第五十六章：小心駛得萬年船

　　？？？

　　故意調(diào)侃我？

　　可按照馮珺對沈唐的理解，他也不是那么無聊的人啊。

　　難不成是真的？

　　做地理太累了，所以做做數(shù)學(xué)題休息一下？

　　馮珺帶著滿腦子問號，看沈唐做題。

　　此刻的沈唐只感覺心曠神怡。

　　這數(shù)學(xué)題也太low了吧。

　　做起來也太順了吧。

　　數(shù)學(xué)作業(yè)不是《五三》，而是譚小妍自己出的題，總共六道。

　　先看第一題。

　　已知集合中只含有1，㎡兩個元素，則實(shí)數(shù)m不能取的值為？

　　嗨，這多簡單啊。

　　不就是互異性嗎。

　　肯定不能等于1啊！

　　沈唐隨手把自己的答案寫上，然后看下一題。

　　結(jié)果他聽見旁邊“噗嗤”一聲笑。

　　“咋了，沒事不要打擾哥點(diǎn)燃智慧的火花?！鄙蛱祁^抬也不抬，翻個白眼隨口道。

　　“糖糖，你這個不大行啊?！瘪T珺指著作業(yè)本笑道。

　　“你怎么能說我不行呢？”沈唐皺眉。

　　“人家問的是實(shí)數(shù)m不能取的值，別忘了題目中給的是m的平方?！瘪T珺強(qiáng)忍著大笑出來的欲望。

　　沈唐老臉一紅。

　　糟糕！陰溝里翻船了！

　　還被數(shù)學(xué)等級0的老馮嘲諷教育了！

　　雖然自己也就是個10吧。

　　但好歹那也是10啊。

　　太丟人了，糗大發(fā)了。

　　看來數(shù)學(xué)這東西，無論何時都要保持足夠的嚴(yán)謹(jǐn)和慎重。

　　沈唐一邊把答案改成±1，一邊嘴里念叨著：“讀書人的事，能叫不行嗎？”

　　接下來就是什么“人非圣賢孰能無過”“子曰三人行則必有我?guī)煛敝惖脑捔恕?p>　　馮珺捂著嘴憋笑，同桌間充滿了快活的氣息。

　　接下來沈唐就好好答題認(rèn)真審題了。

　　其實(shí)真如譚老師說的那樣，集合并不難，而且譚老師也沒有在作業(yè)上刻意為難他們。

　　題目難度也是循序漸進(jìn)的。

　　沈唐一路過五關(guān)，如今碰到了第六將。

　　定義集合運(yùn)算：A◇B={z｜z=xy，x∈A，y∈B}，設(shè)A={1，2}，B={2，4}，則集合A◇B的所有元素之和為？

　　這是一道新定義題。

　　其實(shí)也沒什么難度，只要讀懂了這個新定義所定義的算法，帶入算出來就行了。

　　沈唐搖晃著手中的筆，看著題目。

　　嚴(yán)格來說這是個簡化版的新定義題。

　　z的所有取值是2，4，4，8，因?yàn)榛ギ愋匀サ粢粋€4，所以相加之和是14。

　　沈唐動筆寫上這個答案，又重新算了遍，發(fā)現(xiàn)沒有錯誤。

　　ok，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)圓滿完成。

　　伸了一個懶腰，沈唐看了下表，發(fā)現(xiàn)才過去半個小時。

　　他決定再戰(zhàn)地理。

　　剛才他被嚇到了。

　　但現(xiàn)在想想，其實(shí)沒必要。

　　因?yàn)槟鞘侵蟮膬?nèi)容，課本與習(xí)題之間的距離，需要老師和學(xué)生共同彌補(bǔ)。

　　老師都還沒傳授方法呢，你不會做不是很正常的事嘛。

　　畢竟你又不是什么天才。

　　要是人人不教看個書就會的話，那還要老師干什么。

　　這次沈唐從前往后翻，沒有翻過頁。

　　果然，這些題就順眼多了。

　　“如果發(fā)現(xiàn)一顆行星與其最近恒星的距離非常適合生命的存在，則可推斷該行星？”

　　“A.自轉(zhuǎn)周期與地球相同，B.可能存在液態(tài)的水，C.大氣成分以氮、氧為主，D.表面有肥沃的土壤。”

　　沈唐看了一眼，直接選擇了B。

　　不過他還是翻看了后面的答案。

　　不是為了看是對是錯，而是想看答案的解析。

　　“B項(xiàng)，由題可知，行星與恒星的距離適中，所以存在有適宜的溫度，從而存在液態(tài)的水。故B項(xiàng)正確。

　　A項(xiàng)，由題意無法得出該行星自轉(zhuǎn)周期與地球相同。故A項(xiàng)錯誤。

　　C項(xiàng)，存在大氣層的原因是質(zhì)量體積適中，題中也沒有說明。故C項(xiàng)錯誤。

　　D項(xiàng)，存在肥沃的土壤不是存在生命的基本條件。故D項(xiàng)錯誤。

　　綜上所述，本題正確答案為B。”

　　其實(shí)一道題，答案才是精華。

　　就像這道題的答案，里面都是?？急乜嫉闹R點(diǎn)。

　　不過文科的答案，也有很扯淡的事。

　　比如說關(guān)于A選項(xiàng)的解釋，解釋原因就是由題意無法得知。

　　一如他之前做的語文高考卷的答案。

　　不講道理，但又似乎很講道理。

　　總之給人的感覺就很憋屈。

　　所以學(xué)文科需要心寬一些。

　　……

　　當(dāng)?shù)谝还?jié)晚自習(xí)下課的時候，沈唐正好做完今天的全部作業(yè)。

　　那些什么政治物理統(tǒng)統(tǒng)都和地理難度差不多，十多分鐘就完成一科，暢快淋漓。

　　值此，今天的五項(xiàng)日常任務(wù)，他已經(jīng)完成了三項(xiàng)，只差英語課文和課外閱讀。

　　“糖糖，來吧?！瘪T珺嬉笑伸手道。

　　“我看你數(shù)學(xué)不是做的挺好么？”沈唐納悶，去拿自己的習(xí)題本。

　　“別提了，我只會做前兩道。”馮珺臉耷拉下來，嘆息一聲：“唉，數(shù)學(xué)殺我?！?p>　　“……”這點(diǎn)沈唐是沒有想到的。

　　但似乎也在預(yù)料之中。

　　數(shù)學(xué)老師出的那六道題，只有前兩道是不需要任何計算就可以憑借謹(jǐn)慎和基本概念得出結(jié)果的，其余四道都或多或少和初中的因式分解函數(shù)基本運(yùn)算搭上邊。

　　以馮珺的數(shù)學(xué)水平，自然是連基本的因式運(yùn)算都不會的。

　　但為什么說或多或少和搭上邊呢。

　　因?yàn)樯蛱企@喜地發(fā)現(xiàn)自己居然會。

　　要知道他連十字相乘法都沒學(xué)會啊！

　　可想而知難度究竟有多低了。

　　“老馮，你該回去補(bǔ)一補(bǔ)初中數(shù)學(xué)了，事實(shí)上，我也需要補(bǔ)補(bǔ)?！鄙蛱埔贿叞蚜?xí)題本遞給馮珺，一邊說道。

　　“怎么補(bǔ)？”馮珺覺得沈唐想一出是一出。

　　“放下，山人自有妙計?！鄙蛱瓶戳艘谎圩约呵懊娴牧智鍦\，露出了笑容：“到時候會有大佬相助的?！?p>　　馮珺點(diǎn)點(diǎn)頭，深吸口氣，起身道：“行吧，那你起開吧?！?p>　　“咋了，你又要整啥活？”沈唐讓開位置。

　　“哀家要上廁所，快點(diǎn)，一個半小時呢，憋死我了?！瘪T珺沒好氣道，跨著大長腿就急匆匆的往教室外面跑。

　　沈唐失笑，搖搖頭。

　　不過他也決定去一趟，為了更好地開始下個晚自習(xí)的學(xué)習(xí)。

　　勞逸結(jié)合的道理他還是懂的。

　　所以……

　　“班長，走啊，上廁所，休息一哈，去不去?！鄙蛱茽N爛地對高浩打招呼道。