遺憾中上演

　　有一位長者對我說過：很多事情做到當(dāng)下那個程度就是最好的了，不一定非要做到自己想象的那么完美，一來客觀條件達不到；二來你已經(jīng)盡人事了。我常常不明白她的那份灑脫，在我的世界里凡事最好是一帆風(fēng)順，就算不能做到盡善盡美也要達到自己的預(yù)期，總之就是無法接受那些不按照自己想法進展的事情。

　　運動會的第二天來到教室里的人正在背書這件事上做掙扎，對于背課文有兩種旗幟鮮明的觀點，一方是以語文老師為代表的，她認為這六分是語文試卷里面最簡單、最機械、最好拿的分數(shù)，知道答案的東西難道都不能好好背下來應(yīng)付考試嗎？另一方是以熊恩熙為代表的，她方持有的觀點是：為了這六分每天花一早上的時間被那么多的課文，那么多的字字句句最后只考三句話，是典型的投入產(chǎn)出率奇低無比的模塊，根本沒有意義。

　　兩方的觀點都有理有據(jù)，不過選擇還是在個人，畢竟熊恩熙這樣奢侈的放棄六分的人還是不多的，早上一來就聽到朱宇豪的聲音，終于知道老師讓他坐在第一組的原因了，起到了極好的宣傳作用，他那響亮的讀書聲讓我這個昏昏欲睡的人都有了緊張感和壓迫感，拿出我的語文《三年高考兩年模擬》配套背書冊讀了起來。

　　其他同學(xué)也都陸陸續(xù)續(xù)的到教室了，李光榮對著我們用不大不小的聲音說：“我的腳好些了，舒文港和林倩一樣馬上就要參加體育考試了，要好好休息，不能因為今天的接力賽而對他未來的前途有影響，而我不同，我這個體格就算跑不動、跑不了走完全程也沒有人會笑話我的?！睕]想到平時嘻嘻哈哈的李光榮這時候這么有想法，平時真是小瞧他了，畢竟他是個喜歡每天喊著“思聰、思聰我愛你”的男孩子。

　　男子接力賽先進行外加我們班的男子運動員比較特殊，所以經(jīng)過了一系列的討論才定下來，基本上可以稱得上傾巢出動了。槍聲響起韓峻安就被其他班的男生甩出來一定的距離，在一群田徑生里面，韓峻安顯得倔強而又獨特，任憑強大的沖力和稍帶寒意的春風(fēng)把他的劉海掀起，他也絲毫不在意，只想著把接力棒傳到朱宇豪手中。

　　朱宇豪接過后用自己最后快的速度將它傳遞下去，可當(dāng)接力棒傳到最后一棒李光榮的手中時我們已經(jīng)被甩了小半圈了，他蓄力跑了幾步后整個人迅速的把速度降了下來，我們知道他的腳跑不動了。這時最厲害的11班已經(jīng)到終點了，李光榮并沒有放棄，韓峻安陪著他一起走到了終點。

　　這100米的距離在其他班的同學(xué)看來可能是沒有意義的，甚至覺得李光榮的身影有些搞笑，可當(dāng)時的三年級（一）班的每個同學(xué)都屏氣凝神的關(guān)注著李光榮，在我們的叫喊聲“三一班加油、李光榮加油”中，他加快了步伐，慢慢的跑了起來，韓峻安擔(dān)心地說：“光榮，跑不了就算了，別把腳傷了。”李光榮還是咬著牙慢慢的跑向終點。

　　不像戲劇中那樣全場響起了雷鳴般的掌聲，因為沒有誰會認為我們班是主角，除了我們自己，一般人在看完冠軍是誰之后就沒有興致了，更別提為我們鼓掌。等到他到達終點時，我們已經(jīng)拿著水在終點等他了，韓峻安說：“你看看臺上，我們班的同學(xué)再給你鼓掌呢！”恩熙嘟著嘴說：“這么勵志的的故事都沒人關(guān)注，真庸俗。”林燦接著說：“所以說啊，電視里都是騙人的。”

　　李光榮喝完水喘著氣說：“夠了，有同學(xué)們支持我呢，不后悔就行?！蔽医又f：“跑完了就是勝利。李光榮今天最光榮?！绷仲慌苓^來拍了拍李光榮的背說：“我田徑隊里的隊友都說你夠男人！我們班的男生真厲害。等下就看我們女生的了?！?p>　　我和恩熙還有林燦被林倩的話弄得緊張起來了，剛剛一直專注于男子接力的事，都忘了女子接力了，學(xué)著林倩拉伸了一下筋骨后我們就一起去檢錄處了，男生組的受挫讓我們緊張的同時又充滿斗志，我首先說：“我提議，我跑第三棒。”林倩第四棒是肯定的了，現(xiàn)在就要分前三棒。熊恩熙不會接棒，所以她申請：“我跑第一棒，章漾說他會帶著我跑，我對我們挺進決賽有信心！”林燦總結(jié)到：“好的，那么現(xiàn)在就按這個順序排列，等下到了檢錄處我們再練練?！?p>　　我扒在林燦背后，向我經(jīng)常做的那樣小聲在她耳后說：“我好緊張。”為了不影響恩熙和林倩的情緒，我只敢告訴冷靜的林燦，她回頭對我說：“你是不是被昨天的比賽搞得有陰影了，怕那些田徑隊的人，林倩，把衣服脫了給陳晨晨看看?！?p>　　林倩正在跟其他人聊天，被林燦這么一說弄得莫名其妙，湊過來小聲說：“林燦，光天化日的你要干嘛。”

　　我和熊恩熙也疑惑的看著她，她這才意識到自己說錯話了，解釋道：“林倩，把你的隊服亮給晨晨看看，讓她有些底氣，她昨天被你們田徑隊的陣式碾壓到了，有些害怕?！蔽覀冞@才恍然大悟，林倩走近些說：“別怕，有我在，我最后一棒碾壓她們，你們只管跑，后面的都交給我?！?p>　　我和恩熙用崇拜的眼神看著林倩，“兩個迷妹，到時候就想象著愛豆在前面，放開腿的跑就行了”林倩補充到。

　　“各就各位”體育老師對著第一棒的選手喊到，熊恩熙被嚇得哆嗦了一下，往前跑了一小步，其實他們有經(jīng)驗的人都知道這只是提醒他們注意力集中快打搶了，之后還要等一會兒才起跑。章漾對她喊了一句：“恩熙，等下注意聽槍聲?！毙芏魑踹@才放下緊張的情緒。

　　“啪”槍聲響起，恩熙咬著牙往前跑，只想快點把接力棒給林燦，我站在第三棒的位置，看著恩熙迅速的起跑，和對手保持著不大不小的距離，心里激動的想要為這次的成功貢獻自己的一份力量，外加林燦的大長腿給我的底氣，我覺得我們?nèi)齻€不會給林倩添很多的阻礙，進入決賽一定是十拿九穩(wěn)了。

　　思路迅速拉回把注意力全部集中在接棒上，旁邊的那一組已經(jīng)交接棒了，我向前緩慢起跑盼望著林燦遞過來的棒子，等了好一會兒，起初跑得最慢的一組也走了林燦才急匆匆的過來，臉上無奈而又急迫，我接棒后就如同找到救星了，大腦里只想著一件事，那就是把接力棒給林倩，林倩看我的表情和我看林燦的表情一模一樣，其實那時候她已經(jīng)看到有人沖線了，但她還是奮力直追其它小組，結(jié)局可想而知，失落、疑惑、無助包圍著我們。

　　林燦用手捂著臉和恩熙一起朝我們走過來，她說：“其實熊恩熙跑過來的時候我們是領(lǐng)先的，我接完棒后加速的時候隔壁跑到的第一棒正好走在我前面，我迎面撞上她了，大腦當(dāng)時懵了一秒鐘后我趕緊爬起來就往前跑了，只可惜?！?p>　　林倩聽完后氣憤地說：“怎么可以占道呢，我知道那個人是誰，虧她還是田徑隊的，我快氣死了。”恩熙喘著氣接著說；“很有可能是故意的。”聽了她們的話我的眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了，小心翼翼的問：“可不可以再來一次，我們?nèi)ジM委會的人說，去反映。”我這么一說他們也跟著流淚了，氣氛而又迫切的需要一個出口，一個發(fā)泄情緒的出口。

　　林倩田徑隊的朋友幫我們反映了問題后對方的回答是：后面的比賽照舊。意思就是我們只能認了，本來等結(jié)果的時候我們還憋著一口氣，現(xiàn)在不公平的怨聲在我們之間氤氳著，氣氛與無奈的情緒化作大聲的哭泣在操場上響起，上午的賽事結(jié)束，不少同學(xué)都去吃飯了，只有我們?yōu)榱艘环莨降慕Y(jié)果在操場上傻傻等著，再次爭取后等來的也只是一聲“回去吧，不會改了?！睅еz憾的一行人就這樣散了。

　　其實不管在哪里都沒有絕對的公平，我們可以去爭取自己的機會、維護自己的權(quán)利，但同時也需要有坦然接受結(jié)果的能力，可惜的是那時的我們還不具有。于是慢慢相信：如果你還年少，相信世界是公平的，那是天真。如果你已成年，還在尋找絕對的公平，那是愚蠢。