第十三章 偷聽

　　李老師一進(jìn)來就對王老師說，“我剛剛聽同學(xué)說大致情況了，只是我現(xiàn)在也聯(lián)系不上其他人，王老師該怎么辦？”

　　這時去教導(dǎo)處的同學(xué)也回來了，向王老師說，教導(dǎo)處其他班級也有老師在那里，教導(dǎo)主任讓您去開會。

　　王老師聽學(xué)生這樣說，就說“小李，你先在這里看下學(xué)生們，等我去看下情況回來再說，盡量維持秩序?！?p>　　李老師說，“不帶他們?nèi)バａt(yī)那里嗎？”

　　“現(xiàn)在所有人都不舒服，其他老師也在說明其他班和我們應(yīng)該差不多，所以要么校醫(yī)已經(jīng)去其他班級了，要么校醫(yī)那里已經(jīng)已滿為患了，先向教導(dǎo)主任了解下情況也比較好應(yīng)對?！?p>　　李老師說“那王老師早去早回！”

　　王老師點(diǎn)點(diǎn)頭就去了教導(dǎo)處，只是他不知道他出去后一條小尾巴也跟了出去，邵嵐看到大家都趴在桌上沒人注意自己就想先偷溜到教務(wù)處也聽聽學(xué)校調(diào)查的怎樣。因?yàn)樗腥硕茧S著時間的推移，頭暈眼花胸悶惡心等情況越來越嚴(yán)重了。也就沒人注意到班里少了一個人，就算有人注意到也并沒有精力管那么多了。沒想到教務(wù)處里教導(dǎo)主任、校長、校醫(yī)、宿管經(jīng)理、食堂經(jīng)理、網(wǎng)管、車管還有其他部門人員以及每個班的代課老師或者班主任都在，學(xué)校其實(shí)就像一個小社會，需要管理的東西并不少。王老師大致看了一圈，就覺得應(yīng)該所有班級都有老師來了。

　　又等了一兩分鐘進(jìn)來幾個老師后，校長開始說“現(xiàn)在應(yīng)該人都到齊了，那現(xiàn)在就開始吧，問題嚴(yán)重，我也就長話短說了。”頓了頓接著說

　　“今天下午，就在剛才，很多人都出現(xiàn)了頭暈、惡心等等不同的癥狀，我已經(jīng)請校醫(yī)檢查鑒定了一部分師生及員工，并不是食物中毒?！?p>　　聽到這里，食堂經(jīng)理先是松了一口氣，接著問“那是怎么回事？我現(xiàn)在也是心慌、渾身無力的”

　　校長抬抬手接著說，“時間緊急，先不要打岔。有問題一會兒再討論，我也不比你們好受。校醫(yī)剛才給我說了檢查結(jié)果，他們檢查了二十個人左右，所有人都是同樣的問題，都是因?yàn)槿毖?，并且吸氧后有明顯改善。這二十幾個人都是在學(xué)校很正常的活動，所以現(xiàn)在猜測應(yīng)該是全校師生以及員工都是因?yàn)槿毖跻鸬膯栴}。學(xué)校和外界的空氣是流通的所以應(yīng)該不止學(xué)校里面的師生有不適癥狀，外面應(yīng)該也一樣。另外之前保安向我匯報(bào)說學(xué)校門口也發(fā)生了多起交通事故，校車管理部門的幾個技術(shù)人員檢查結(jié)果全部是因?yàn)樽詣玉{駛系統(tǒng)除了問題，另外檢查了我們學(xué)校自己的校車也是出了同樣的問題?，F(xiàn)在通訊、網(wǎng)絡(luò)等癱瘓，我們暫時聯(lián)系不上上級，但是經(jīng)過我和教導(dǎo)主任討論，我們一致決定提前一個半小時給學(xué)生放假，只是現(xiàn)在校園網(wǎng)絡(luò)癱瘓，需要維修，只有維修好后才能開學(xué)上課，所以具體上課時間等待通知?？紤]到因?yàn)樘崆胺判瞧冢芏嗉议L來不及接孩子，所以學(xué)校決定安排校車送孩子們回去。只是，現(xiàn)在自動駕駛系統(tǒng)損壞，人工駕駛員有限，所以每個校車需要多乘坐些學(xué)生，學(xué)校會安排八個方向送學(xué)生，每個方向暫定四輛校車，所有老師回去后開始按住址把每個師生要乘坐的校車盡快整理好，送給校車管理員。現(xiàn)在是三點(diǎn)了，三點(diǎn)半校車在校門口出發(fā)，各位老師和員工盡快準(zhǔn)備下吧。另外剛剛保安說已經(jīng)有家長來接孩子了，所以如果學(xué)生有家長接的話，單獨(dú)登記下。就這樣，還有其他問題嗎？沒有的話，就盡快散了吧?！?p>　　雖然教務(wù)處辦公室里已經(jīng)從校醫(yī)那里搬來了幾臺制氧機(jī)但是五十多歲的校長說了那么長一段話后還是感覺胸悶的厲害，只想盡快解決后也回去吸吸氧。

　　把主要的話聽完后邵嵐就回教室了，沒一會兒王老師也回來了。宣布了學(xué)校提前放假的消息后開始安排學(xué)生分別乘坐哪輛校車回去。