第二十九章 新學(xué)期遇老熟人
“時(shí)光穿梭,恍惚千年,一瞥時(shí)光的身影,看見(jiàn)的唯有她遠(yuǎn)去的背影,夕陽(yáng)在天邊印上一抹紅暈,輪回更替,未來(lái)還未可知,只是回不去的是我們的曾經(jīng)。天晴,陽(yáng)光透著我的指縫照進(jìn)我的眼睛,我誤以為,尋覓你的身影就像是白日逐陽(yáng)一樣容易。天雨,我伸手去接雨滴,我要把思念化作這漫天的雨滴。我抑郁,不知何時(shí)才能再見(jiàn)你。我寄情于明月,愿他替我伴你千年?!比鹎嗟臄?shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料上寫(xiě)著這樣的一段話(huà)。偌大的教室竟然只有寥寥的幾人,其他的人都在陽(yáng)臺(tái)上。
凌飛樓二層的陽(yáng)臺(tái)上,此刻已經(jīng)涌滿(mǎn)了人,在角落處,隱隱可見(jiàn)瑞青和幾個(gè)男生的身影。在陽(yáng)臺(tái)的其他地方,站著的是一片長(zhǎng)頭發(fā)的女生,可以說(shuō),陽(yáng)臺(tái)的角落處,就是男生唯一的地盤(pán)。陽(yáng)臺(tái)的角落所在的具體位置正好在教室的后門(mén)口,在隔壁的一個(gè)獨(dú)立的房間是老師的辦公室,正是瑞青去年語(yǔ)文老師田老師的辦公室。
陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄是水泥做的,去年瑞青他們吃早餐的時(shí)候,經(jīng)常把杯裝的豆?jié){或奶茶擱在上面,溢出的汁水常常在上面勾勒出一個(gè)個(gè)圈圈。他們一群男生至少要占領(lǐng)一大半的位置,且男生經(jīng)常討論著有關(guān)游戲的趣事,瑞青聽(tīng)不太懂,只是聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)老是相互埋怨搶人頭的事,還無(wú)限的嘲諷別人的操作。
現(xiàn)在的陽(yáng)臺(tái)上少了當(dāng)時(shí)男生的聲音,傳進(jìn)瑞青耳朵的盡是女生們歡笑的嘻哈聲。陽(yáng)臺(tái)的水泥護(hù)欄上放著一個(gè)盛滿(mǎn)了米的小盆,起初瑞青以為是田老師忘記了擱那兒的,現(xiàn)在瑞青才知道田老師調(diào)走了,米是她故意擱在那里喂養(yǎng)兩只麻雀的。去年兩只麻雀把家建在了田老師的衛(wèi)生爐的煙囪里,也導(dǎo)致了田老師一個(gè)冬天都沒(méi)有生火。科普一下,所謂的衛(wèi)生爐就是一種蜂窩煤爐,只不過(guò)結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)比普通的蜂窩爐復(fù)雜,直觀上看去就是爐子上加上了一張桌子。衛(wèi)生爐的優(yōu)點(diǎn)在于可以把煤炭中的有毒成分通過(guò)煙囪排出去。田老師走了,煙囪依舊還在,米還擱在這里,麻雀卻再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩三天了,學(xué)校的每一個(gè)人的年紀(jì)都長(zhǎng)了一截。瑞青他們高三年級(jí)是在上次補(bǔ)課的末期搬來(lái)的,也就是在八月的27號(hào)吧。和以前的文科班相比,其實(shí)出除了班級(jí)的成員發(fā)生了變化以外,其他的一切都很正常,文科班還是文科班,教室還是原來(lái)的教室。
瑞青座位在倒數(shù)第二排,是他自己選的位置,老師倒是沒(méi)有可以安排,是瑞青自己選擇的,座位是去年的老位置,是上一屆班主任根據(jù)一次調(diào)考成績(jī)排列的。瑞青去年的同桌是衛(wèi)東,后排分別是唐彤彤和云波。
斯人已離,唐彤彤告訴瑞青自己轉(zhuǎn)學(xué)了,瑞青傻傻地相信了,還在期盼明年高考與她相見(jiàn)。其實(shí)瑞青知道唐彤彤的家就在獅坪街的街頭,卻不知具體的位置。
期間,瑞青給唐彤彤打過(guò)無(wú)數(shù)電話(huà),都已所撥打的電話(huà)無(wú)話(huà)接通而結(jié)束,QQ上顯示不在線。瑞青還不知道,唐彤彤已經(jīng)到了千里之外的一個(gè)城市,手機(jī)號(hào)碼早就已經(jīng)更換了,QQ已經(jīng)拉黑了瑞青。
“叮?!?..早上的課程結(jié)束了,說(shuō)實(shí)話(huà),瑞青覺(jué)得除了想學(xué)數(shù)學(xué)之外,其他的課程大都敷衍了事,所以,一早上的學(xué)習(xí),別人可能覺(jué)得有些難以接受,但是瑞青感覺(jué)很輕松。
瑞青刻意的等了一會(huì)才出校門(mén),避免了大量的擁擠出去的學(xué)生,在學(xué)校校門(mén)口50米左右的地方有一家小店,瑞青記得這家小店開(kāi)在這里至今已有了三個(gè)年頭,如今,昔日一起吃飯的舍友都已經(jīng)各自遠(yuǎn)離,獨(dú)剩瑞青一人徘徊在熟悉的學(xué)校里。
小店的老板早就認(rèn)識(shí)了瑞青,所以瑞青一去,就詢(xún)問(wèn)瑞青要吃什么。瑞青環(huán)視四顧,無(wú)奈發(fā)現(xiàn)小店基本上是坐無(wú)空席。就在瑞青徘徊時(shí),老板看見(jiàn)瑞青還愣著時(shí),就說(shuō):“你去里面看看!”
“老板,,你把里面的房子也租下呢?”
“嗯,是的呀!”
“那好,我去里面看看吧?!?p> 走進(jìn)門(mén),房間挺大的,里面的位置還沒(méi)有坐滿(mǎn),剩下了幾個(gè)空位置。里面的人很多,一邊吃飯一邊聊著天,從他們的言談舉止來(lái)看,是一個(gè)班級(jí)的,他們吃的是炒菜,也就是一人點(diǎn)一個(gè)菜,然后拼上一桌。
“老板,給我炒一份炒飯”瑞青走到門(mén)口對(duì)老板說(shuō)道。
“好嘞!”
瑞青就選了一個(gè)靠墻邊的位置坐下,等到瑞青的炒飯上上來(lái)的時(shí)候,先來(lái)的一批人基本上都陸續(xù)離開(kāi)了。
“哎,瑞青,你怎么在這里?”一個(gè)略帶驚訝的聲音從一群將要離開(kāi)的人群里傳來(lái)。
瑞青定睛一看,在人群中看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的人影,瑞青不敢怠慢,連忙說(shuō)道:“文才,原來(lái)是你,我剛來(lái)沒(méi)太注意,沒(méi)想到你也在這里吃飯?!?p> “你們先走吧?!蔽牟趴谥羞@樣說(shuō)道,并且示意幾個(gè)同學(xué)先行離開(kāi)。然后就向著瑞青的桌子走去,并在瑞青的旁邊坐了下來(lái)。
“你們今年不是高考了嗎?你咋又回來(lái)了?”文才問(wèn)道。
“我的高考成績(jī)不理想,所以決定回來(lái)復(fù)讀一年?!?p> “哦哦……原來(lái)如此?!?p> “對(duì)了,你現(xiàn)在感覺(jué)咋樣?留了兩級(jí)”
“我自愿留了兩級(jí),現(xiàn)在就是感覺(jué)英語(yǔ)學(xué)不進(jìn)去,別的倒還將就?!?p> 文才和瑞青本來(lái)是同班同學(xué),在高二第二學(xué)期的期末,文才感覺(jué)自己的基礎(chǔ)太差,情愿自己留上兩級(jí),從頭學(xué)起,現(xiàn)在的文才是一名高二的學(xué)生。
“哦,那就不錯(cuò),好好加油,你現(xiàn)在住在哪里?宿舍嗎?”瑞青邊吃飯的問(wèn)道。
“沒(méi)有了,現(xiàn)在和一個(gè)同學(xué)一起租住在小學(xué)的附近?!?p> “那還挺遠(yuǎn)的,哈哈”
“你呢?p現(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)有住在宿舍吧!我可是知道你們班沒(méi)有幾個(gè)男生的?!?p> “喲,沒(méi)想到,你倒是猜對(duì)了,本來(lái)我就沒(méi)有計(jì)劃住在宿舍?!?p> “你們現(xiàn)在班上的一個(gè)同學(xué)告訴我的,他是被你們班主任趕走的,被迫無(wú)奈才來(lái)我們班的。你們的班主任可不是個(gè)善茬,聽(tīng)說(shuō)他趕走的學(xué)生挺多的?!?p> “我也聽(tīng)我們班的人說(shuō)過(guò),不過(guò)嗎,我一直都是一個(gè)來(lái)良民,我不怕。”
“這倒也是,你倒真是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生?!?p> “過(guò)獎(jiǎng),好學(xué)生談不上,我聽(tīng)話(huà)倒是真的?!?p> “對(duì)了,你租在哪兒的?要不我去看看,現(xiàn)在離上課還早?!蔽牟耪f(shuō)道。
“等我吃完,我?guī)闳タ纯?,不過(guò)我那兒條件不好?!?p> ……