第十一章 小時(shí)光

　　跑了半個(gè)多鐘回來(lái)的楊燁帶著一身汗水，稍微歇息便吃起了早餐，妹妹楊寧此時(shí)還在呼呼大睡。

　　吃完飯的楊燁想起來(lái)，往常這個(gè)時(shí)候，嗯，還沒(méi)起床，但是周末起床吃飯后，會(huì)做什么事呢？

　　小男孩子玩的就是彈玻璃球、撲克牌，拍卡片，特別是卡片這種東西，上面畫(huà)著各種圖案，玩法也很多，是這十里八鄉(xiāng)的男孩子最喜歡玩的一種游戲了。

　　楊燁果然在房間里發(fā)現(xiàn)了自己的“資產(chǎn)”，小卡片用橡皮筋捆起來(lái)，大概四十多捆，有兩千多張，有的已經(jīng)發(fā)潮變軟了。

　　楊燁記憶猶新，現(xiàn)在一毛錢(qián)可以買(mǎi)兩張本子大的卡片，一張大卡片上面有25圖案，此時(shí)可用剪刀剪成一張張，也可不剪。

　　到時(shí)候小伙伴們聚在一起，就可以賭起來(lái)，這就是孩童之間的游戲了。

　　楊燁發(fā)現(xiàn)自己有些憂傷，自己這25歲的年紀(jì)，對(duì)這些游戲已經(jīng)沒(méi)有了感覺(jué)，只剩下情懷了。

　　接著就有點(diǎn)慌，我勒個(gè)去，現(xiàn)在變成九歲的小孩子，難道要跟一群小屁孩一起玩這種游戲，臣妾做不到??！

　　可是，不玩的話，就有點(diǎn)危險(xiǎn)。

　　楊燁憂心忡忡，看來(lái)，人生真的是十分的艱難啊，連我這種重生人士，都這么難。

　　突然，楊燁想到了一個(gè)辦法，重生前的他學(xué)的是平面設(shè)計(jì)，所以很喜歡研究字體，最喜歡的是毛筆字，也看過(guò)很多字帖。

　　可惜書(shū)法講究凝神靜氣，下筆有神，可身殘?bào)w弱的他根本沒(méi)有辦法定下心來(lái)，站個(gè)十幾分鐘就感覺(jué)腰酸背痛了，那還練的了毛筆字啊。

　　現(xiàn)在嘛，楊燁仔細(xì)思索，倒是可以圓夢(mèng)了，等過(guò)年的時(shí)候，給家里寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，父母得多高興!

　　而且，最重要的是有了可以拒絕這些小伙伴的邀請(qǐng)而不會(huì)引人懷疑推詞！

　　楊燁坐在門(mén)檻上，想啊想，越想越覺(jué)得，這不就就解決了嗎？?jī)扇涿腊。?p>　　“哥，我們來(lái)玩翻花繩好不好。”妹妹楊寧剛吃完飯，就想著玩了。

　　看著這胖嘟嘟的“老妹”，楊燁覺(jué)得很搞笑，女大真的十八變，十六年后就變成身材苗條的姑娘，就是一直說(shuō)自己的臉蛋有幾顆斑點(diǎn)，而且也偏圓，不好看！

　　楊燁覺(jué)得，這人除了長(zhǎng)相還得看氣質(zhì)，氣色這些東西，身體內(nèi)在好了，其實(shí)直接就表現(xiàn)在了臉上，那些唇紅齒白，臉蛋白里透紅，說(shuō)到底都是“養(yǎng)”得好！

　　唔，我清閑的時(shí)光啊，又多了一門(mén)功課啊，養(yǎng)生！

　　好在重生之后，感覺(jué)自己的腦袋瓜子比以前更好用了，只要認(rèn)真學(xué)，應(yīng)該還是能學(xué)出個(gè)名堂來(lái)的！

　　“這個(gè)不好玩，我們來(lái)玩點(diǎn)好玩的要不，嘿嘿！”楊燁直接拒絕，這翻花繩，女孩子都很喜歡玩，而且在十幾年后，被玩出了超多花樣，可惜楊燁沒(méi)有攻略這個(gè)，也并不感興趣。

　　“什么好玩的呀，我覺(jué)得這個(gè)就好好玩！”楊寧嘟著嘴。

　　你等著，楊燁起身跑回房間，接著掏出一大堆紅色的繩子，這是王芳給兄妹倆人買(mǎi)玉觀音玉佛時(shí)向老板討要的紅繩，說(shuō)怕孩子給扯斷了，但是沒(méi)得換。

　　就是貪點(diǎn)小便宜，不值錢(qián)的東西。

　　“我們來(lái)編繩子吧，把你脖子上簡(jiǎn)單的一根紅繩，變得更漂亮一些！好不好呀！”楊燁笑嘻嘻說(shuō)道。

　　重生前他買(mǎi)過(guò)一本編繩大全，就是看什么手藝人一時(shí)沖動(dòng)買(mǎi)的……結(jié)果發(fā)現(xiàn)還挺有趣，學(xué)了十幾個(gè)案例，都很純熟！

　　“吶，阿寧，那些這四條線的頭，我先編給你看看，然后再教你！”楊燁準(zhǔn)備先教楊寧一種簡(jiǎn)單的四繩編法。

　　小楊寧看著哥哥四條繩子這邊纏過(guò)來(lái)，又長(zhǎng)纏過(guò)去，然后輕輕一拉，就束在一塊。

　　開(kāi)始她有點(diǎn)看不懂，只不過(guò)看著越編越長(zhǎng)的繩子，她的眼睛變得越來(lái)越亮，覺(jué)得很神奇，而且四條繩子，纏在一塊，跟一條繩子一模一樣，卻有著特別的紋路，頓時(shí)驚呼。

　　十多分鐘后，楊燁滿意地看著手里這條繩子，非常整齊的繩眼。

　　嗯，手藝還沒(méi)生疏，楊燁看了看，在在尾部再次扁了個(gè)小小的圓球。

　　“來(lái)，哥幫你把繩子換上?！睏顭钗⑿φf(shuō)道。

　　“耶，可以換咯，好開(kāi)心?！毙顚幐靖杏X(jué)不到時(shí)間的流逝，一直看的非常專注，眼見(jiàn)編好了，在就迫不及待的想換上了。

　　把玉佛上的繩子拆掉，再換上新的編織項(xiàng)鏈，檔次一下子就不一樣了，而且又結(jié)實(shí)。

　　“哥，你好厲害！”

　　看著開(kāi)心的楊寧，楊燁也覺(jué)得特別愉悅，被崇拜的感覺(jué)真好。

　　記得小時(shí)候一直很嫌棄這個(gè)跟屁蟲(chóng)的，現(xiàn)在卻有一種溫馨的感覺(jué)。

　　楊燁接著又編了一個(gè)四繩的手鏈，編一結(jié)便搭配上兩顆家里常有的小珠子，頓時(shí)小楊寧感覺(jué)發(fā)現(xiàn)了新世界。

　　楊燁手不停，編完手鏈又編了個(gè)兩繩的小愛(ài)心結(jié)，不知不覺(jué)一個(gè)鐘就過(guò)去了……

　　小楊寧看著這幾件普普通通的繩子就做出來(lái)的東西，眼睛里似乎又了別的思考。

　　“嗯，剛剛教你的都記得吧，你自己試試，哥要去做作業(yè)了，沒(méi)人給你捏著繩子，你自己用圖釘固定一下就行啦?！?p>　　打發(fā)完楊寧，楊燁準(zhǔn)備去表姐楊晴家，借一下小學(xué)一到六年級(jí)的教材，表姐剛上初中，這些都用不著了。

　　自己也是有一顆學(xué)霸的心的，就算是小學(xué)學(xué)霸，那也是學(xué)霸?。?p>　　等身體長(zhǎng)高長(zhǎng)壯點(diǎn)，我，楊燁，要做三聯(lián)小學(xué)的扛把子！

　　呵呵，扛把子不是目的，目的是更好地，隱藏自己，畢竟，裝小孩很累的??！

　　剛要走，就看見(jiàn)拐角處幾個(gè)小朋友正偷偷摸摸地招手，跟楊燁同歲。

　　他們?cè)趧e人眼中是壞孩子，考試零鴨蛋，上課睡覺(jué)，喜歡打架。

　　所以，他們來(lái)找楊燁這個(gè)算是他們之中的“文化人”，總是小心翼翼的，生怕楊燁父母趕人。

　　對(duì)于趕人，爸爸楊群倒是可能，老媽卻從來(lái)不會(huì)，在她眼里，孩子開(kāi)心最重要了，這也算是溺愛(ài)了吧！

　　楊燁定了定神，想了一下，跑回屋里。

　　幾個(gè)小伙伴頓時(shí)懂了，跑開(kāi)了一些找了個(gè)涼快的地方圍起來(lái)一坐，從褲兜掏出印著圖案的小卡片就玩了起來(lái)。

　　楊燁在他們這群小伙伴里很有威望，不僅是因?yàn)樗恰拔幕恕?，還因?yàn)樗顓柡?，資產(chǎn)最多。

　　楊燁把自己的“資產(chǎn)”通通帶了過(guò)來(lái)，小伙伴們哇的一聲，他們都不知道原來(lái)?xiàng)顭睢百Y產(chǎn)”比他們多那么多。

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，你們幾個(gè)分一下，以后我就不能跟你們玩了?，F(xiàn)在我爸給我布置了好多好多作業(yè)，以后都沒(méi)時(shí)間玩了?！?p>　　“我最喜歡的是玩彈弓，打鳥(niǎo)，如果你們有去村里后山的小樹(shù)林玩這個(gè)，可以來(lái)叫上我，我看能不能偷偷跑出去玩玩，玩別的就別來(lái)找我了?！?p>　　楊燁直接說(shuō)出對(duì)他們來(lái)說(shuō)有些“殘忍”的話，但還留有一點(diǎn)余地。

　　幾個(gè)小伙伴聽(tīng)到楊燁說(shuō)因?yàn)樽鳂I(yè)太多所以不跟他們玩了，但誰(shuí)知道是不是嫌棄他們找的借口。

　　是的，小小的年紀(jì)就知道很多人其實(shí)很“嫌棄”他們了，就連他們的父母都嫌棄！

　　不過(guò)聽(tīng)到還能跟他們一起打彈弓，這讓小伙伴們很是高興，畢竟這是他們中，唯一的“文化人”??！

　　是可以當(dāng)擋箭牌的存在！

　　呵呵，跟小朋友別談感情，他們變得最快了！

　　“唔，我留一捆吧?！绷魝€(gè)紀(jì)念吧！楊燁說(shuō)道。