“哇，閻工曹，你在做什么？”李承乾向閻立德跑了過去。
杜九尋聲看了過去，閻立德正在雕刻一個物件。
杜九有些好奇，看著閻立德幾下就雕出了神韻，杜九也想試試。
閻立德見他們倆想試一試，就拿了幾塊普通的木料，一人遞了一把刻刀，并叮囑：
“注意嘍，別割到手?！?p> 杜九試了一下，這一刀下去，勁使小了，只劃出了一弧線形的痕跡。
再看李承乾，將木料放在地上，用刻刀砍，看的閻立德笑瞇瞇的。
杜九心底一笑，說了聲笨蛋。但隨之反應過來，我剛剛做了什么？嘲笑一個六歲的小孩！是最近裝傻，所以假戲成真了嗎？⊙﹏⊙∥
杜九覺得自己急需證明自己的智商。
杜九打量了眼自己手里的木料，想起一個點子！
就是活字印刷術！
杜九與李承乾玩了一會，臨走時杜九又拿了幾塊木料，和一把刻刀，閻立德看見了也沒說什么，只以為杜九喜歡玩而已。
下午，李承乾與長孫氏要去溫泉莊子上，杜九心系屋子里的那幾塊木料，就在門口說什么也不上車。
長孫氏：“怎么了嗎，九郎？”
“暈”
“母親大人，九郎暈車，兒都不暈車?！崩畛星?，一副媽媽快夸寶寶的樣子，
“乖，真棒，既然如此，那鄧玉山你照顧好九郎?！遍L孫氏夸了一下李承乾，滿足他的小心思，轉過頭對杜九身邊的仆人叮囑一下，就乘車離去了。
杜九回到房間，把門一關，拿出木料，先是拿筆畫了幾道，然后將木料切割成幾個小塊。
又將每個木塊刻成兩面凸，兩面凹的可拼接方塊，試了一下，根本拼接不上，卡槽有的大有的小。
杜九開始修改木塊，但是手勁不均勻，最后越修越少，成了一堆碎木塊。
杜九想了想，原來是沒有尺子的問題，杜九看了一圈屋子，沒什么可用的。
突然，杜九想起來胸前的金子，這金餅好啊，厚度大約一厘米，正合適。
木塊做好了，不會刻凸起來的反體字沒關系，那就直接扣字。
杜九想了想，將孔穎達教給自已的字挑選幾個筆畫少的，刻了上去。
忙活了一天，簡陋的活字印刷術模具就新鮮出爐了。
杜九激動不已，這可是要顛覆整個印刷行業(yè)??！這回李世民會怎么賞自己？
自己已經不缺錢了，明面上有皇帝賞給自己的一百兩金子，日常花費走的是李世民的賬，私下里若是想要用錢可以去找楊康去提，他現(xiàn)在應該賺的不少吧。
那自己今后只要升官就可以了，不過有官還不行，還待有爵位。
可惜，賞賜的事兒，不是看自己想要什么，而是看李世民給什么，嘖嘖，愁人。
不過，今天李世民會回來嗎？
那天，李世民去了溫泉莊子，杜九并沒有等到李世民。
立冬過后，孔穎達來上課，杜九想了想，印刷術在李世民那里未必有在孔穎達這里來的有用。
而且，還可以轉移眾人的注意力，這樣自己就可以悶聲發(fā)大財了，畢竟自己沒有人家那個聲望。
于是杜九做了個決定，下課后，杜九截住了孔穎達。
杜九撲閃著黑白分明的眼睛仰頭望著他。
孔穎達今年五十一歲，正是喜歡孩子的年齡。而且杜九平時很乖巧，現(xiàn)在已經可以每天學習六個字了。
杜九：不要再提我的黑歷史了，因為多學了一個字而被表揚，之后開心了一整天什么的，傻透了。
“九郎，有什么事嗎？”孔穎達慈祥的問他。
杜九一言不發(fā)拽著孔穎達往自己的院子走。
孔穎達慢吞吞的跟著，李承乾也好奇杜九要做什么，就跟著一起去了。
在李承乾的眼里，杜九經常會有新點子，很會玩，但就是不愛說話。
在孔穎達的眼里，杜九是個乖巧的孩子，可能是因為遇到了什么變故，變得沉默寡言，呆板遲鈍，有些可惜了。
可以說杜九的形象轉型很成功，杜九認為只要一直保持下去就好了。
自己就是一個不通人情世故，對社會懵懵懂懂，抱著童真的永遠長不大的孩子。
這樣，李世民就會信任自己，將來無論誰彈劾自己，李世民都會保著自己。
而且，這個形象對任何人都沒有威脅，沒有威脅的人，就是笑到最后的人。
杜九這樣想著，一直到了門外，杜九拿出自己刻好的一袋子活字印刷術模具，遞給了孔穎達。
“九兒刻的，給老師”
“你剛才叫我什么？”孔穎達并不在意杜九給的是什么，他在意的是杜九說了一個稱謂。
“老師”杜九看了看李承乾，又喊了一聲，對于這個老頭，杜九是感謝的，他是真心地不求回報的對自己好。
杜九也敬愛他，有教無類什么的，很偉大，杜九真心的喊了一聲老師。
見杜九看向李承乾，孔穎達看了李承乾一眼，李承乾沒有漏出期待表揚的小眼神，這說明不是他教的。
可見這是每天李承乾喊自己老師，他跟著學的。
“哎，乖”心中說，不枉我教你那么多字，老朽這心吶，怎一個暖字了得。
“老師老師，還有我呢！”
李承乾見老師夸杜九了，沒有夸他，就著急了。
杜九吐槽：這煞風景的，怎么總有他，剛才那師生情的那一幕多感人。
“哎，你也乖。”
孔穎達哭笑不得，小殿下真性情也。