第49章 老師的點撥

　　(懇求推薦、收藏，謝謝?。?p>　　第二次上課，壯壯和婷婷提前二十分鐘來到了訓(xùn)練場，兩個場地上還沒有人，他們倆便在各自的訓(xùn)練場地上做準備活動。

　　過了幾分鐘，陳老師來到了太極拳訓(xùn)練場地，看見壯壯正在練習(xí)基本功，于是走過來說：“你的基本功很扎實，但是不要驕傲，還要繼續(xù)苦練，爭取再上升一個層次?！?p>　　壯壯看到陳老師，趕緊向陳老師問好，然后說：“在基本功方面，

　　我還要注意什么問題嗎？”

　　陳老師沒有直接回答，而是指著武術(shù)訓(xùn)練場地練功的婷婷說：“那個小姑娘基本功很不錯，你要向她學(xué)習(xí)，動作中要注意速度和敏捷，不能拖沓。

　　壯壯明白了，趕緊說：“我做一個二起腳您看一下?！闭f著向前緊跑兩步，一個起跳完成了二起腳。他在做這個動作的時候，特意加快了速度。

　　“這個動作不錯，有了速度感和敏捷性，就這么練！”陳老師很簡單地說。說完便向一個剛到的同學(xué)走了過去。

　　這一下壯壯全明白了，陳老師肯定了自己的基本功，并且提出了中肯的意見，還指出了學(xué)習(xí)的榜樣。這就說明陳老師希望自己還要加強基本功的訓(xùn)練，再提高一個層次。

　　知道了陳老師的態(tài)度，說實話，壯壯還是非常高興的。

　　同學(xué)們陸續(xù)到齊了，陳老師看了一下手機上的時鐘，正好九點整，于是吹響了哨子。嘟——“集合！”陳老師喊了一聲。

　　大家迅速地在陳老師身前站成了兩排。陳老師沒有啰嗦，直接說：“鐘聲，帶領(lǐng)大家做準備活動！”

　　鐘聲走到了隊列前邊，照樣發(fā)出了排成一隊拉開距離繞大圈的口令，男同學(xué)一隊在前邊，女同學(xué)一隊在后邊，圍著訓(xùn)練場地開始繞大圈，并做著各種準備活動。

　　壯壯根據(jù)老師的點撥，在做各種動作時特別注意速度和敏捷。在做的過程中，他都感覺出來自己的動作的確不一樣了，明顯地比別人規(guī)范了很多。也許這就是區(qū)別？

　　準備活動做完了，隊伍又走到了場地中間分成男女兩隊站好。陳老師站在隊伍前邊說：“下邊繼續(xù)學(xué)習(xí)十六式太極拳，壯壯你還繼續(xù)練基本功。好，大家散開！”

　　隊伍變成三行散開了，壯壯又走到了一邊。

　　這一次，壯壯沒有任何想法了，只有一個念頭：要利用這一個多小時抓緊練習(xí)基本功。

　　那一邊，陳老師帶著大家練習(xí)太極拳；這一邊，壯壯一個人練習(xí)基本功。同學(xué)們也很納悶：壯壯的基本功已經(jīng)不錯了，干什么還要讓他繼續(xù)練呢？

　　壯壯現(xiàn)在心里已經(jīng)有了底，因為陳老師肯定了他的基本功水平，現(xiàn)在練習(xí)是為了更上一層樓，把基本功水平提高到一個新的層次。在這個底氣的支持下，壯壯很帶勁地練習(xí)著基本功。

　　壯壯發(fā)現(xiàn)了，很多同學(xué)都在練習(xí)太極拳的時候偷偷地往這邊看呢！他們看什么呢？是看我基本功練得不錯還是看我基本功太差了呢？是看我一個人太孤獨了呢還是看我那么有興致呢？不管他了，愛怎么看就怎么看吧！反正我練習(xí)基本功不是因為我的水平差，而是為了更好地學(xué)習(xí)太極拳。

　　在練習(xí)基本功的同時，壯壯也在注意其他同學(xué)練習(xí)太極拳。他看清楚了，上一次大家學(xué)的是十六式太極拳的五、六、七、八式，這一次大家學(xué)的是十六式太極拳的九、十、十一、十二式。他覺得陳老師沒有讓他跟著學(xué)習(xí)太極拳，可能也有不想讓他在一套拳的中間開始學(xué)練的意圖。因為從中間學(xué)，影響掌握太極拳的連貫性，而連貫性是太極拳非常重要的方面。

　　這個突然發(fā)現(xiàn)，讓壯壯信心大增。陳老師是信任自己的，也是了解自己基本功水平的，還有培養(yǎng)自己的意圖。這一點對于壯壯來說很重要，沒有什么比老師的理解和信任更重要的了。

　　下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出了訓(xùn)練場地。壯壯看見婷婷正在場地外邊站著，于是用衣袖在臉上抹了一把汗，又跟婷婷招了招手便向婷婷走了過去。

　　“壯壯?！标惱蠋熢谏砗蠛傲艘宦?。

　　壯壯回過身來看見陳老師走到了他的跟前，他叫了一聲陳老師?！熬毩?xí)基本功很枯燥吧？”陳老師笑著說。

　　“不枯燥！我現(xiàn)在特別想把基本功練得更好一點。”壯壯說。

　　“這就對了！學(xué)習(xí)任何事情，基本功都是最重要的，基本功的強弱決定了做好這件事的高度。你明白嗎？”陳老師說。

　　壯壯點點頭說：“我知道！”

　　“那就行了！你就好好練吧！按我說的爭取再提高一個層次?！标惱蠋熜χf，“十月底咱們班里要搞一個基本功比賽，到時候可看你的了！”說完便往前邊走去，壯壯趕緊和陳老師說再見。

　　走到婷婷身邊，壯壯說：“陳老師是想讓我再好好練習(xí)基本功，而且還要上升一個層次。十月底，我們班要搞一個基本功比賽?！?p>　　“哦，我明白了！陳老師是想讓你在這次比賽中拿到一個好名次，所以才讓你反復(fù)練習(xí)的?！辨面谜f著轉(zhuǎn)身和壯壯一起往體校大門走。

　　“這個消息，陳老師是透露給我的，在班上并沒有說，好像是再讓我做做準備?！眽褖阉伎贾f。

　　“多好的老師??！”婷婷感嘆道，“我估計，他覺得你還有可塑性，所以對你有所偏愛，同時也希望你更好地發(fā)揮?！?p>　　“陳老師還指出我的問題了！”壯壯想起這個事來。

　　“是嗎！他怎么說？”婷婷很好奇。

　　“他說我要增加動作的速度和敏感性?！眽褖颜f。

　　“老師的眼睛還是厲害，一眼就能發(fā)現(xiàn)我們的問題。不過這個事不難，在練習(xí)時注意一下就行了?！辨面谜f著自己的體會。

　　“對了，陳老師還說了，”壯壯又想起另一個事來，“他說讓我向你學(xué)習(xí)就行了。”

　　“真的！”婷婷快要蹦了起來，“陳老師是怎么說的？你快說說！”婷婷很想聽聽陳老師的原話。

　　壯壯想了一下說：“陳老師說，那個小姑娘基本功很不錯，你要向她學(xué)習(xí)，注意動作的速度和敏捷性，不能拖沓?！鳖D了一下，“大概就是這個意思吧！”

　　“陳老師說了我的基本功很不錯了？”婷婷看著壯壯在點頭一下興奮起來，雙手在胸前攥在一起，“謝天謝地，終于有武術(shù)大師肯定我了！”說著又拍了拍自己的臉蛋，好像是在確認自己的存在。

　　“回家以后，我就跟你學(xué)了！”壯壯抓住機會表達了自己的意思。

　　“好！咱們每天晚上一起練功，咱們倆把基本功在好好弄一下，爭取都有一個飛躍。”婷婷好像也下了決心。

　　壯壯心想：婷婷真不錯，基本功都那么好了，還想要一個飛躍，真是學(xué)無止境啊！我守著婷婷這么近，一定要好好向他學(xué)，充分利用這一個月的時間讓自己的基本功水平來一個大的飛躍，最起碼在全班名列前茅！