虎克與列文虎克

　　虎克與列文虎克

　　在高三二班的課堂上，在評(píng)講一個(gè)關(guān)于細(xì)胞學(xué)說方面的選擇題時(shí)，我忍不住咧著嘴“咦——！”的驚呼起來——這是復(fù)習(xí)細(xì)胞學(xué)說具體內(nèi)容的好機(jī)會(huì)，不能錯(cuò)過！

　　“妍妍，細(xì)胞學(xué)說包含幾個(gè)要點(diǎn)？”

　　“三個(gè)要點(diǎn)！”妍妍微笑著脫口而出，隨后臉上有了一點(diǎn)紅暈——可能她感覺這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了，是我在逗她！

　　“好！很好！回答的很正確！你能否接著把那三個(gè)要點(diǎn)的具體內(nèi)容描述一下？”說完我笑瞇瞇的盯著她。

　　“這——，嗯——，我真的忘了——”妍妍拉著老長(zhǎng)的聲音，紅撲撲的臉上帶著尷尬的笑容。

　　“恒恒，你能給大家描述一下嗎？”

　　“我不知道！”恒恒歉意的笑著把頭來回?fù)u了三次，慢吞吞的說出了這四個(gè)字！

　　“曉曉，你呢？”我用求助的眼神問她。

　　“我也忘了！但能否讓我翻開書念一遍？”她用萬分自信的眼神盯著我問道。

　　“可以！”我朗聲笑著喊道——這正中我的下懷，在一陣莫名的竊喜中我心里開始默默的計(jì)數(shù)：1、2、3……

　　在我默念到“8”這個(gè)數(shù)字時(shí)，曉曉那清脆悅耳的女聲開始在整個(gè)教室回響起來“1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體……”

　　聽著那美妙的銀鈴般的聲音，我忍不住咧著嘴笑了，但沒笑出聲！

　　“老師，我有一個(gè)問題，能否問一下？”曉曉把細(xì)胞學(xué)說的三個(gè)要點(diǎn)清晰又流利的讀完后，順嘴就問起了問題！

　　“可以，是什么問題？”我干脆直接的問道。

　　“我每次把書翻到細(xì)胞學(xué)說那一頁，就會(huì)看到對(duì)面那一頁的兩個(gè)人名——虎克和列文虎克！問題是如何區(qū)分他們兩個(gè)人？”說完曉曉擰著眉頭，眼巴巴的看著我。

　　“一個(gè)是英國(guó)人，一個(gè)是荷蘭人！”誠(chéng)誠(chéng)一字一頓的說著。

　　“一個(gè)是科學(xué)家，一個(gè)是磨鏡技師！”瑤瑤恍然大悟般的大聲喊著。

　　“曉曉，你感覺他倆說的怎么樣？”我不置可否的問道。

　　“仍然無法清楚的區(qū)分！”曉曉一字一頓的堅(jiān)定回答。

　　“列文，發(fā)音和……很像！”誠(chéng)誠(chéng)低聲的嘟囔著，但我聽得很清楚，我感覺奇跡要發(fā)生了！

　　“誠(chéng)誠(chéng)，能否再清楚的敘述一遍？聲音再大一點(diǎn)！”我急切的喊道。

　　“一個(gè)叫虎克，是科學(xué)家；一個(gè)叫列文虎克，是一個(gè)技師！‘列’的發(fā)音通‘優(yōu)劣’的‘劣’，虎克自然要比“劣文虎克”厲害，虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者！”

　　沒等誠(chéng)誠(chéng)說完，整個(gè)教室?guī)缀醵挤序v了起來，滿是竊竊私語的嗡嗡聲！

　　“太棒了！”曉曉忍不住激動(dòng)的喊了起來！

　　“好！誠(chéng)誠(chéng)給我們一勞永逸的解決了虎克、列文虎克的區(qū)分問題！”我也忍不住激動(dòng)的贊嘆起來。

　　在全班學(xué)生如卸千斤重?fù)?dān)的歡聲笑語中，誠(chéng)誠(chéng)臉上略過一絲不易察覺的不屑的笑！