第27章傅里葉揭棺而起

　　盛洲捏著筆桿，臉色難看得幾乎要滴出水。

　　他有點(diǎn)接受不了現(xiàn)實(shí)，自己被江漪蘭這死白蓮花耍了。

　　江浮比他先一步出了考場(chǎng)，收拾書(shū)包，背好，正好跟一臉陰沉走出來(lái)的盛洲面對(duì)面。

　　“賭約要作數(shù)嗎？”她笑，“現(xiàn)在反悔也沒(méi)關(guān)系的，你依然可以像防賊一樣地把我擋在律姐姐的病房門(mén)外?！?p>　　“當(dāng)然作數(shù)，今天只是小小失誤罷了。”盛洲冷哼。

　　江浮只是淡淡地笑。

　　知道盛洲死不悔改她就放心了。

　　次日上午，英語(yǔ)。

　　這是江浮最不用擔(dān)心的科目，江漪蘭從來(lái)都是滿分，根本沒(méi)有控分的余地。

　　掃了一眼題目，江浮直接開(kāi)始睡覺(jué)，等聽(tīng)力廣播。

　　開(kāi)考十五分鐘，聽(tīng)力。

　　女聲用英語(yǔ)簡(jiǎn)短地說(shuō)了一遍考試規(guī)則，前五題一題對(duì)應(yīng)一段對(duì)話，每段對(duì)話僅讀一遍。

　　盛洲全神貫注地聽(tīng)江漪蘭那頭的動(dòng)靜，生怕再被突然襲擊，沒(méi)想到下一秒，腦子一片茫然。

　　江漪蘭腦子里冒出來(lái)的并不是中文，而是他完全聽(tīng)不懂的小語(yǔ)種。

　　不，也不完全是他聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，其中夾雜了一句他能聽(tīng)懂的，不大文雅的粗俗俚語(yǔ)。

　　大概意思是嫌棄他不聰明。

　　盛洲捏著筆，手背上青筋暴起，想靠自己思考答案卻發(fā)現(xiàn)根本來(lái)不及了。

　　女聲已經(jīng)用英文開(kāi)始宣布“下面開(kāi)始第二題的對(duì)話”。

　　感受到盛洲那個(gè)方向傳來(lái)的崩潰情緒，江浮撐著頭，心情頗好地寫(xiě)下答案。

　　聽(tīng)力結(jié)束。

　　盛洲臉色難看得監(jiān)考老師都不敢靠過(guò)去，只能滿臉疑惑地盯著試卷。

　　他覺(jué)得這次聽(tīng)力也不難啊……

　　但很快他的臉色稍稍緩和了下來(lái)，意外的是，這次江漪蘭卻沒(méi)有搞什么幺蛾子，老老實(shí)實(shí)地讀題答題，做完了完形填空。

　　江浮一邊填答題卡，一邊注意那邊的情緒。

　　偶爾還是要給點(diǎn)甜頭的，她可不想澆滅盛洲所有熱情，導(dǎo)致他沒(méi)熱情不上鉤。

　　盛洲松了口氣。

　　大概是江漪蘭覺(jué)得一門(mén)數(shù)學(xué)超過(guò)他已經(jīng)可以穩(wěn)穩(wěn)贏下賭約，還開(kāi)始哼歌。

　　那首歌他也聽(tīng)過(guò)，節(jié)奏很強(qiáng)，副歌旋律洗腦。

　　不一會(huì)就聽(tīng)到了副歌。

　　“But now no one can cage me！”

　　聽(tīng)著江漪蘭在腦子里哼哼，他也有些忍不住打節(jié)拍，連對(duì)方已經(jīng)停止哼唱都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　等他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，江浮已經(jīng)做到了閱讀理解第二題。

　　不行，集中精力，盛洲強(qiáng)壓著自己冷靜，繼續(xù)投入到讀取江漪蘭答案之中。

　　不想，對(duì)面又開(kāi)始一邊做題一邊哼歌，還是同一首。

　　“no one can cage me——”

　　等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又抖了五分鐘的腿。

　　盛洲有些抓狂地揪著頭發(fā)，這次對(duì)面沒(méi)有再哼歌，但踩點(diǎn)的做題節(jié)奏連同那旋律一直在他腦子揮之不去。

　　“老師，我做完了?！苯?xiě)完答案，把答題卡反扣在桌面上，起身。

　　盛洲這才清醒過(guò)來(lái)，看著時(shí)間，還有四十五分鐘交卷。

　　沒(méi)有答案來(lái)源，他只能自食其力，但偏偏寫(xiě)作文的時(shí)候，他寫(xiě)著寫(xiě)著腦子里就會(huì)有動(dòng)靜。

　　“noooooo one can cage meeeeee——”

　　咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)墓狞c(diǎn)在他腦子里蹦迪，他答得煩躁，提前交卷，走了。

　　出去的時(shí)候，正好就看到樓梯附近走來(lái)走去的身影，就像是故意消磨時(shí)間等他一般。

　　“江漪蘭，耍我好玩？”

　　“耍你？你自己起歪心思想偷看別人的答案，還挺理直氣壯的。”江浮沒(méi)跟他客氣。

　　難得強(qiáng)硬的態(tài)度，讓盛洲安靜了幾秒。

　　他愈發(fā)覺(jué)得面前的人不對(duì)勁了起來(lái)。

　　他雖然聽(tīng)不懂?dāng)?shù)學(xué)公式，但他記得大姐頭說(shuō)過(guò)幾個(gè)超綱的公式，叫什么傅慎行還是傅成斌變換，反正正常高中生接觸不到就是了。

　　江漪蘭只是學(xué)習(xí)好了點(diǎn)，這種大學(xué)內(nèi)容肯定沒(méi)學(xué)過(guò)，也就是說(shuō)，面前這人可能不是真的江漪蘭。

　　“你不是江漪蘭吧？真的江漪蘭沒(méi)你這么差的脾氣?！?p>　　江浮在感受到那股直白又明顯的懷疑情緒瞬間，腦子空白了。

　　現(xiàn)在兩個(gè)人都是提前離場(chǎng)，盛洲這會(huì)估計(jì)還能連著讀心術(shù)，知道她腦子里所思所想，她好像要暴——

　　“你說(shuō)這話什么意思？意思就是漪蘭就該一直做軟柿子給你捏？泥人還有三分火氣，你自己嘴欠被人反擊了，還聽(tīng)不得別人諷刺你幾句？有空多做做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)省得心胸太狹隘憋得慌。”

　　說(shuō)話的女生站在樓道口，板著小圓臉，目光不善。

　　看著盛洲難看得像是擦過(guò)地板的抹布一樣的臉色，江浮在內(nèi)心為陳渺的語(yǔ)言組織能力點(diǎn)了個(gè)冒煙花的贊。

　　“別理他，陪我去圖書(shū)館找書(shū)?！标惷炖苯与x開(kāi)。

　　她以前道聽(tīng)途說(shuō)也覺(jué)得江漪蘭表里不一，實(shí)際接觸下來(lái)，她確定那些話不過(guò)是三人成虎。

　　盛洲緩了好一會(huì)，才把自己從憤怒中拉回來(lái)。

　　他盯著那個(gè)遠(yuǎn)去的背影，心里的懷疑越發(fā)深重。

　　直覺(jué)告訴他，那個(gè)女生不是江漪蘭。

　　但現(xiàn)在他沒(méi)有證據(jù)，要想確定，還需要找燃姐幫忙。

　　江浮跟著陳渺去了圖書(shū)館。

　　圖書(shū)館和教學(xué)樓隔了一個(gè)操場(chǎng)，卻像是隔了一層濾鏡，不僅有巨大的落地窗，房間裝修也很精致典雅，甚至還有奶茶吧，簡(jiǎn)直不像是校長(zhǎng)的品味。

　　一層設(shè)有桌椅供學(xué)生自習(xí)，還有個(gè)小小的展覽區(qū)，展示的都是近期校內(nèi)比賽的學(xué)生作品。

　　“這張是高三賀群青學(xué)長(zhǎng)的畫(huà)，聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)保送國(guó)藝了，不過(guò)他最厲害的還是……”

　　陳渺正指著一張風(fēng)格簡(jiǎn)約速寫(xiě)風(fēng)格的繪畫(huà)做介紹，回過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)人壓根沒(méi)在聽(tīng)，而是盯著另一幅畫(huà)若有所思。

　　“這里能拍照嗎？”江浮指著面前的簡(jiǎn)筆畫(huà)。

　　畫(huà)里的三頭身人物眼睛大大，像是洋娃娃一樣可愛(ài)。

　　她覺(jué)得作者的風(fēng)格不錯(cuò)，說(shuō)不定可以牽個(gè)線，跟傅成斌叔叔聊聊，把這種風(fēng)格作為一種敘事手段加入到故事中。

　　用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式直接把那本帶球跑文男主的悲慘過(guò)去一筆帶過(guò)，既不會(huì)太沉重，也能省一筆經(jīng)費(fèi)。

　　她是天才。

　　“可以?！标惷熘苯幼呦螂娔X，開(kāi)始找自己需要的書(shū)。

　　江浮迅速拍了照，記下了作者的名字。

　　陸春苔，高一（5）班，看名字應(yīng)該是個(gè)可愛(ài)的妹子。

　　莫名的，她想起那天被鎖在廁所，眼神怯怯的小學(xué)妹。

　　要不，順帶去看望一下她？