“燦燦好像想去上學(xué),但我又怕她見(jiàn)到學(xué)校的人又恢復(fù)以前的狀況。”程敏有些憂慮:“燦燦一直比較敏感,經(jīng)過(guò)這個(gè)事情怕是再受不了什么打擊了……但老讓她在家待著也不好啊……”
“我們到學(xué)校去說(shuō)一說(shuō)讓燦燦和小山坐在一起吧”秦峰看向程敏:“我知道小山之前很混,但這幾個(gè)月小山對(duì)燦燦怎么樣我們也都看到了,在學(xué)校有小山照顧著燦燦,我們也能放心些?!?p> 程敏看了看里屋還在盯著書的蘇燦,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
蘇燦聽(tīng)到了屋外的話,調(diào)戲道:“小可愛(ài)~我明天就可以去上學(xué)了哦~”
橘貓頗為不屑:“有主神給你的外掛你居然還拖到現(xiàn)在【鄙視.JPG】”
蘇燦感覺(jué)很委屈:“事情總得有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程吧。我擺脫那個(gè)共情就已經(jīng)花了很長(zhǎng)時(shí)間了,和新手世界的共情程度完全不一樣,我差點(diǎn)被那種情緒同化了?!?p> 橘貓的語(yǔ)氣突然變得緊張了起來(lái):“不可能!共情的程度是固定不變的!除非……你等等,我檢查一下。”
幾十秒后,橘貓從數(shù)據(jù)海中找到了原因。
“那個(gè)小女孩的數(shù)據(jù)沒(méi)有被刪干凈,她的一小部分情感數(shù)據(jù)一直在這個(gè)身體的某個(gè)角落里,你的到來(lái)激活了這串?dāng)?shù)據(jù),所以它才和你搶控制權(quán)?!遍儇垜c幸道:“幸虧你已經(jīng)融合過(guò)一次靈魂碎片了,不然你的意識(shí)就會(huì)被同化,我們都得被困在這個(gè)世界里了。”
蘇燦有些驚訝:“這些都不是真實(shí)的世界嗎?數(shù)據(jù)再怎么逼真也不可能達(dá)到這種效果吧,我一直以為這是真實(shí)的平行世界。”
橘貓得意道:“主神是唯一的機(jī)械生命,這些都是主神意識(shí)海中的數(shù)據(jù)構(gòu)架出的虛擬世界,里面的人都只是一串?dāng)?shù)據(jù)。主神需要收集真實(shí)的人類情感數(shù)據(jù)來(lái)完成進(jìn)一步升級(jí),所以才讓你來(lái)這些世界中盡力改變這些人的命運(yùn),并收集這個(gè)世界的數(shù)據(jù)變化信息?!?p> 蘇燦不解道:“那天道是怎么回事?你也是主神創(chuàng)造出來(lái)的,為什么這么害怕天道?”
“天道是跟隨主神一起出現(xiàn)的,它無(wú)處不在,如果說(shuō)主神管創(chuàng)造,天道就管毀滅,具體的關(guān)系我也不清楚。”橘貓悶悶道:“不要再問(wèn)了,你本來(lái)是沒(méi)有權(quán)限知道這些事情的?!?p> 蘇燦已經(jīng)打聽(tīng)到了足夠的信息,于是便聽(tīng)話的閉嘴了。
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第二天,秦山帶著蘇燦到了學(xué)校,老師提前知道了消息,把他們的座位安排到了一起。
初一的學(xué)生總是有些初生牛犢不怕虎的感覺(jué),他們是中二的堅(jiān)定追隨者,每天都精力過(guò)剩,自我感覺(jué)是在拯救世界。
蘇燦這個(gè)時(shí)候無(wú)比慶幸自己有“完美面具”,不然她絕對(duì)控制不住自己抽動(dòng)的嘴角。
少年少女們對(duì)蘇燦這個(gè)請(qǐng)了長(zhǎng)假的小伙伴表達(dá)了貼心的慰問(wèn),蘇燦木著一張臉,感覺(jué)自己仿佛站在一個(gè)大鳥窩里。
小麻雀一號(hào):蘇燦你之前怎么了啊,我們問(wèn)秦山他都不告訴我們的,我和你講他最近balabala……
小麻雀二號(hào):蘇燦你走了我都沒(méi)作業(yè)抄了,我告訴你啊,最近老師他簡(jiǎn)直瘋了,他居然布置了那么多作業(yè),還有那些balabala……
小麻雀三號(hào):有人說(shuō)你生病了唉,蘇燦你沒(méi)事了吧?
小麻雀一號(hào):胡說(shuō)!我聽(tīng)老師說(shuō)蘇燦是去外地了!你別亂說(shuō)!
蘇燦:“……”我能對(duì)一群小麻雀說(shuō)什么?我也很絕望啊!
秦山從老師辦公室走回來(lái),粗聲粗氣的趕跑了圍在蘇燦身邊的人。
蘇燦抬頭看了一眼秦山,內(nèi)心的小人熱淚盈眶:中二期的孩子實(shí)在是太恐怖了嚶嚶嚶
秦山細(xì)心的為蘇燦換了桌子,并用言語(yǔ)震懾了周圍的中二病患者,勒令他們不要去找蘇燦說(shuō)話。
蘇燦的耳邊終于安靜了。
秦山看了看課程表,把蘇燦的課本挑了出來(lái),溫聲告訴蘇燦要學(xué)哪一頁(yè)。
蘇燦沉默著接過(guò)了課本,坐直了身子,盯著書頁(yè)發(fā)呆。
前·英語(yǔ)學(xué)渣·蘇:“小可愛(ài)!這些英語(yǔ)單詞我居然都看懂了耶!”
傲嬌橘:“這說(shuō)明之前的你非常魚唇。”
現(xiàn)·學(xué)霸·蘇:“那是因?yàn)槟悴欢畬W(xué)渣的痛!你知道那種看什么都似曾相識(shí)卻死活想不起來(lái)的感覺(jué)嗎?”
驕傲橘:“我都是通過(guò)數(shù)據(jù)傳輸獲取新知識(shí)的,不存在記不住的問(wèn)題?!?p> 人類蘇燦選擇不再和偽橘貓討論學(xué)習(xí)相關(guān)的話題。
初一的知識(shí)比較好懂,蘇燦全程木著臉上課劃水,偶爾看一下身旁被學(xué)習(xí)虐的死去活來(lái)的秦山,自信心瞬間爆棚。
自信心爆棚的蘇燦開始規(guī)劃接下來(lái)要做的事情,并和沉迷舔毛的橘貓產(chǎn)生了激烈的沖突。
蘇燦打算課間去探一探那些女混混的底。
橘貓尾巴毛都要炸了:“她們的定位點(diǎn)幾乎重合在了一起!你一個(gè)人對(duì)上她們太魯莽了!”
蘇燦并不同意這種看法:“學(xué)校人多,她們不敢輕易動(dòng)手。并且,我也沒(méi)說(shuō)是一個(gè)人啊?!?p> 橘貓還是很反對(duì):“她們把事情說(shuō)出去怎么辦?原主的記憶里可是有當(dāng)初的情況的,到了那時(shí)候,你就不好翻盤了。再說(shuō)了,你叫誰(shuí)一起去?你旁邊這只白斬雞?”
蘇燦胸有成竹:“你就看著吧!她們可不會(huì)那么傻的說(shuō)出去?!?p> 橘貓不置可否。
活動(dòng)時(shí)間,蘇燦先是坐了幾分鐘,在觀察到小地圖上的點(diǎn)開始移動(dòng)并停留在操場(chǎng)上做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),伸出手輕輕拽了拽睡的天昏地暗的秦山。
秦山迷茫的睜開眼,跟著感覺(jué)找到了依舊緊抓著自己衣角的小手,直到看到緊張不安的蘇燦,秦山瞬間清醒了。
“怎么了?”秦山關(guān)心道。
蘇燦咬了咬唇,小聲道:“廁,所。怕?!?p> 秦山的臉?biāo)查g變得通紅:去女廁所這種事情自從幼兒園畢業(yè)就再也沒(méi)干過(guò)了,現(xiàn)在只是想想要站在女廁所附近都感覺(jué)特別羞恥,但是妹妹肯定不敢一個(gè)人去廁所……
秦山撓了撓頭,毅然決然的站起身,領(lǐng)著蘇燦向樓下操場(chǎng)邊的女廁所走去。
活動(dòng)時(shí)間的人在走廊上擠成了一堆,蘇燦還不適應(yīng)這樣嘈雜擁擠的環(huán)境,整個(gè)身體都開始發(fā)抖。秦山見(jiàn)狀只能盡力張開雙臂,小心翼翼的護(hù)著蘇燦不被其他人碰到。
操場(chǎng)上的人三五成群的坐在草坪上,草坪中間還有踢足球的人,秦山帶著蘇燦繞著人少的邊兒走,最后終于到了女廁所。
秦山擦了擦鼻尖上緊張出來(lái)的小汗珠,低聲對(duì)蘇燦道:“我就在門口,你放心,一出來(lái)就能看見(jiàn)我。”
蘇燦看了看周圍,猶豫著放開了秦山的衣角,一步一回頭的走入了廁所。
秦山側(cè)身站著,隔三差五看一眼女廁所出口,路過(guò)的女生對(duì)秦山指指點(diǎn)點(diǎn),秦山的臉燙的發(fā)紅
忽然,從秦山背后傳來(lái)了一個(gè)聲音。
“呦,這不是秦小山嗎?怎么,還要嚇你那個(gè)妹妹?。俊?p>

冰封倩影
我又刪了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)emm 最后終于控制在了99 我在努力讓自己的強(qiáng)迫癥維持下去 逛了逛云起 大佬們起書名太直白了 我一個(gè)起名廢實(shí)在想不出什么名字了哇…… 我和你講不要對(duì)男主名字抱什么期待 如果后面的世界蘇媽媽永遠(yuǎn)叫程敏,蘇爸爸永遠(yuǎn)叫蘇峰你們不要抽我 報(bào)復(fù)社會(huì),推一個(gè)《毒酒穿腸之后》 前幾個(gè)世界虐的你哭出來(lái) 就醬