第9章有了信心
擔(dān)憂——可能只有武文一個(gè)人才有這種考慮；另的兩個(gè)教練只是按照總教練提出的要求，對(duì)學(xué)員執(zhí)行怎樣的訓(xùn)練而罷了。
就是給兩個(gè)教練各裝上一對(duì)翅膀，肯定是飛不起來(lái)的。
在整個(gè)羽翼飛行訓(xùn)練隊(duì)內(nèi)，只有武文一個(gè)人能飛起來(lái)，他是一個(gè)意外的例子。在兩組訓(xùn)練場(chǎng)上，作為總教練的武文必須要親臨親為。
他一直在強(qiáng)調(diào)，學(xué)員們的訓(xùn)練，必須是針對(duì)性的，練習(xí)的，正是人體體能表現(xiàn)最弱的環(huán)節(jié)上。盡管如此，然而，他們都堅(jiān)信，人身通過(guò)一段時(shí)日所提出的達(dá)標(biāo)體能鍛練，一定能像鳥(niǎo)兒一樣飛起來(lái)的。時(shí)到今日，武文只是一個(gè)意外，但又沒(méi)有其他成功的例子。
有學(xué)者，通過(guò)考古發(fā)現(xiàn)，人類的祖先，即有可能是從原始的鳥(niǎo)類演變進(jìn)化過(guò)來(lái)的。因此，這是唯一有說(shuō)服力的一種依據(jù)，便有了理論在支持他們的這種異想天開(kāi)的想法。
少年組做著看似毫無(wú)意義的第四套廣播體操的擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，實(shí)際上是在鍛煉著胸肌的拉動(dòng)力，使臂膀盡量的擺到后背去。
說(shuō)完，武文在少年組前面做著示范來(lái)，一邊做著一邊講解著動(dòng)作：兩手臂伸直與肩同高，手掌合十在一起，然后向左右分開(kāi)，盡量地往背后擴(kuò)張著，使兩手臂的旋動(dòng)達(dá)到45度角，不能大于60度。
而武文的兩臂膀擺動(dòng)到背后面去了，最少角度已小于了45度，也許這又是絕無(wú)僅有的一個(gè)例子。
接著有的學(xué)員在試著做著將手臂向后面伸展，在當(dāng)達(dá)到擺不動(dòng)之時(shí)，有的學(xué)員把手臂反轉(zhuǎn)著往腰部的下后面去了。
“兩手臂在擺動(dòng)的過(guò)程中，手臂不能翻轉(zhuǎn)，一定要成一個(gè)固定的姿勢(shì)，同時(shí)保持一個(gè)高度。剛才我看到了有一兩個(gè)學(xué)員，兩手臂分開(kāi)后，翻轉(zhuǎn)著小臂挽到腰下面去了。這樣做不對(duì)，一定要保持著正確的姿勢(shì)?！蔽湮募m正著說(shuō)道。
容教練立在學(xué)員們的前面，大著喉嚨道：“大家一定要端正自己的態(tài)度，要明白，你們訓(xùn)練的時(shí)間很短暫，在經(jīng)過(guò)一段正規(guī)的訓(xùn)練后，如若通不過(guò)測(cè)試的，我們只有將他退回原處，也就是從哪里來(lái)回哪里去吧?！?p> 學(xué)員們聽(tīng)到了容教練這么番的話，都發(fā)出“唉——”的長(zhǎng)噓一聲，有的學(xué)員感到心存不適，滿懷信心而來(lái)，可不能無(wú)功而返呀。最著急上心的一個(gè)是江波，26名少年組的隊(duì)員中，在上次測(cè)試體能表現(xiàn)方面時(shí)，他是很差的一個(gè)，因?yàn)樗幌衿渌膶W(xué)員，大都是來(lái)自一些高等院校的體育學(xué)院，或者是來(lái)自那些專業(yè)的體育學(xué)校，而江波卻來(lái)自一所中學(xué)，體育成績(jī)平淡無(wú)奇。體育對(duì)于他來(lái)講，只是一種愛(ài)好，要趕上其他的大點(diǎn)和小點(diǎn)年齡的同學(xué)，必須要比別人付出加倍的勤奮努力。
不然的話，最先淘汰的會(huì)是那些趕不到一個(gè)水平的學(xué)員。如果江波被退出去的話，只能回到他曾經(jīng)就讀的那所中學(xué)。當(dāng)他想到，接過(guò)通知書(shū)時(shí)，在那令他激動(dòng)人心的時(shí)刻，聽(tīng)到了多少鼓勵(lì)的聲音，看到了多少雙向他投來(lái)羨慕的眼神。
他不能因自己的不刻苦，不求進(jìn)取而被退了回去，對(duì)自己來(lái)講是一次莫大的打擊。
對(duì)于一個(gè)十一歲的孩子來(lái)講，由于童心加玩心，也許還沒(méi)有那么成熟的思維和那么高的思想境界！但是他聽(tīng)到過(guò)很多勉勵(lì)的和鼓舞的話，加上在這個(gè)力求上進(jìn)和競(jìng)爭(zhēng)力十分激烈的環(huán)境里，再懶惰的人，也會(huì)變得勤奮圖強(qiáng)起來(lái)。
所有的學(xué)員再一次端正了自己的態(tài)度，都有一種強(qiáng)烈意識(shí)，不但因自身某個(gè)方面的不足將感到了壓力，而且在他們的身上還背負(fù)著國(guó)家和人民寄于的巨大希望！
學(xué)員們一旦認(rèn)真起來(lái)，練習(xí)的時(shí)候，可以會(huì)做到事半功倍。
武文圍著學(xué)員們轉(zhuǎn)了一圈，同時(shí)也仔細(xì)的觀察了每一個(gè)學(xué)員做的動(dòng)作，不但精神面貌不錯(cuò)，而且每一個(gè)動(dòng)作都很到位。再轉(zhuǎn)了一個(gè)圈后，回到了容教練的跟前。
武文對(duì)容教練吩咐著道：“讓他們?cè)倬毩?xí)半個(gè)小時(shí)，然后領(lǐng)著他們到低高杠健身房，繼續(xù)訓(xùn)練?！?p> 容教練點(diǎn)了一下頭，還回了一句：“好的。”
武文瞥了一下容教練，再扭脖子看了一會(huì)在訓(xùn)練的學(xué)員，然后提腳便離開(kāi)了這里。
學(xué)員們?cè)?0分鐘的擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)中，的確每一步做得很到位，將兩臂膀盡量的擴(kuò)張到背部后，他們的年齡還小，骨骼都還處在成長(zhǎng)之中，只要每天堅(jiān)持做這種擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，手臂的后擺動(dòng)會(huì)達(dá)到所要求的角度。
半個(gè)小時(shí)，很快的就過(guò)去了，容教練將26名少年組的學(xué)員，帶到了教學(xué)樓低高杠健身房里。加強(qiáng)著他們的臂膀進(jìn)一步的體能鍛煉。
少年組沒(méi)有一個(gè)通過(guò)了低高杠第三關(guān)堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的體能測(cè)試。對(duì)他們這些初出牛犢不畏虎的嫩伢來(lái)說(shuō)，都有一股拼搏的精神。
經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月時(shí)間的練習(xí)，已經(jīng)完成總教練提出來(lái)起碼的基礎(chǔ)訓(xùn)練，若再來(lái)一次體能測(cè)試，少年組全都會(huì)過(guò)了這正規(guī)的擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)和低高杠的耐力測(cè)試；成年組里的每人，也將會(huì)通過(guò)三個(gè)小時(shí)高低杠的耐力測(cè)試，然而，在拉力器的方面，還沒(méi)有誰(shuí)能拉開(kāi)十根彈簧拉力器的體能達(dá)標(biāo)，肯定會(huì)完成五根彈簧拉力器的體能測(cè)試。
在這么短的時(shí)間內(nèi)，有了進(jìn)一步的表現(xiàn)，使總教練關(guān)于組建羽翼飛行隊(duì)的第一批隊(duì)員，看到了幾絲希望。
要達(dá)到武文擬訂的體能強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)，還需要一段長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)。
成年組都必須向總教練以他所體現(xiàn)的體能強(qiáng)度接近，而少年組要盡快的朝成年組跟進(jìn)。
從訓(xùn)練之中，不斷的強(qiáng)化自我，逐漸掌握飛行技巧。由于與武文提出來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)，還是存在著差距，沒(méi)有急著組建第一批羽翼飛行隊(duì)，而是放寬了他們的鍛煉時(shí)間。
對(duì)于每一個(gè)羽翼飛行隊(duì)隊(duì)的學(xué)員，條件要求太高了些。又等了一個(gè)月時(shí)間，體能強(qiáng)度的鍛煉，再有了提升，武文才開(kāi)始著手為成立國(guó)家第一批羽翼飛行特訓(xùn)隊(duì)而計(jì)劃著。
經(jīng)過(guò)各項(xiàng)考核，從中挑選出表現(xiàn)十分優(yōu)異的學(xué)員，將由總教練親手持教，訓(xùn)練出一批能飛得起來(lái)的羽翼飛行隊(duì)員。
考核為兩步走，先從成年組開(kāi)始，擇優(yōu)選出，后在少年組中，進(jìn)行一次全面的考核，從中挑出一兩例表現(xiàn)優(yōu)異成績(jī)的學(xué)員來(lái)。
人像鳥(niǎo)兒一樣飛起來(lái)，并不是全靠拼體力的運(yùn)動(dòng)，關(guān)健在于掌握技巧，加上身體的自身?xiàng)l件，應(yīng)不是一件望塵莫及的難事。
武文同容和易兩名教練商量后，對(duì)兩個(gè)組，下達(dá)了在兩個(gè)星期之后，將舉行一次公正全面的體能測(cè)試考核。誰(shuí)取得了優(yōu)異的成績(jī)，誰(shuí)就有資格，成為國(guó)家第一批羽翼飛行特訓(xùn)隊(duì)的正式隊(duì)員。