四十九. 集體兩人三足

　　“英語(yǔ)系（2）班加油，英語(yǔ)系（2）班加油。”

　　“土木工程系（1）班必勝，土木工程系（1）班必勝！”

　　“林勝，林勝，勇奪巔峰！”

　　下午的比賽越發(fā)進(jìn)入白熱化，操場(chǎng)的跑道幾乎沒(méi)停過(guò)，林似錦坐在靠近跑道的位置，眼前的孩子一個(gè)又一個(gè)沖刺進(jìn)終點(diǎn)線，自己也被這氛圍帶得熱血澎湃，恨不得立馬站起來(lái)跟著他們一起跑，運(yùn)動(dòng)下。

　　林似錦認(rèn)識(shí)的臉不多，憑著記憶幫熟悉的幾張臉加油，也頗為自得其樂(lè)。畢竟年紀(jì)大了，也不好在場(chǎng)地上竄來(lái)竄去，學(xué)生看著也不好。

　　無(wú)風(fēng)無(wú)雨，天朗氣清，耳邊是年輕孩子朝氣蓬勃充滿生氣的模樣，校園純澈的環(huán)境不免讓人感嘆時(shí)光荏苒，我們都走得太快了。

　　顧思遠(yuǎn)也坐了一下午。

　　林似錦看了眼閉目養(yǎng)神的顧思遠(yuǎn)，他好像最近真的不忙。

　　“林老師，林老師，我們班男子50米，100米，200米，400米接力賽都得了第一！”離綰綰從原處跑來(lái)。

　　林似錦看他上氣不接下氣的樣子覺(jué)得這小胖子挺可愛(ài)，又立馬給他順了氣。

　　“跑慢點(diǎn)啊，我又不走。”

　　“嘿嘿，太激動(dòng)了?！彪x綰綰不好意思地摸了摸腦袋。

　　“我們班這么厲害。都是哪幾個(gè)同學(xué)?！绷炙棋\雖然也有聽(tīng)到廣播播報(bào)獲獎(jiǎng)的同學(xué)，但倒真沒(méi)有具體在意是哪幾個(gè)項(xiàng)目的名次。

　　“這幾個(gè)項(xiàng)目都是沐子歸啊，我早就跟林老師說(shuō)了，他短跑特別厲害?！毙∨肿犹貏e自豪的外頭晃腦。

　　林似錦有些吃驚，轉(zhuǎn)而和靄的一笑，對(duì)著小胖子說(shuō)：

　　“你只說(shuō)厲害，我哪里知道究竟有多厲害?！?p>　　離綰綰想了半晌認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭：

　　“也是?！?p>　　林似錦彎腰從座椅上拿了班級(jí)名冊(cè)，翻開(kāi)的時(shí)候問(wèn)道：

　　“那其他同學(xué)呢，周沁，王浩，李大城？”林似錦翻著名冊(cè)，指出幾個(gè)下午有比賽的同學(xué)。她的字跡娟秀，墨色的打印體旁是疏散的水藍(lán)色筆記，這藍(lán)色跳耀在紙上在陽(yáng)光地下顯得暖意洋洋。

　　“周沁是女子組的100米，200米第二，王浩參加400米接力，就是第一，李大城的鉛球還沒(méi)出結(jié)果?！?p>　　小胖子一連串口齒清晰不亞于報(bào)幕的話倒是讓林似錦有幾分驚訝。

　　“全班的情況了如指掌啊，生活委員?！绷炙棋\話音落下，合上名冊(cè)，隨意的環(huán)顧四周，看著天色，這運(yùn)動(dòng)會(huì)也快接近尾聲了吧。這樣的日子每天都有該多好，寧?kù)o，安逸。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里競(jìng)技的能力，毅力，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)大致便是最應(yīng)該主流的價(jià)值觀。

　　平日里的工作蒙上了灰暗色彩，多的是人心不足蛇吞象的例子；一旦一個(gè)人的欲望大了，想要的東西多了，這鬼祟狡詐的心思防不勝防，小一些就是不受領(lǐng)導(dǎo)重視，多處被排擠，往大了說(shuō)，估計(jì)就是一輩子的不得志，小員工，打了一輩子的工。

　　“林老師，我來(lái)還有件事呢?！绷炙棋\回神，

　　“嗯，你說(shuō)?！?p>　　“林老師，剛才廣播里報(bào)了，集體二人三足馬上就要開(kāi)始了，我們班是第二批，要現(xiàn)在去西南角報(bào)道?！?p>　　林似錦隱約也聽(tīng)了些，看時(shí)間也知道差不多了。她點(diǎn)頭，道：

　　“好，你去通知同學(xué)，讓他們?cè)谶@里排隊(duì)集合?！?p>　　“好咧?！边@小胖子奔了一天了，也沒(méi)見(jiàn)停過(guò)；身上雖然圓胖了些，倒是運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不錯(cuò)。林似錦想著，這大約也是人不可貌相的一種。

　　 旁邊的顧思遠(yuǎn)好像真的睡著了，大冬天里，雖然氣候很好，但這么露天睡著還是會(huì)生病。林似錦走進(jìn)，剛想彎腰推醒他。

　　發(fā)現(xiàn)他闔上的眼底一片青黑色，林似錦伸出去的手愣在半空里。

　　顧思遠(yuǎn)仗著年輕，以前林似錦看著他整夜整夜的熬夜，眼下也年紀(jì)大了？

　　林似錦立馬對(duì)自己犯傻的想法搖了搖頭，大致是沒(méi)有休息好。她看了眼位置上的圍巾，不大，也不算厚實(shí)，這冬日里不見(jiàn)得有多少溫度。

　　原本想拿圍巾的手也堪堪收回。

　　正在林似錦猶豫的時(shí)候，顧思遠(yuǎn)突然睜開(kāi)眼，像是一早就知道林似錦的方位一樣，目光清癯，緊緊的鎖住恰好低頭的林似錦。

　　“我醒了?！?p>　　林似錦腹誹，這孩子哪里知道她正在糾結(jié)。

　　顧思遠(yuǎn)看了看天色，廣播里在循環(huán)下一個(gè)項(xiàng)目的召集令，“請(qǐng)英語(yǔ)系，德語(yǔ)系的六個(gè)班至西南角集合?！?p>　　“請(qǐng)英語(yǔ)系，德語(yǔ)系的六個(gè)班至西南角集合。”

　　“去吧?！?p>　　集體兩人三足，從字面意思就知道不會(huì)脫離開(kāi)傳統(tǒng)的兩人三足。這是上任校長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)加入的項(xiàng)目，要求整個(gè)班加上帶隊(duì)老師一起參加兩人三足，從操場(chǎng)一側(cè)至另一側(cè)，總共長(zhǎng)度為100米；根據(jù)每組時(shí)間，用時(shí)最短的班級(jí)為獲勝組，依次評(píng)出二三名，與其他競(jìng)技類(lèi)項(xiàng)目同等授予條件。

　　林似錦帶著班級(jí)到的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大家陸陸續(xù)續(xù)都到了，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)走過(guò)去，倒是官瞿特別扎眼，看到她走過(guò)去，拼命沖她揮手。

　　“林老師，這邊這邊。”官瞿的胳膊雖不細(xì)，但這么劇烈的搖晃，林似錦還是擔(dān)心會(huì)不會(huì)搖斷了她肉肉的胳膊。

　　林似錦走上前，道：

　　“我在呢。你學(xué)生都看著呢。”

　　 “嘿嘿，我這不高興嘛?！?p>　　林似錦點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)再說(shuō)話。（3）班就在（2）班后面，一起準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)也是常理。

　　因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)參與人數(shù)眾多，大部分的人都不曾受過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，所以一個(gè)班級(jí)里夾雜著專業(yè)運(yùn)動(dòng)員帶著號(hào)碼牌的衣服，其他的學(xué)生也都脫了厚重的外套，待會(huì)兒動(dòng)起來(lái)不會(huì)太過(guò)掣肘。

　　林似錦知道今天的比賽，也沒(méi)打算中途換衣服，眼下脫了外套里面就是運(yùn)動(dòng)裝，一個(gè)馬尾辮，不仔細(xì)看，倒跟周?chē)膶W(xué)生有幾分相似。

　　一天下來(lái)，她有點(diǎn)累了，靜靜聽(tīng)著周?chē)寺曅鷩蹋察o地候場(chǎng)。

　　沐子歸狀似無(wú)意地看了眼低頭的林老師。轉(zhuǎn)頭又跟同學(xué)聊著馬上要來(lái)的考試。面色像是什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，一派自然。

　　”好了，英語(yǔ)系（2）班的同學(xué)準(zhǔn)備?！?p>　　聽(tīng)到指導(dǎo)老師喊的口令，林似錦一激靈，想出聲，但是早先一步，班級(jí)里某個(gè)同學(xué)喊了聲’安靜’，整人（2）班都安靜下來(lái)了，周?chē)阈堑泥须s倒一下子突兀起來(lái)。

　　“那是哪個(gè)班的，準(zhǔn)備集合了還嘰嘰喳喳沒(méi)完?！?p>　　指導(dǎo)老師是個(gè)中年男性，看著瘦，個(gè)子卻很高。吼了一嗓子整片準(zhǔn)備區(qū)才安靜下來(lái)。

　　這個(gè)比賽并不會(huì)要求學(xué)生自己綁繩子，為防公正公平，統(tǒng)一有賽前提前訓(xùn)練過(guò)的一批學(xué)生綁繩子；一方面，繩子的松緊直接影響到比賽成績(jī)，二來(lái)，如果繩子太松，在快速前進(jìn)的大部隊(duì)里，一旦落后的某個(gè)學(xué)生可能會(huì)因此摔倒。故而，兩項(xiàng)綜合，一整個(gè)班級(jí)只要排隊(duì)站好就可以。

　　說(shuō)來(lái)巧合，林似錦作為帶隊(duì)，自然是第一個(gè)，況且她自認(rèn)技術(shù)不好，體力也不行，在最旁邊大體不會(huì)影響其他學(xué)生發(fā)揮。不想，右手邊站了沐子歸，他一個(gè)一米八的個(gè)子，突然站在一群個(gè)子不高的學(xué)生中間，怎么看都有些突兀。

　　兩人三足這個(gè)游戲除了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，整齊劃一的步伐之外，對(duì)于參與選手的身高體重，步伐大小都需要做好統(tǒng)籌，通常為了保持平衡和控制速度，將高個(gè)子力量大的男生放在最中間作為領(lǐng)導(dǎo)力量，其次依次排開(kāi)，整個(gè)隊(duì)伍成平面的山字形。

　　“你去中間站點(diǎn)?！绷炙棋\朝中間努了努嘴，有點(diǎn)冷，她手插在口袋里不愿意拿出來(lái)。

　　沐子歸瞄了眼個(gè)頭不算矮的老師，開(kāi)口道：

　　“換隊(duì)形了。”男生的聲音像這日頭下的風(fēng)，聽(tīng)不出情緒。

　　林似錦身體前傾，向右看去，發(fā)現(xiàn)整個(gè)隊(duì)形已經(jīng)拋開(kāi)傳統(tǒng)的模式，除了采用中間領(lǐng)隊(duì)的主導(dǎo)力量之外，兩側(cè)也按照身高排序做了兩個(gè)類(lèi)似連接主峰的小山峰，等于整個(gè)隊(duì)形中的力量分成呈現(xiàn)出弱－強(qiáng)－弱－強(qiáng)，再是弱－強(qiáng)的分布。

　　林似錦略一思考，不免出聲問(wèn)道：

　　“誰(shuí)想出來(lái)的隊(duì)形。”

　　她只是好奇，這個(gè)隊(duì)形可以避免傳統(tǒng)隊(duì)形中因?yàn)閮蓚?cè)選手的能力太弱拖慢步伐的問(wèn)題，更穩(wěn)，安全系數(shù)也更高。

　　“我?！?p>　　沐子歸悶聲。

　　日頭快要西下，比賽也在發(fā)令槍下轉(zhuǎn)瞬開(kāi)始。

　　說(shuō)實(shí)話，這樣的比賽效果確實(shí)不錯(cuò)，特別是最后結(jié)束，個(gè)子小的女生在兩邊的帶動(dòng)下發(fā)揮出潛能，短短100米，汗流了不少。

　　等到（2）班結(jié)束，林似錦背后汗?jié)?，出了汗一身舒爽，心情也跟著好起?lái)，她站在終點(diǎn)的地方一邊帶領(lǐng)著自己班級(jí)的孩子，一邊看著從操場(chǎng)那頭過(guò)來(lái)的（3）班，喊口號(hào)的竟然是官瞿，圓圓肉肉的身子林似錦一眼就看到了，她心情甚好，見(jiàn)著對(duì)方還有不到20米的距離，她喊道：

　　“官瞿加油！”

　　喊完她才發(fā)覺(jué)微微窘迫，還好人聲嘈雜，并沒(méi)有人在意。

　　 顧思遠(yuǎn)站在她的不遠(yuǎn)處，她的一舉一動(dòng)都落入了他眼里。見(jiàn)她笑了，天邊的云彩在最后的黃昏十分鋪滿天邊，云朵是彩色的，林似錦生動(dòng)的樣子也是彩色的。

　　“阿錦?！?p>　　林似錦正擦著額頭的汗，剛出的汗，冬天的風(fēng)一吹過(guò)，倒是拼了命往張開(kāi)的毛孔里鉆，林似錦冷的一哆嗦。

　　她舉著毛巾看向聲音來(lái)源。

　　遠(yuǎn)處是兩個(gè)瘦長(zhǎng)的人影，因?yàn)殡x的有些遠(yuǎn)，加上天色暗，林似錦看的并不真切。

　　走得近了，她覺(jué)著毛巾的手愣在半空中，喃喃自語(yǔ)道：

　　“大家都湊什么熱鬧呢。”