美國(guó)有“常春藤”大學(xué)聯(lián)盟，英國(guó)有“羅素大學(xué)集團(tuán)”，澳大利亞有“G8集團(tuán)”，而在紫華市也有一個(gè)了不起的“三校聯(lián)盟”，這里坐落著3所全國(guó)著名的211、985高校，各校都有附屬中學(xué)和小學(xué)，其中也不乏“六大名?！?。
這一帶匯集著城市最為密集的教育資源，全國(guó)各大品牌教育機(jī)構(gòu)都在這里設(shè)有學(xué)校，教育氛圍非常濃郁。每天課外時(shí)間，一波又一波的補(bǔ)習(xí)生應(yīng)接不暇，這里吸引著全省各地的學(xué)生，前來(lái)接受最為優(yōu)質(zhì)的教育，房?jī)r(jià)非常堅(jiān)挺。
常言說(shuō)錢是膽，衣是臉。王一薇和付華中也想換個(gè)寬敞明亮的三室一廳，也想離學(xué)校能再近一些，可是這樣的房子每月租金少說(shuō)得6500元，這樣的租金讓她望而卻步。
然而，這一帶的房源卻仍然稀缺，依然走俏，開(kāi)學(xué)那陣子，房子求租信息發(fā)出不到一天，定會(huì)被人搶租。
這里是一片教育的熱土，每個(gè)人身上都散發(fā)著知識(shí)和因子；這里是一個(gè)神奇的地方，只要一腳踏進(jìn)，無(wú)論孩子還是家長(zhǎng)，看見(jiàn)磚砌的半截墻就能想到清華園；看見(jiàn)馬路上的積水就能想到未名湖。
“六大名?！背踔懈咧胁?、紫華市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、快樂(lè)陽(yáng)光幼兒園，多家全國(guó)教育連鎖補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，從胎教到幼兒園，從小學(xué)到大學(xué)，從黑補(bǔ)習(xí)班到上市教育集團(tuán)，還有各種特長(zhǎng)班、興趣班……
在這里，擇校是每個(gè)家長(zhǎng)都要面臨的問(wèn)題，這種現(xiàn)象已從中學(xué)蔓延到小學(xué)甚至幼兒園。
千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋不再是孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，早已成了家庭與家庭、學(xué)校與學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)。這種競(jìng)爭(zhēng)就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的背后裹挾著每個(gè)家庭對(duì)未來(lái)的希望；裹挾著每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)、地位的博弈；裹挾著家長(zhǎng)對(duì)工作的放棄和馬拉松一樣的堅(jiān)持。
王一薇越想越緊張，很快，這種緊張變成了惶恐。豆豆一天天長(zhǎng)大，自尊心也一天天強(qiáng)烈，她不想給學(xué)校和老師留下不好的印象，不愿意讓老師看到孩子是在這么差的家庭環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活。
盡管，在紫華市還有很多很多的家庭和孩子，都是在類似這樣的環(huán)境里成長(zhǎng)，但她仍然要把最好的一面呈現(xiàn)給老師。
一直是她要求豆豆如何努力如何考試，而今，她正面臨著一場(chǎng)前所未有的考試，這樣的考試一定要考好。要是考砸了……她不再想下去，立即從沙發(fā)上彈起，徑直朝陽(yáng)臺(tái)走去，一把捉起拖布。
付華中下班打開(kāi)家門時(shí)，家里煥然一新。房間擺上了一盆盆綠植，幾個(gè)一人多高的大花盆里的常青綠藤生長(zhǎng)豐茂，生機(jī)勃勃。茶幾上新增的魚缸里，4條紅色的金魚和4條黑色的金魚自由地游來(lái)游去，紅魚頭上長(zhǎng)著一簇紅纓，非常漂亮，游動(dòng)的時(shí)飄飄搖搖。窗戶玻璃也干凈整潔，一塵不染。
“今天有什么喜事？是要過(guò)年了嗎？”付華中換上拖鞋，將警服掛在門口的衣架上問(wèn)。
“快，快過(guò)來(lái)幫把手。”妻子的聲音從廚房傳來(lái)，她正跪在廚柜上擦洗油煙機(jī)，沉積多日的油漬沿著防水手套往下流淌。
付華中趕緊接過(guò)取下來(lái)的接油罩，將油倒掉。然后把抹布遞給她。
“明天老師要來(lái)咱家家訪，我問(wèn)我家委會(huì)老師了，說(shuō)這次老師家訪主要針對(duì)的是兩種同學(xué)。一是學(xué)習(xí)排在前列而且還有成績(jī)提升潛力的同學(xué)，另一種是學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)。這就說(shuō)明豆豆學(xué)習(xí)上的提升潛力還很大?！蓖跻晦闭f(shuō)。
“什么叫還有提升潛力？那就說(shuō)明學(xué)習(xí)成績(jī)還不是最好。就像我們大隊(duì)在評(píng)比中，也常常說(shuō)是提升空間很大、具有提升潛力、負(fù)增長(zhǎng)……之類的話，其實(shí)就是做得還不好或者倒退了，都是些文字游戲。說(shuō)明豆豆還不是成績(jī)最好的……”付華中說(shuō)。
“快，幫我擰一下抹布……”她說(shuō)。
“噢?！?p> “我整整打掃了一天衛(wèi)生，這可能是這個(gè)房子從裝修后，第一次這么徹底的打掃，我還掃出許多裝修時(shí)的垃圾呢。”王一薇說(shuō)，“唉！累得人腰酸背疼啊。你看看，哪里還需要打掃？”
“門！老師到家時(shí)的第一印象就是門……”付華中打趣地說(shuō)。
“哎呀！你說(shuō)得對(duì)。我只顧室內(nèi)衛(wèi)生了，把這事都忘記了?！彼芸齑驋咄暧蜔煓C(jī)從廚柜跳了下來(lái)，一把拉開(kāi)防盜門——上面落著些許灰塵，還有煩人的野廣告。
王一薇從工具箱里找出一把小鏟子嗞啦嗞啦鏟野廣告，付華中繼續(xù)打掃著廚房衛(wèi)生。
“老師來(lái)就來(lái)唄，你也沒(méi)必要這么緊張。豆豆的學(xué)習(xí)我很放心，這幾年來(lái)成績(jī)一直靠前，這次已經(jīng)是他考出的最好成績(jī)了，你也應(yīng)該滿足了?！备度A中說(shuō)。
王一薇說(shuō)：“校門口有位退休老師說(shuō)，小學(xué)的關(guān)鍵是五年級(jí)，暑假后豆豆就要上五年級(jí)了，老師這回能來(lái)我們家家訪，對(duì)我們說(shuō)是件非常重要的事，咱一定要重視?！?p> “環(huán)境可以造就人，要是老師看到我們的家不光破舊，而且還臟亂差，他們就會(huì)以為豆豆不能嚴(yán)格要求自己。一屋不掃何以掃天下？對(duì)了，你明天在家嗎？到時(shí)你再給老師說(shuō)說(shuō)孩子的情況，咱一鼓作氣，再堅(jiān)持兩年讓豆豆考上‘六大名?！！蓖跻晦闭f(shuō)。
“明天上午在家，下午要去支隊(duì)事故處開(kāi)會(huì)。”付華中問(wèn)，“現(xiàn)在就談小升初是不是有點(diǎn)早？”
“六大名校的點(diǎn)招在六年級(jí)第一學(xué)期剛結(jié)束就開(kāi)始，五年級(jí)第二學(xué)期期中考試后，有些補(bǔ)習(xí)學(xué)校就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，然后，將優(yōu)秀的學(xué)生分配到點(diǎn)考備戰(zhàn)班或沖刺班。進(jìn)不了備戰(zhàn)班要想上名校的可能性就不大了。”王一薇說(shuō)。
她說(shuō)，“點(diǎn)考你知道嗎？說(shuō)到底就是‘六大名校’的?？?。由于參加?？嫉目忌紒?lái)自補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)各個(gè)點(diǎn)上，所以叫點(diǎn)考。還是補(bǔ)習(xí)班老師說(shuō)的直接而實(shí)在：學(xué)習(xí)為主，成績(jī)?yōu)橥?！?p> 付華中端著一盆水過(guò)來(lái)，和妻子一起擦防盜門。他覺(jué)得她的話也很有道理，這些年來(lái)，孩子的教育一直由妻子管，她對(duì)教育的理解顯然也要比自己深刻。
“按你這么一說(shuō)，那豆豆的時(shí)間已經(jīng)很緊了？”付華中問(wèn)。
“你算算，一學(xué)期平均20周，上學(xué)期時(shí)間還能多那么一兩周，暑假后，豆豆再上30周課就面臨著是否能進(jìn)點(diǎn)考備戰(zhàn)班，其中還包括中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)假期?！蓖跻晦闭f(shuō)。
“40多周后，他就要參加‘六大名?！狞c(diǎn)考，通過(guò)了點(diǎn)考，全市統(tǒng)一組織的小升初考試基本上也就不會(huì)有問(wèn)題，我們就能看到希望了。補(bǔ)習(xí)班的題很難，豆豆上了初中我也就幫不了太多了，關(guān)鍵就看他自己了。”王一薇說(shuō)。
付華中看著妻子，突然有一各說(shuō)不出的感覺(jué)。
過(guò)了一會(huì)他說(shuō)：“豆豆上初中了，我要是能爭(zhēng)取到副科級(jí)，也就不用天天跑現(xiàn)場(chǎng)處理事故了。那時(shí)我來(lái)接豆豆，也讓我們爺倆培養(yǎng)一下感情。要不，孩子長(zhǎng)大后回憶里就沒(méi)有我?！?p> 第二天上午，王一薇打發(fā)丈夫買了些水果，茶葉還有紙杯，他正要推門進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)發(fā)豆豆站在樓道里。
“走哇，回家！”付華中說(shuō)著就要進(jìn)門。
“別！別進(jìn)來(lái)?！睆淖蛱炱穑孛嬉驯煌跻晦蓖狭俗阕阄宕?。她說(shuō)，“地面還沒(méi)干，會(huì)留下腳印。你們都等等，馬上就好……今天這保潔員咋連樓道都沒(méi)掃？下次交物業(yè)費(fèi)時(shí)我問(wèn)問(wèn)物業(yè)，害得我還得再掃樓道……”
下午兩點(diǎn)，付華中穿上警服直接從家里趕往交警支隊(duì)。王一薇將豆豆送到智超補(bǔ)習(xí)學(xué)校后剛回到樓下，班主任梅格玲的電話就打來(lái)了，她趕緊拿起手機(jī)接通。
“梅老師……好的。我馬上到小區(qū)門口?！蓖跻晦苯油觌娫拕偱艹鰞刹?，似乎忘記了什么東西，想折回去，又擔(dān)心老師等的時(shí)間太長(zhǎng)，停了幾秒鐘后還是向小區(qū)門口走去。
在一個(gè)小路口處供汽車使用的凸鏡下她照了照自己，先用手?jǐn)n了攏頭發(fā)，又齜了齜牙，凸鏡里的她臉變得特別大，幾顆大門牙就像動(dòng)畫片里一樣夸張和滑稽。她沖著凸鏡笑了笑，趕緊朝門口走去。
“校長(zhǎng)本來(lái)要來(lái)你們家，上午接了靜水區(qū)教育局的電話說(shuō)下午要開(kāi)會(huì)，所以就我們?nèi)焕蠋焷?lái)了。數(shù)學(xué)老師趙老師您認(rèn)識(shí)，這位年輕的老師是我們班科學(xué)課老師，別看他年輕，可是電子科技大學(xué)的高材生，去年才來(lái)咱學(xué)校?！泵防蠋熯呑哌呄蛲跻晦苯榻B。
她陪著笑臉，將老師帶到家里。
茶杯里早已放好了茶葉，王一薇動(dòng)作麻利的向幾位老師沖上茶，給他們遞去水果。一下子有三位老師到家，她有些緊張，遞水果的手微微抖動(dòng)。
她從來(lái)沒(méi)有這么深刻地領(lǐng)會(huì)過(guò)“蓬蓽生輝”這個(gè)成語(yǔ)的意思，原來(lái)，這個(gè)詞居然會(huì)這么貼切和準(zhǔn)確。
“付子傲媽媽您也請(qǐng)坐，別忙活了……”梅老師一眼就看見(jiàn)了墻壁上付子傲的獎(jiǎng)狀。她說(shuō)，“良好的家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要因素，今天我們來(lái)家訪，主要是想了解一下學(xué)生的家庭教育情況。這里有一張調(diào)查表，得麻煩您按上面的內(nèi)容回答一下問(wèn)題?！?p> “您好，您孩子的姓名是……？”科學(xué)課老師照著表格上的內(nèi)容問(wèn)。
“付子傲。”
“年級(jí)？”又問(wèn)。
“四年級(jí)（8）班。不過(guò)，下學(xué)期就升五年級(jí)了?！?p> “是否在外托管？
“沒(méi)有”
“家里平時(shí)是哪位監(jiān)護(hù)人管孩子的學(xué)習(xí)？這一項(xiàng)只能選一個(gè)?！彼^續(xù)照本宣科，“爸爸，媽媽，爺爺或外公，奶奶或外公，其他……”
“媽媽！”她回答。
“監(jiān)護(hù)人姓名？”
“王一薇?！?p> “家庭收入？”這位老師繼續(xù)問(wèn)著，并提供了選項(xiàng)：5000元以下，5000元至8000元，8000元至1萬(wàn)元，1萬(wàn)元至1.5萬(wàn)元，1.5萬(wàn)元至2萬(wàn)元，2萬(wàn)元以上……說(shuō)。
“我家就孩子爸爸一人上班，收入……選第二項(xiàng)吧?！彼悬c(diǎn)遲疑，“在第二項(xiàng)處劃了個(gè)勾……”趙老師用手指著表格給科學(xué)課老師說(shuō)。
“選第三項(xiàng)！”王一薇突然覺(jué)得這個(gè)數(shù)字說(shuō)出去有些不好意思。
“在第三項(xiàng)劃勾！”趙老師說(shuō)。
“年齡？受教育程度？每天付出的時(shí)間？有無(wú)上補(bǔ)習(xí)班？……？
一連串的問(wèn)題涉及了方方面面，約十分鐘后，調(diào)查表正反兩面每道題無(wú)一遺漏。
“他爸爸最近最近提干了，收入……應(yīng)該選第三項(xiàng)，對(duì)第三項(xiàng)。”王一薇意識(shí)到對(duì)“家庭收入”一項(xiàng)的選擇有些欠妥，趕緊補(bǔ)了一句。
“噢?！笨茖W(xué)課老師將調(diào)查表翻到正面，將筆端又移回原處，在以前的選項(xiàng)上涂上一個(gè)圈。“剛才已經(jīng)在第三項(xiàng)劃過(guò)勾了……”
問(wèn)卷填完后，老師起身看了看學(xué)生平時(shí)做作業(yè)的書桌。
“梅老師，趙老師，你們喝點(diǎn)水，喝點(diǎn)水……你看，你們平時(shí)都很忙，今天還要到家里來(lái)……”她趕緊說(shuō)。
“是啊。每位老師放假前都要到20個(gè)學(xué)生家里家訪，下午，我們還要去別的同學(xué)家……我們拍張照吧，這也是教育局和學(xué)校的要求，同時(shí)，還得麻煩你在表格上簽個(gè)名?！泵防蠋熣f(shuō)。
“拍照？”王一薇有些驚訝。
“學(xué)校要求老師要與受訪家庭現(xiàn)場(chǎng)合影?！壁w老師補(bǔ)充說(shuō)。
三位老師一起與王一薇合影，隨后便離開(kāi)了。
王一薇將三位老師送進(jìn)電梯后，心里緊繃了兩天的弦終于松了下來(lái)了。看著茶杯里還冒著熱氣的水和壓根就沒(méi)動(dòng)過(guò)的水果，王一薇才意識(shí)到，關(guān)于豆豆的學(xué)習(xí)情況大家根本就沒(méi)交流。