118.高三你好！
按掉鬧鐘，喬正義翻身坐起。
看著外面灰蒙蒙的天色，喬正義愣了半晌才清醒的意識到今天要去學校。
董方正最近都睡在醫(yī)院守著何蔓枝，喬正義已經(jīng)很久沒在家里看到他們了。工作結束后，何解偶爾也會去醫(yī)院，但是他不會去太久，頂多就是在病房外面聽聽他們聊天。喬正義沒有在醫(yī)院偶遇過何解，實在是毫無默契。
喬正義是第二個進教室的人，她推開門的時候，宋雪然已經(jīng)坐在講臺上了。
聽見開門聲，宋雪然抬頭，喬正義朝她點點頭：“早上好?！?p> 宋雪然點點頭，沒有回話。喬正義把書包掛在桌邊，用衛(wèi)生紙擦了擦桌子，在自己的位置坐下了，教室里的兩個人安安靜靜的看書復習。
扯掉遮擋灰塵的報紙，喬正義把書重新擺整齊，看著空蕩的教室，仍然有些不真實的感覺。暑假竟然就這樣結束了，他們現(xiàn)在已經(jīng)是準高三生了。高三啊……喬正義把古詩翻開，對著注釋復習筆記，高三竟然這么快就到了。
喬正義曾經(jīng)坐在十三中的最后一排，設想過自己高三時的情景。高三的節(jié)奏枯燥，從喬玲瓏和喬不群口中都能知道，他們的節(jié)奏就是做卷子改卷子評講卷子再做卷子……以此往復，喬正義肯定自己是受不了，估計是到最后一排呼呼大睡，或者聽著歌發(fā)呆——想讓她學習，根本不可能！
喬正義下筆一頓，誰能想到呢，她現(xiàn)在坐在一中一班最好的位置上，頂著一中學霸的皮囊，做著自己買的測試題。搓了搓臉，喬正義還是有些恍惚：這一切都太玄幻了！
說玄幻倒也沒錯，昨天和何解分別后，喬正義便久違的失眠了。
從她來到何解家后，這還是第一次。
喬正義滿腦子都是那段在河省，自由自在無憂無慮的時光。爺爺、池塘、三輪車、樹、還有小伙伴……可是唯獨想不起何解來，她甚至都不記得自己和他見過?？墒呛谓庥浀檬侨绱饲逦逦暮孟癜l(fā)生在昨日。
喬正義也不覺得何解的記憶力比自己優(yōu)秀，他倆明明半斤八兩?；蛟S是因為這段時光對于何解來說影響重大，才如刀刻斧鑿般存在于他的腦海中，而對喬正義來說，不過是平常稀松的小事，所以很快就被更加有趣的事淹沒了。以至于她昨晚對著天外霧蒙蒙的夜色沉思，都想不起何解小時候的那張臉。
再來，就是回想在耳邊，何解對于他們?yōu)槭裁磿`魂互換的解釋。
是因為曾經(jīng)的因，所以有了今天的果。
喬正義在床上想到這里的時候，不由得裹緊了杯子。這些神神鬼鬼的東西會讓人感覺身邊涼颼颼的。作為一個不算太堅定的唯物主義者，喬正義對這個說法半信半疑。但即使這個說法是完全正確的，誰又知道他們什么時候能換回去呢？
特別是現(xiàn)在。
喬正義嘆了口氣，放下筆。
他們倆總不能替對方高考吧？先不說選的科目不同了，即使喬正義現(xiàn)在成績提升了，但和何解比依然有一道不可逾越的鴻溝。如果要讓喬正義在短短一年達到何解的水平，絕對是異想天開。而喬正義也不愿意替何解參加高考，這讓她有一種“葬送別人前程”的既視感。
教室里的人漸漸多了，但教室里始終保持著安靜。大家坐在座位上，學習寫字都是安安靜靜，在等待老師到來之前，喬正義已經(jīng)把必背文言文和古詩復習了大半了。伴隨著走廊上逐漸喧鬧，上課鈴打響。一個熟悉的人影出現(xiàn)在了大家面前。
喬正義眼前一亮，是歐老師！
時隔兩個月，一班的班主任歐文永回到了這個教室里。
學生們自然是很激動的，代課的王老師雖然好，但總歸還是懷念帶了兩年的班主任。一個被學生喜歡的老師不容易，一個被學生記住的老師更不容易。歐文永回來，一班被高三弄得凝重的氣氛又活過來了。
“同學們，大家好，許久不見了。”歐文永帶著笑站在講臺上，“和上一次見面相比，大家有不少的變化呀。我看許多同學都曬黑了，是出去旅游了嗎？有人愿意站起來，跟大家分享一下暑假都做了什么嗎？”
班里靜了一刻，宋雪然站了起來。
喬正義一驚，饒有興趣的托腮看向班長。歐文永明顯也沒料到宋雪然會這么積極，于是笑意更濃了：“那就讓班長來分享一下，她的暑假吧。”
宋雪然看了一圈周圍的同學，神色淡然道：“暑假剛剛開始的時候，去周邊的山上玩兒了幾次，剩余的時間，我在圖書館自習了25天，見到了許多同學……”宋雪然把她在圖書館自習時遇到的同學挨個點了出來。伴隨著點到的人越來越多，喬正義逐漸把頭低下，尷尬的躲在書列后。
光是打工就占了她大半個暑假，哪有時間去圖書館?。?p> 不過何解倒是去了好幾次圖書館，喬正義從超市下班的時候還去接過他。這個家伙一點也沒有身為女孩的自覺，每次都要到圖書館八九點關門才出來，一個人騎自行車回去，喬正義說他還不聽……
那邊，宋雪然已經(jīng)結束了點名，“除了何解同學，一班的其余學生這個暑假都來過圖書館。所以我很好奇，何解同學的暑假是怎么過的？”說著，她就把目光投向了完全看不見腦袋的“何解”。
喬正義汗顏，宋雪然這不就是在暗示他暑假沒學習嗎……
歐文永先是看了宋雪然一眼，又朝“何解”鼓勵的笑道：“哦？何解，你也說說看，你的暑假是怎么過的?！甭犉饋淼故菦]有發(fā)現(xiàn)宋雪然的暗示。
喬正義站起來，正色道：“我在兼職，體驗生活?！彼f到這里頓了頓，扭頭看向宋雪然，“我更喜歡在家里學習?！?p> 周圍有同學暗自點頭，的確是不常看到“何解”在圖書館這樣人多的地方自習。
還有同學暗自揣測，看來班長和“何解”還真是有矛盾啊……
歐文永又點了幾個同學起來和大家分享他們暑假的經(jīng)歷。喬正義這才發(fā)現(xiàn)，很多人都是在圖書館，家里，和補習班度過了他們高二升高三的暑假。喬正義納悶的看著這群“熱愛學習”的人，這么高強度的學習，難道他們不會被逼瘋嗎？
“看來這個暑假，大家都學到了不少東西?！睔W文永做總結詞，“接下來的一年，是至關重要的一年，這一年，大家都要加倍的努力。我相信，大家的成績一定能在各科老師的帶領下有一股質(zhì)的飛躍！”
班里的同學非常捧場的鼓起掌。
“我們年紀上已經(jīng)為大家制定了非常詳細嚴謹?shù)难a課內(nèi)容，但是我也要告訴大家，我們的午休時間會縮短十分鐘，周三周四周五的大課間變?yōu)轶w育課，其余時間的大課間和課表上的所有體育課都沒了?！?p> 班里有小聲的討論，喬正義嘆了口氣，也點點頭：是啊，高三來了，他們的休閑時間肯定會被壓榨的！
歐文永似笑非笑，突然從公文包里掏出一沓單頁試卷：“那么剩下的時間，就突擊檢查一下，一個暑假過去，大家的古詩詞默寫怎么樣吧！來，組長把卷子發(fā)下去……”
喬正義：……
蒼天??！