2019年5月29日星期三
2019年5月29日星期三
今天上午第五節(jié)課,高三三班。
我進入教室,大步走上講臺,正準備往凳子上坐的時候,猛然間看到小雨很是過分的樣子——兩條胳膊肘撐在課桌上,雙手捧著手機,目不轉睛的看著手機屏幕,左右拇指在快速的上下按動。
我:小雨!
小雨聽到我的聲音,稍稍抬起眼皮很無所謂的看著我!
我朝小雨邊點頭示意,邊嚴肅的輕聲說道:低調點!遮掩一下!
小雨很聽話的放下胳膊,把手機擱到書堆的后面,低頭把自己隱藏了起來——這樣我就看不見她在干什么!雖然我心里清楚她在干什么!
我在講臺上坐下后,先掃視了一遍學生——瀟瀟在埋頭睡覺,聰聰、可可、凡凡、博博眼巴巴的看著我,然后我嘆道:唉——!這節(jié)課咱們是先讀書?還是直接評講試題?
聰聰低聲嘟囔著:隨便!
可可也低聲嘟囔著:都可以,你想怎么來就怎么來!
我:咦——!這樣我也不知道該怎么辦了!
聰聰:先講題吧!講完題再讀書!
我:嗯——,那要不這樣——先講題,后讀書!也不多講,只講兩道題!
聰聰:為什么只講兩道題?
我:就講兩道題,給明天留點!
聰聰:干脆講完算了!3A卷上就剩了四道題!
我:不講完!
飛飛戲謔的喊著:過分!太過分了!
我看了一眼飛飛,也戲謔的笑著說道:不過分!
學生們哈哈大笑。
聰聰嘟囔著:就剩了四道題,講完算了!
我:關鍵是看能不能講完!
聰聰:肯定能講完!
飛飛又戲謔的喊道:他要是不想講完,咱們也沒辦法呀!
我一怔,看著學生們,戲謔的笑著說道:還是飛飛厲害呀!這激將法用的不顯山不露水!那這樣——咱們能講多少就講多少!
學生們哈哈大笑,飛飛得意的不行!
接下來就是評講3A卷,在評講第38題的選修題時,看到題中的四個字——非洲剛果,我不由得來了興致!
我看著學生們,笑瞇瞇的說道:根據新聞報道,在非洲剛果那個地方,有事沒事就進行部落間的戰(zhàn)爭!
博博:真是戰(zhàn)斗民族呀!
我和學生們被博博幽默的話語逗得哈哈大笑。
在笑聲中,可可低聲嘟囔道:都是非洲人,為什么要打仗呀?
雖然可可的聲音很低,其他學生可能沒聽見,但我清清楚楚的聽見了她說的話——類似于在茫茫人海中一眼就看見了自己想要尋找的人!
我抿著嘴朝可可點點頭,然后抬頭看著學生們,微笑著說道:在非洲剛果地區(qū),完美的詮釋了種間競爭和種內斗爭!
可可一臉懵懂的樣子,弱弱的問道:為什么?
我:你們看到一條狗有沒有不順眼的感覺?有沒有什么想法?
可可:小狗看起來那么可愛,怎么能不順眼呢?
博博:狗肉火鍋可好吃!
聰聰:找塊石頭把狗趕走!
其他學生也炸開了鍋,你一言我一語的拿狗進行幽默話比賽。
我輕咳一聲,繼續(xù)誘導下去:那你們看到一個人有沒有不順眼的感覺?
可可、博博、聰聰幾乎同時回答道:沒!
我一怔,感覺要冷場了,就進一步問道:那就具體點,在咱班,你們有沒有感覺自己對誰不順眼?
可可、博博、聰聰馬上抿住嘴憋著不笑,并左右探頭來回張望!
松松看著翼翼,笑著嘟囔道:我看翼翼就不順眼!
翼翼馬上回擊道:我還看你不順眼呢!
博博:我看那個誰也不順眼!
聰聰:我看誰都不順眼!
飛飛接住聰聰的話,喊著:我們看你也不順眼!
博博扭頭看著飛飛,戲謔的笑著喊道:你別說了!每次到食堂打飯,你都跑在最前面,沒人看你順眼!
飛飛馬上回擊博博:那是我比你跑的快,誰讓你胖的跑不動呢!我看你跑的樣子可順眼!哈哈哈哈……!
博博又扭頭笑著反擊飛飛:你跑的快,你跑到鍋里的樣子看起來最順眼!
學生們哈哈大笑。
我輕咳一聲,戲謔的笑著說道:差點誤了大事——還沒解釋種間競爭和種內斗爭呢!
可可點頭“嗯!”了一聲,博博、飛飛笑著附和道:就是,就是!
我看著聰聰,笑著問道:聰聰,你能否說一下什么是種間競爭?
聰聰搖頭笑著說道:我不知道!
我又看著可可,繼續(xù)笑著問道:可可,你呢?
可可縮了縮脖子,搖搖頭。
我:那種內斗爭呢?
可可抿著嘴又搖了搖頭,一臉的尷尬唏噓樣子!
我:那這樣——你們就翻開最心愛、最順眼的生物必修三,從里面找一下!
看著學生們如饑似渴的翻書尋找的樣子,我內心一陣好笑——學生還是嫩呀!轉了一圈還是被我給繞進書里去了!
我坐在講臺上假裝無聊的來回隨意張望——窗戶外面藍天白云、碧空如洗,不時有清風徐徐吹進教室,輕輕的翻動著學生們的書和試卷,溫柔的按摩著每個學生,整個教室顯得涼爽宜人!
瀟瀟一直在埋頭睡覺,快下課的時候,她仰起睡得通紅的臉,很茫然的看了我一下,又接著埋頭睡覺——在藍天、白云、清風里繼續(xù)做沒做完的美夢!
唉——!這個世界上最難的事就是堅持——慷慨赴死易,從容堅持難!
今天下午第二節(jié)課,高三二班。
進入教室,我往講臺的凳子上一坐,用力吸了吸鼻子,來回扭頭看了看緊閉的窗戶,眉頭一皺,感慨道:教室的空氣真悶呀!
妍妍先發(fā)出銀鈴般的“咯咯”笑聲,接著愉快的說道:老師,你有沒有聞到燒雞腿的味道?
我不由自主的又用力”嘶——!嘶——!”吸了吸鼻子,先看了妍妍一眼,然后看著學生們,戲謔的說道:我感覺到了一股雞的腳汗味——有點臭又有點說不上來的異香!
學生們哈哈大笑。
坐在窗戶下面的學生立馬站起來把窗戶開的大大的!
瞬間,整個教室空氣清新,熱風徐徐!
我繼續(xù)添油加醋的說道:還有一種好吃的食物,帶著一股汗臭味的清香,你們猜猜是哪種食物?
瑤瑤揮著食指,興奮的喊道:臭豆腐!
妍妍:柳州螺螄粉里面的酸筍!
我咧了咧嘴,笑著說道:臭豆腐是臭,但不是汗臭,是那個——那個——
雯雯嗚嗚啦啦的嘟囔著:糞臭!
學生們哈哈大笑,我扭頭看著雯雯,笑著戲謔道:雯雯,你嘴里有傷,就不要說了,先靜心養(yǎng)傷,避免激動??!
雯雯捂著嘴痛苦的笑著,其他學生高興的前仰后合,發(fā)出“哈哈哈哈”的笑聲!
妍妍笑著喊道:那酸筍的臭呢?
瑤瑤附和著:就是呀!
我:柳州螺螄粉里面酸筍的臭是一種悶臭,不是清香而是濃香!說起那種悶臭就使人想起那種濃香的味道——使人久久不能忘懷!
曉曉露出兩顆大門牙,口吐飛沫的笑著喊道:老師,不能再說下去了,有人流出的哈喇子已經把書都弄濕了!
學生們紛紛來回扭頭張望,然后哈哈大笑——一直在埋頭睡覺的飛飛仰著半邊紅臉,嘴角掛著一串哈喇子,雙手緊緊的捂著課本,滿臉的莫名其妙——裝的很像!
我抿著嘴憋住不笑,朝飛飛眨了眨眼睛,然后看著學生們說道:今天這節(jié)課,我只把3A卷剩余的題評講一下,之后你們自由安排,我就不管了!
恒恒抬頭笑著說道:老師,昨天已經把那套3A卷評講完了!
瑤瑤、妍妍附和著:就是!已經評講完了!
我一怔,唏噓著倒吸一口涼氣,然后用手把講桌一拍,假裝恍然大悟似的喊道:咦——!那這節(jié)課更簡單了——等會再發(fā)一套3A卷,你們先做二十分鐘,然后我只評講選擇題!
恒恒:那現在發(fā)吧!
我朝恒恒微笑著點點頭,然后扭頭對瑤瑤說道:瑤瑤,你去辦公室,把我桌子上放的那套押題卷拿來給大家發(fā)了!
瑤瑤小跑著離開教室,片刻功夫,就手里拿著一沓試卷回來了。
在瑤瑤分發(fā)試卷的時候,曉曉突然問道:老師,你還沒說哪種食物是既有汗臭味又有清香味呢!
瑤瑤正在分發(fā)試卷的右手懸在半空,扭頭笑瞇瞇的看著我喊道:就是呀!老師,是哪種食物?
學生們的眼光都聚焦在我臉上,眼巴巴的看著我。
我看著學生們,莞爾一笑,戲謔的說道:你們只要知道有那么一種美味的食物即可,名字不重要,就讓那個名字成為一個秘密吧!
頓時,學生們唏噓不已,發(fā)出很不滿意的驚呼聲!
妍妍、瑤瑤喊著:老師,怎么能這樣呢!
我先哈哈大笑,然后看著學生們,沉靜和藹的說道:大家抓緊時間做題吧!再說下去就要下課了!
妍妍咂了咂嘴,不再言語,拿出筆開始埋頭做題,其他學生紛紛搖頭,然后也無奈的開始埋頭做題。
看著學生們的樣子,我內心一陣好笑,就仰臉凝視著天花板上快速旋轉的吊扇——真吊學生們的胃口呀!
今天下午第三節(jié)課,高三一班。
進入教室,我看到學生們正在興致勃勃的交頭接耳、議論紛紛,不時發(fā)出嘻嘻哈哈的歡笑聲。
在講臺的凳子上坐定,我饒有興趣的問學生:有什么高興事?讓我也分享一下!
學生們笑瞇瞇的看著我,鳳鳳揮動著手里的紙,嘴里嘟囔著:好事!
鑫鑫站起來彎腰探頭把一張紙遞給我,邊遞邊笑著說道:老師,這是問卷調查表,每個人都有,你看看上面的問題,給我們解決一下!
鑫鑫的說話特點就是干脆、直白,不藏著掖著,很有男子漢氣概,也可以說是有點幼稚、有點可愛!
我接過調查表,很隨意的掃了一眼,反而對上面的問題來了興趣。
第一個問題是這樣的——心情煩躁、壓力過大、信心不足如何調整?
我笑著問學生們:你們誰煩躁?
鑫鑫笑著喊道:我!
學生們哈哈大笑。
我對鑫鑫撇了撇嘴,然后看著學生們,戲謔的說道:你們看看他高興的樣子,這像煩躁的人嗎?
飛飛喊著:不像!
鑫鑫笑著嘟囔道:唉——,其實我很煩躁!
靜靜喊著:如果煩躁就是像你那樣子,我也愿意煩躁!
鑫鑫馬上換成一副很得意的樣子,自嘲道:我——,我——!
學生們哈哈大笑。
我輕咳一聲,看著調查表繼續(xù)念道:第二個問題——考前十分鐘總是心里發(fā)慌,這段時間怎么辦?
念完我看著學生們,笑瞇瞇的問道:你們誰考前十分鐘心里發(fā)慌?
牛牛:考前我們心里都發(fā)慌!
我嘴一撇,眼一斜,帶著輕蔑的表情問牛牛:你怎么知道別人心里發(fā)慌?
牛牛一怔,然后笑著回答:不知道!
我:那你為什么說都心里發(fā)慌?
牛牛一時語塞,結巴著:我——,我——!
鳳鳳扭頭看著牛牛,笑著嘟囔道:這回不逞能了吧!
牛牛縮了縮脖子,噘著嘴、眨巴著眼睛暗自發(fā)笑——這就是所謂的自我解壓!
我看著學生們,得意的微笑著眨眨眼睛,裝作一副無可奈何的樣子,然后接著念第三個問題:晚上失眠,怎么辦?
念完,我仍是笑瞇瞇的問學生們:你們誰失眠?
鑫鑫喊著:我!
我一聽,先是哈哈大笑,然后看著鑫鑫,笑著說道:你還失眠?那是因為你在教室睡得太美了吧!
學生們哈哈大笑。
鑫鑫辯解道:我咋不知道我還在教室睡過覺?
我:我們都看見了!不過看你睡得很香的樣子——哈喇子都流成河了,我們都不好意思打擾你!
鑫鑫懵懂的一怔,其他學生哈哈大笑。
果果低聲的嘟囔著:我也失眠!
我看著果果,戲謔的笑著問道:你也失眠?那你咋沒有黑眼圈呢?
學生們又是哈哈大笑。
果果馬上一副懵懂的樣子,臉有點紅了——一個害羞的大男孩呀!
隨后,我把調查表揉成一團,很隨意的扔到講臺的抽斗里,笑著說道:后面的問題就不用看了,對你們來說,這些問題根本就不是問題——我相信你們過硬的心理素質和極強的自我調節(jié)能力!
鳳鳳笑著自嘲道:不敢,不敢!我們的心理素質既不硬,自我調節(jié)能力也不強!
鑫鑫喊著:哎呀!我的調查表!
學生們哈哈大笑。
接下來評講3A卷,非選擇題里面的一句話——養(yǎng)魚先養(yǎng)水,讓我靈感突現,來了興趣!
我看著學生們,笑著問道:養(yǎng)魚先養(yǎng)水,那上學先上什么?
宇宇、靜靜、飛飛脫口而出:上學先上幼兒園!
我嘿嘿一笑,得意的說道:我就知道你們會這樣說!但上學先上幼兒園這個句子聽起來太實際了,實際的有點俗——不生動、不形象,沒有一點藝術氣息和美感!
那仨人頓時泄了氣,就像泄了氣的皮球一樣——垂頭喪氣、唏噓不已!
我笑著鼓勵道:沒事!你們就權當是造句——上學先上什么?你們隨便造!
說完,我笑瞇瞇的欣賞著學生們興致勃勃的奇葩造句:
——靜靜:上學先上床!
——飛飛:上學先上小學!
——牛牛:上學先胎教!
——鑫鑫:上學先上路!
我邊饒有興趣的側耳聽著,邊評論著:不生動——!不形象——!俗——!繼續(xù)造——!
宇宇苦思冥想,憋了半天的勁,喊道:上學先上公交車!
宇宇說完,笑瞇瞇的左顧右盼,一副很是得意的樣子。
鑫鑫不樂意了,馬上跟宇宇較開了勁!
鑫鑫:我上學不上公交車!
宇宇:那你上什么?
鑫鑫:我走路!
宇宇:那好,我坐在公交車上看你走路!哈哈哈哈!
鑫鑫:那我慢慢走!
宇宇:那我就在公交車上看你慢慢走路!哈哈哈哈!
鑫鑫一時語塞:那我——,那我——!
宇宇:那你沒辦法了吧!哈哈哈哈!
鑫鑫的臉都漲紅了!而其他學生都面帶笑容、屏聲靜氣的欣賞著那倆人的激烈較勁——仿佛在欣賞一部激烈、刺激的大片!
我看勢頭不對,趕緊和稀泥道:好,好!鑫鑫和宇宇都是好樣的!能進行這樣辯論的學生肯定思維極其靈活、心理素質極其穩(wěn)定!高考肯定能考高分!
學生們哈哈大笑!宇宇歪著頭——一臉譏笑,鑫鑫撇著嘴角——一臉不屑的笑!真的希望一笑能泯恩仇!
一笑就能泯恩仇嗎?我認為暫時不能——評講完3A卷后,離下課還有十分鐘左右,鑫鑫和宇宇又較上勁了——真是兩只公雞!
宇宇隨口說道:養(yǎng)魚先養(yǎng)水,吃肉先喝湯!
我看著宇宇,朝他笑著點點頭,贊許道:可以,可以!
鑫鑫發(fā)牢騷般的喊著:我就不喝湯!
宇宇:那你喝什么?
鑫鑫:我吃骨頭!
宇宇:那好!我吃肉你吃骨頭!嘿嘿嘿嘿!
鳳鳳喊著:不是狗才吃骨頭嗎?
學生們哈哈大笑。
鑫鑫扭頭怒視了鳳鳳一眼,還嘟囔了點什么話,然后憤憤的朝宇宇喊著:等會兒下課,看我怎么給你按摩!一定給你按摩的服服帖帖!
宇宇也不示弱,反擊道:力的作用是相互的,你給我按摩的同時我也給你按摩了!
鑫鑫頓時被宇宇的話杠的左右搖頭、無言以對,不停的唏噓不已!
我看著鑫鑫,語重心長的說道:不管是辯論,還是考試,最重要的一點就是不能著急,要心平氣和,要笑看對方!像武俠小說上面介紹的高手對決那樣,都不用動手——倆人對眼凝視就可分出高下!
鑫鑫仰著紅臉,訕訕的問道:為什么?
我:在對眼凝視中,哪個人只要眼神有絲毫的游離感,那個人就敗了!因為眼神的游離代表著內心的煩躁、著急、猶豫!
鑫鑫笑著點頭“哦——”了一聲。
宇宇故意的嘟囔著:我不行,我甘拜下風,還是鑫鑫厲害!
鑫鑫扭頭就扔出了一個字:去——!
學生們哈哈大笑。
牛老四
這個世界上最難的事就是堅持——慷慨赴死易,從容堅持難!