第二章 初識(shí)高中 第二節(jié) 上學(xué)準(zhǔn)備

　　2021.8.29

　　昨天我們?nèi)プ龊怂釞z測(cè)，因?yàn)槊魈煲M(jìn)入學(xué)校報(bào)道了，學(xué)校提出的要求，現(xiàn)在疫情期間，很正常。

　　我讓兒子定什么時(shí)候去，下午去，好，睡完午覺(jué)起來(lái)去，定好四點(diǎn)去。

　　我發(fā)現(xiàn)兒子的時(shí)間觀念還是可以的嘛，四點(diǎn)差兩分已經(jīng)說(shuō)了兩次“咱們走吧”，雖然人還沒(méi)有從房間里出來(lái)。后來(lái)他解釋說(shuō)，他說(shuō)的時(shí)候，就是我們可以穿鞋走了，他已經(jīng)在穿鞋了。

　　所以并非兒子的時(shí)間觀念不行，而是碰到他不樂(lè)意做的事情，時(shí)間就看不到啦！

　　出去了之后，我說(shuō)你打車吧，他也很樂(lè)意打車。自從上次我用某一打車軟件死活打不到車，而他用美團(tuán)打車，迅速打來(lái)一輛豪華用車（碰巧一輛七座的商務(wù)車降級(jí)接單，被我們撞上了），并且優(yōu)惠了很多，他就津津樂(lè)道，經(jīng)常拿這個(gè)事情說(shuō)事兒。

　　是啊，媽媽這么優(yōu)秀，總得有些地方讓他看不上，才能平衡嘛。我就迎合他唄?！班?，確實(shí)你厲害！”當(dāng)然很真誠(chéng)。

　　核酸檢測(cè)很快，人不算多，倒也挺快的，現(xiàn)在各個(gè)地方都已經(jīng)熟練了，常態(tài)化了。

　　做完核酸檢測(cè)，我本來(lái)準(zhǔn)備帶他去吃綠茶餐廳，他伙伴帶他去過(guò)BJ的，他很喜歡。本來(lái)我想著要上學(xué)了，慶祝一下，或者奢侈一下，帶他去吃一次，高興一下?？伤髞?lái)猶豫了，說(shuō)要坐半小時(shí)公交車，太遠(yuǎn)，雖然綠茶的環(huán)境超好，他自己說(shuō)的，但是還是不如走路五六分鐘的肯德基和麥當(dāng)勞。好吧，我也無(wú)語(yǔ)，想要和他一起小資一下，他最終還是選擇了麥當(dāng)勞。

　　于是我主動(dòng)邀請(qǐng)他吃了個(gè)冰激凌，后來(lái)他點(diǎn)了個(gè)套餐，本來(lái)我和他一起吃，但實(shí)在不是我喜歡的，點(diǎn)不出來(lái)。于是兒子很照顧我地說(shuō)“旁邊有沙縣小吃，你可以去那里吃?！焙醚剑腋酉矚g中餐。最后決定先陪他吃麥當(dāng)勞，他再陪我吃沙縣，他還想吃個(gè)蒸餃。

　　后來(lái)我們就在這兩處把晚飯吃完了，當(dāng)中我們邊吃邊聊，挺開(kāi)心的。

　　然后坐公交回家，下了公交還要走1.6公里到家。下了車，兒子就開(kāi)始嚷嚷，好遠(yuǎn)呀，不想走，但他還是走著。我和他一起走，我們就聊天。他就表示他真的不想走，我就和他說(shuō)點(diǎn)上次我走的趣事。中間看到有一個(gè)小賣部，于是我們進(jìn)去買了飲料。我說(shuō)，“有能量了吧？”他說(shuō)，“有了?！辈恢篮螘r(shí)起，他就開(kāi)始給我聊C羅時(shí)隔多少年回到哪個(gè)俱樂(lè)部的事情，那個(gè)清楚呀，口沫橫飛，最后說(shuō)，“給你講這個(gè)，我走路一點(diǎn)都不累，很快就到家了?！编?，我是很認(rèn)真地在聽(tīng)的，確實(shí)也聽(tīng)到了有趣的故事?？磥?lái)聊聊體育，多聽(tīng)他說(shuō)，還是能鼓勵(lì)到他的。

　　到了晚上，爸爸發(fā)來(lái)消息，發(fā)小小的紅包。搶紅包是這爺兒倆最喜歡玩的。爸爸這次冠以“快要上學(xué)了，慶祝一下”的名頭。

　　我向來(lái)對(duì)此是不屑一顧的，覺(jué)得太低級(jí)了。但是這兩個(gè)男人都喜歡玩這個(gè)，而且還能引起很多笑聲呢。為了活躍氣氛，也為了能促進(jìn)他們兩個(gè)之間的關(guān)系，于是我就放下自己那些個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)，也試圖在其中找到了一些小快樂(lè)。我們互相發(fā)了一些小紅包，大家都搶了，直到我后來(lái)告訴爸爸說(shuō)，行了，今天就到這里吧，于是紅包雨就停了。

　　呵呵，明天就要去報(bào)道了，好期待......

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　　我知道兒子是有些緊張的，因?yàn)榍皫滋飚?dāng)我一說(shuō)起上學(xué)，他就明確說(shuō)“你別說(shuō)，我緊張”。因?yàn)槲粗膶W(xué)校，未知的同學(xué)和老師，未知的學(xué)習(xí)生活，未知的住宿生活，他確實(shí)會(huì)緊張。但是這兩天就沒(méi)有說(shuō)了，但緊張還在，甚至我覺(jué)得那天晚上覺(jué)得害怕也與要面對(duì)未知的未來(lái)有關(guān)系。

　　于是我把老師發(fā)給我的這幾天的安排發(fā)給他，關(guān)于他們開(kāi)學(xué)的團(tuán)建活動(dòng)要做什么，他的同寢室同學(xué)是哪些，都告訴他了。當(dāng)我們看到他們這個(gè)班級(jí)里目前有二十個(gè)孩子，十二個(gè)男孩，八個(gè)女孩，男孩比較多時(shí)，他表示比較滿意，因?yàn)橛懈嗟娜舜蚯蛄?，他能找到更多的伙伴了，而不是在之前的班?jí)里，他們就可憐兮兮的五個(gè)男孩。

　　好吧，不管前方有什么，不管我們是否擔(dān)心害怕，兒子，媽媽都和你一起面對(duì)。就像那天在這個(gè)家里，我們一起面對(duì)那只腿特別長(zhǎng)的蜘蛛一樣，我們同樣都害怕，但我們互相鼓勵(lì)，后來(lái)也處理好了，我們相扶著一起向前進(jìn)，相信會(huì)看到前方燦爛的風(fēng)景！