jué)得自己今夜沒(méi)有必要睡覺(jué)了。畢竟“清風(fēng)挽發(fā)無(wú)留意”這幾個(gè)字，付季那是就寫(xiě)了好似有了十幾遍才寫(xiě)好的這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的七個(gè)字，就跟不用說(shuō)作文的800字了。