第二十六章 情書

　　符流念一臉疑惑地從座位上站起，緩步走出教室。門外，一個(gè)男生紅著臉，雙手緊握著一封粉色的信，頭低垂著，目光不敢與她相接。

　　他匆匆將信塞到符流念手中，轉(zhuǎn)身便如逃一般地跑開了。

　　這一幕，瞬間在教室里掀起了軒然大波。

　　“喲喲喲，這絕對(duì)是情書沒錯(cuò)了！”王明怪聲怪氣地叫起來，臉上洋溢著興奮與八卦的神情，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么驚天大秘密。

　　“流念這魅力，簡直無人能敵??！”李華也跟著起哄，笑得眼睛都快瞇成了一條縫。

　　趙剛更是迫不及待地拍著手，大聲催促道：“快快快，趕緊打開讓我們瞧瞧！”

　　孫悅在一旁，捂著嘴偷笑，眼神中閃爍著滿滿的好奇與期待。

　　王強(qiáng)也不甘落后，湊熱鬧道：“流念吶，你可真是讓人既羨慕又嫉妒，恨不能自己也有這樣的好運(yùn)??！”

　　明嶼則在一旁，目光深邃地看著符流念，眼神中閃過一抹難以捉摸的笑意，語氣淡淡道：“念念，這應(yīng)該是情書吧？”

　　符流念瞪了他一眼，略帶慍色地說：“別亂說！”

　　“哎呀，流念還害羞了呢！”王明繼續(xù)大聲嚷嚷著，一副唯恐天下不亂的樣子。

　　“就是就是，大家都親眼看到了，還想否認(rèn)嗎？”其他同學(xué)也紛紛附和，教室里頓時(shí)充滿了歡聲笑語。

　　符流念無奈地嘆了口氣，輕輕搖了搖頭，走進(jìn)教室將信塞進(jìn)了書包。

　　盡管她試圖平息這場(chǎng)風(fēng)波，但同學(xué)們的議論聲和笑聲依舊此起彼伏。

　　符流念有些局促地坐在座位上，雙手不自覺地絞著衣角。

　　這時(shí)，明嶼悄悄靠近，壓低聲音，仿佛怕驚擾了什么秘密：“念念，在我心中，你始終是個(gè)特別的存在，可別被那封突如其來的情書給輕易拐跑了?！?p>　　符流念心頭猛地一顫，目光不由自主地抬向明嶼，眼神中滿是疑惑與不解。她不明白，明嶼這話究竟是何意。

　　明嶼的臉上掛著幾分認(rèn)真，又夾雜著幾分玩笑的意味，那神情讓符流念一時(shí)難以捉摸他的真實(shí)想法。

　　她輕輕咬了咬嘴唇，試圖讓自己冷靜下來：“阿嶼，你別開這種玩笑了，這簡直是無稽之談?！?p>　　嘴上雖是這樣反駁著，但符流念的心中卻不由自主地泛起了層層漣漪。她不知道，明嶼這番話是無意之舉，還是另有深意。

　　明嶼輕輕挑了挑眉，嘴角勾起一抹玩味的笑：“我可沒跟你開玩笑，咱倆認(rèn)識(shí)這么久了，我能不了解你嗎？”

　　符流念無奈地嘆了口氣，輕輕搖了搖頭，選擇不再回應(yīng)明嶼。

　　她的心里亂極了，不明白這一切究竟是怎么一回事。而且，現(xiàn)在的她根本沒有心思去談戀愛，不管那封信里究竟寫了什么深情款款的話語。

　　畢竟，那也是別人的一番心意，無論她是否會(huì)給予回應(yīng)，都不應(yīng)該被隨意地丟棄或忽視。

　　放學(xué)鈴聲響起，如釋重負(fù)的旋律在空曠的走廊回蕩，同學(xué)們像潮水般陸續(xù)退去，教室逐漸恢復(fù)了寧靜。

　　符流念輕輕合上書包，心中藏著一個(gè)秘密——那封精心準(zhǔn)備的情書，正打算帶回宿舍妥善安放。

　　她緩緩伸手入包，指尖在書包的每一寸角落細(xì)心摸索，期待著觸碰到那封承載著她少女情懷的信箋。

　　然而，指尖滑過每一處，卻始終未能觸碰到那份期待中的溫暖。

　　符流念的心猛地“咯噔”一下，仿佛被什么輕輕拽住。

　　她急忙拉開書包拉鏈，將里面的物品一股腦兒傾倒在課桌上，書本、文具、水杯散落一地，宛如她此刻凌亂的心情。

　　她瞪大眼睛，一絲不茍地翻找著，每一個(gè)縫隙都不放過。

　　“奇怪，怎么會(huì)不見了？”符流念緊鎖眉頭，臉色由白轉(zhuǎn)紅，焦急的情緒在心頭蔓延。

　　她再次將書包翻了個(gè)底朝天，每一個(gè)小口袋都仔仔細(xì)細(xì)地檢查過，但那封信卻如同人間蒸發(fā)，不見蹤影。

　　她不禁開始擔(dān)憂，那封信上是否留下了自己的筆跡，又或是否有署名？萬一被老師無意間發(fā)現(xiàn)，后果不堪設(shè)想。

　　通報(bào)批評(píng)、家長的責(zé)備……一幕幕不愉快的畫面在她腦海中浮現(xiàn)，讓她愈發(fā)緊張不安，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠。

　　符流念在教室里四處搜尋，連桌底也不放過，她蹲下身子，目光在地面上來回掃視，但依舊一無所獲。

　　這時(shí)，明嶼的聲音在耳邊響起，帶著一絲不解與關(guān)切：“念念，怎么了？”

　　符流念抬頭，眼中滿是無奈與焦急：“那封情書不見了，我擔(dān)心會(huì)惹出麻煩?！?p>　　明嶼聞言，眉頭也緊鎖起來，他輕輕拍了拍符流念的肩膀，試圖安撫她的情緒：“別太擔(dān)心，也許只是掉在什么地方了，我們?cè)僬艺铱??！?p>　　兩人再次投入到搜尋中，教室的每一個(gè)角落都不放過，但遺憾的是，那封信仿佛融入了空氣，無跡可尋。

　　符流念嘆了口氣，眼中閃過一絲失落：“算了，找不到就算了，希望不要出什么亂子?！?p>　　明嶼見狀，再次拍了拍符流念的肩膀，目光堅(jiān)定地看著她：“別想太多了，也許這是個(gè)誤會(huì)，說不定明天它就自己出現(xiàn)了?！?p>　　符流念勉強(qiáng)擠出一絲微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　和明嶼一起，兩人并肩走出教室。

　　然而，接下來的幾日，那封承載著未知情感的情書，竟如同石沉大海，再無半點(diǎn)蹤跡。

　　符流念的心，被一塊無形的巨石壓著，沉甸甸的，連課堂上的知識(shí)也難以滲透進(jìn)這紛擾的心緒之中。

　　一日課間，陽光透過窗欞，斑駁地灑在走廊上，卻照不進(jìn)符流念忐忑的心房。班主任的聲音，如同突如其來的雷鳴，將她從思緒的迷霧中驚醒。

　　“符流念，你來一下辦公室?！卑嘀魅蔚脑捳Z簡短而有力，不容置疑。

　　符流念的心猛地一揪，難道，是因?yàn)槟欠馕丛\面的情書？她懷著惴惴不安的心情，踏進(jìn)了辦公室的門檻。班主任端坐在桌前，目光如炬，直視著她，那份嚴(yán)肅讓空氣都仿佛凝固了。

　　“符流念，我聽說，你收到了一封情書？”班主任開門見山，沒有絲毫的拐彎抹角。

　　符流念的心臟猛地“咯噔”一聲，仿佛要跳出胸膛，但她還是強(qiáng)作鎮(zhèn)定，張了張嘴，聲音略顯顫抖：“老師，我……”

　　班主任見狀，輕輕擺了擺手，語氣中透露出一絲不易察覺的柔和：“老師不是要批評(píng)你，只是想了解一下情況。你現(xiàn)在是學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，感情的事情，可以等到以后再去考慮?！?p>　　符流念聞言，心中涌起一股暖流，她認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回應(yīng)道：“老師，我知道。我并沒有想要談戀愛，而且，那封信……不見了?！?p>　　班主任聞言，目光變得深邃，似乎在思考著什么，片刻后，他緩緩開口：“不見了就算了，但你自己要把握好分寸，別讓這些瑣事影響了你的學(xué)業(yè)?！?p>　　靠，你和明嶼那是資本力量，但是和其他人不行??！

　　符流念重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音堅(jiān)定而有力：“老師，我會(huì)的?！?