第七章 機械加工 任重道遠
下午一點半,航空院的四個班在各自輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下去了學(xué)校的校辦工廠,開始進行第一次的金工實習(xí)。一般的機械類學(xué)校的精工實習(xí)都是在學(xué)校的實驗室進行的,西工大因為有校辦工廠就把實習(xí)拉到這里了。西工大的校辦工廠在主要任務(wù)是為學(xué)校的老師制作模型的,當(dāng)然也為紅旗機械廠制作一些零部件。
現(xiàn)在的校工廠里面的設(shè)備主要還是機械設(shè)備,數(shù)控設(shè)備極少,只有3臺三軸的日國發(fā)那科的舊機臺,四軸五軸的影子都看不到。金工實習(xí)主要目的還是要讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)車削、鉗工、銑磨、數(shù)控車床的操作。老師宣布完安全須知后,陳東風(fēng)、楊輝等八九個人被安排跟一個年紀(jì)不大的萬師傅學(xué)習(xí)數(shù)控機床操作。
首先萬師傅給大家介紹了下現(xiàn)在國內(nèi)數(shù)控機床現(xiàn)狀是基本沒有合格的數(shù)控機床,雖然國家引進了一些數(shù)控技術(shù),但是想要達到國外基本水平還任重道遠。然后在萬師傅的介紹中,大家認(rèn)識了數(shù)控機床的整體結(jié)構(gòu),萬師傅為大家介紹了機床的電源、顯示屏、刀具安裝頭、編程界面等。
最后介紹了數(shù)控機床的各種刀具,如常用的各種面銑刀、鉆頭、立銑刀等。介紹完這些后,萬師傅主要為大家演示的就是數(shù)控機床的編程了,其實就是演示下各種命令是什么動作,如果說你以為你懂了這些命令就會玩數(shù)控機床了,那就大錯特錯了。
數(shù)控機床加工零件除了掌握機床的編程后,還要掌握數(shù)控加工的工藝,例如最基本的零件圖的分析和數(shù)控機床的選擇,再進一步就要分析確定加工工藝、選擇夾裝方式和加工刀具,最后才是編程加工。
這些數(shù)控機床的加工要點,萬師傅都在演示中一點點的告訴學(xué)生們。萬師傅演示完了之后,學(xué)生們就在他的監(jiān)督指導(dǎo)下開始三三兩兩一隊的進行數(shù)控機床的操作實習(xí)。這樣的實習(xí)還有三次分別是對車、銑、鏜、刨等傳統(tǒng)機床進行認(rèn)識學(xué)習(xí)。
陳東風(fēng)在做完實操后,問萬師傅數(shù)控機床和傳統(tǒng)機床區(qū)別,他認(rèn)為普通機床也能達到數(shù)控機床的效果,可能就是在效率上會低一些而已。
萬師傅認(rèn)真的思考了下回答他:“普通的機床是可以,但是效率不是低一些而已,而是差距巨大。數(shù)控機床可有效地減少零件的加工時間和輔助時間,它的主軸轉(zhuǎn)速和進給量的范圍大,允許機床進行大切削量的強力切削,并且它的移動部件的快速移動和定位及高速切削加工,減少了半成品的工序間周轉(zhuǎn)時間,提高的生產(chǎn)效率可不是一點點。
再說精度問題,數(shù)控機床的加工精度,一般可達到0.005~0.1mm,數(shù)控機床是按數(shù)字信號形式控制的,數(shù)控裝置每輸出一個脈沖信號,則機床移動部件移動一個脈沖當(dāng)量(一般為0.001mm),而且機床進給傳動鏈的反向間隙與絲杠螺距平均誤差可由數(shù)控裝置進行補償,因此,數(shù)控機床定位精度比較高并且如果加工同一批零件數(shù)控機床的零件的一致性好,質(zhì)量穩(wěn)定。
還有一些其他的優(yōu)點,我還暫時總結(jié)不出來,但是數(shù)控機床絕對會是未來的趨勢和零件加工主力?!标悥|風(fēng)一邊聽著這些,還不是記錄下來,又問了個問題“那數(shù)控機床這么多優(yōu)勢,國家怎么沒有大力發(fā)展,導(dǎo)致現(xiàn)都是在進口呢?”
萬師傅默然一會道:“具體哪些技術(shù)國內(nèi)比較差更甚至于沒有我還不是了解很多,大體上一個是伺服電機進度問題,二個是加工過程中誤差的補償問題。特別是誤差的補償,太重要了,如果誤差不消除的化,數(shù)控機床和普通機床區(qū)別不大,甚至還不如它呢。”
陳東風(fēng)一邊記錄一邊思考有哪些誤差,誤差該怎么補償,剛想再問問萬師傅,萬師傅仿佛知道他要說這個問題似的,連忙擺手說這個問題太專業(yè)太深奧了,他不知道。陳東風(fēng)只好作罷,準(zhǔn)備回頭再問問機械原理課的老師。
時間不知不覺的就在同學(xué)們的實操中流逝,各個輔導(dǎo)員看時間差不多了,就把各自的學(xué)生們聚攏起來,準(zhǔn)備帶離校工廠回學(xué)校了。一是時間差不多了,二是時間太久也會打亂校工廠的正常生產(chǎn)任務(wù)的。在回去的路上,陳東風(fēng)左想右想,實在不能等回學(xué)校在問老師,看輔導(dǎo)員在隊伍后面,溜過去先問了再說。
輔導(dǎo)員黃恒聽了他的問題后,組織了語言問他機械原理學(xué)的怎么樣。陳東風(fēng)不解,答道:“還可以,現(xiàn)在還沒復(fù)習(xí)到它?!薄皺C械原理里面的機構(gòu)運動分析和受力分析其實和這個機械誤差的產(chǎn)生有直接關(guān)系,你們現(xiàn)在學(xué)的基本上是基于普通機床的,數(shù)控機床老師提的很少,一是我國現(xiàn)在這方面的實力不足沒有完成自己的理論和設(shè)計積累,二是你們不是機械專業(yè)學(xué)的不深。
當(dāng)然除了機械誤差以外還有熱誤差,幾何誤差也就是機床設(shè)備和控制系統(tǒng)的誤差,還有就是切削誤差。針對這些問題,想要解決一是要精準(zhǔn)的測量出誤差在哪里,二是要建立相關(guān)的數(shù)學(xué)模型來進行修正。當(dāng)然一般這些都是各個數(shù)控機床設(shè)備供應(yīng)商的核心機密,是不會示人的。
而這正是我們薄弱的地方,這是一個長期而系統(tǒng)的工程,希望我國能迎頭趕上吧!”黃恒邊說還邊嘆了口氣又道:“機床是工業(yè)母機,可以說高精度的機床可以決定工業(yè)產(chǎn)品的可靠性,特別是我們搞飛機搞航發(fā)的,飛機在天上飛,一點點小的零件問題是會導(dǎo)致飛機停車的,那就是重大事故了,一點挽回的余地都沒有,天上可不是說的玩的,想停就停,是會出人命的?!?p> 黃恒不知道是自言自語還是在對陳東風(fēng)說這些,反正陳東風(fēng)聽了是很沉重的,再好的設(shè)計如果不能由工廠加工組裝實現(xiàn),或者說有瑕疵的實現(xiàn)都是很令設(shè)計師無奈的事情。
所以陳東風(fēng)也比較沉重的問了下:“黃老師,那你說在現(xiàn)在國內(nèi)這種條件下,我們搞飛機航發(fā)的還有發(fā)揮余地嗎?”黃恒也許也感覺自己剛才說的語氣有點喪了,他拍拍陳東風(fēng)說:“不要失去信心,一是我們的零件加工問題會慢慢得到改善的,二是好的設(shè)計一定程度上也會彌補材料的不足。所以說努力吧!”
長風(fēng)浪xo
周末能多寫點,就多寫點