第三十二章 諷刺！
“?。恐軙?huì)長(zhǎng)？您的意思是？”工作人員有點(diǎn)沒(méi)太聽懂周副會(huì)長(zhǎng)的意思。
他之所以會(huì)把這件事情給周副會(huì)長(zhǎng)匯報(bào)，就是因?yàn)楹淌谑侵芨睍?huì)長(zhǎng)的朋友而已。胡教授的名氣和實(shí)力不一般，并不是沙市本地人，在當(dāng)?shù)氐尼t(yī)師協(xié)會(huì)有舉重輕重的地位。
周副會(huì)長(zhǎng)沉吟道：“你去查一下，看看這個(gè)叫方閑的，有沒(méi)有參加研究生的入學(xué)考試，筆試成績(jī)?cè)趺礃樱俊?p> “看看筆試成績(jī)?cè)谂牡倪^(guò)程中，有沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)。”
“其二，你下去找方閑醫(yī)生了解一下，他現(xiàn)在大概在做什么，準(zhǔn)備做什么，為什么沒(méi)有進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)的想法?！?p> “其三，查一下方閑的檔案，看看他平時(shí)的成績(jī)?cè)趺礃樱缓蠛臀覅R報(bào)一下。”
“雖然現(xiàn)在六大協(xié)會(huì)對(duì)一些不公平的事情已經(jīng)嚴(yán)加管控，但也不能排除有少數(shù)人還是遇到了類似的情況?！敝芨睍?huì)長(zhǎng)斬釘截鐵地指揮著。
“好！”李斌馬上應(yīng)承下來(lái)。
結(jié)束了通訊之后，李斌也是大概明白了周副會(huì)長(zhǎng)的意思。
根據(jù)現(xiàn)下的統(tǒng)計(jì)資料，在華夏區(qū)，醫(yī)學(xué)從業(yè)者，除了少數(shù)華夏區(qū)傳統(tǒng)的中醫(yī)傳承在十八歲之前可進(jìn)行評(píng)級(jí)之外，幾乎沒(méi)人能夠在十八歲之前進(jìn)行醫(yī)療行業(yè)的等級(jí)評(píng)定。
而在華夏區(qū)外，醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)的評(píng)級(jí)還要更加晚一些。
因?yàn)槿A夏區(qū)和其他區(qū)的醫(yī)學(xué)入學(xué)規(guī)矩就稍有不同，華夏區(qū)外，很少有本科專業(yè)就是與醫(yī)學(xué)相關(guān)的。
因?yàn)獒t(yī)學(xué)評(píng)定需要的基礎(chǔ)知識(shí)量，與其他行業(yè)頗有不同，需要系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)比較龐大和復(fù)雜。
而按照華夏區(qū)現(xiàn)行的入學(xué)機(jī)制，大概在十八到十九歲進(jìn)入到等級(jí)評(píng)定之中。而按照醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)既定的潛力值計(jì)算公式來(lái)計(jì)算，基本上潛力值能夠到達(dá)1甚至大于1的基本年齡，是在27歲到28歲左右。
這個(gè)年紀(jì)，是普通醫(yī)學(xué)從業(yè)者讀研究生畢業(yè)或者是規(guī)培結(jié)束之后，有了一定的臨床工作經(jīng)驗(yàn)，所以在專業(yè)領(lǐng)域有比較大的提升，讓等級(jí)與年齡逐漸追平。
普通的醫(yī)學(xué)生，畢業(yè)的時(shí)間就是23歲左右，畢業(yè)時(shí)的等級(jí)一般固定在lv6-lv11.很少有超過(guò)lv12的。相當(dāng)于他們的潛力指數(shù)就是0.4-0.9之間。
能夠在這個(gè)本科畢業(yè)這個(gè)年齡段，把潛力指數(shù)提升至1甚至更高，這是非常難的。
潛力指數(shù)，每提升0.1，乃至0.01都是頗為困難的。
他稍微沉吟一會(huì)兒后，就匆匆地查了一下方閑的研究生入學(xué)考試的筆試試卷頁(yè)面。全機(jī)器閱卷的卷面，上面客觀而真實(shí)地記錄著方閑的答題卡答案。
批改并沒(méi)有錯(cuò)誤，筆試線低于方閑要考學(xué)校的基本線，沒(méi)有進(jìn)入到復(fù)試的環(huán)節(jié)。
然后李斌又查了一下方閑的檔案！
這一打開，當(dāng)時(shí)就嚇了一大跳。
好家伙。
方閑竟然是這個(gè)月十五號(hào)才重新進(jìn)行的等級(jí)測(cè)評(píng)。然后一下子直接跨越了7個(gè)等級(jí)。
直接從lv7到了lv14，那么他的綜合分?jǐn)?shù)相當(dāng)于就是從650+直接飛升到了4000+！
這有點(diǎn)扯淡了吧，平時(shí)未免把自己壓抑得也太狠了。
再看綜合賦分?jǐn)?shù)量，筆試成績(jī)就是基礎(chǔ)的賦分，屬于操作得分，III級(jí)技能……
好吧，李斌可能明白了，方閑屬于那種操作天賦很強(qiáng)，但是在基礎(chǔ)知識(shí)領(lǐng)域，相對(duì)一般的學(xué)生。這是一個(gè)外科/操作界的小能手。
心里大概有了底之后，他就下去分別找方閑和王永井談話了……
醫(yī)師協(xié)會(huì)里的22解剖學(xué)教學(xué)室。
一個(gè)中年男子正在帶著一男一女兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行著教學(xué)。
周賜彥走了進(jìn)去，然后滿臉的歉意道：“胡教授，非常抱歉，我要來(lái)給您通知一個(gè)不太好的消息?！?p> 胡教授全名叫胡明，他帶著的兩個(gè)學(xué)生，是從大一就找到了的好苗子，而且對(duì)外科都頗感興趣。
大知識(shí)時(shí)代，知識(shí)非常重要。
學(xué)生分有兩種，一種就是正經(jīng)通過(guò)正常的招生手段收的，屬于學(xué)生。因?yàn)槿雵娜司湍敲匆恍阅阋仓荒茈S機(jī)挑選一個(gè)，若是遇到了十分對(duì)口的，則會(huì)盡心盡力地帶教。
如果是那種覺(jué)得不太對(duì)付的，那么就只要保證他能夠順利畢業(yè)，達(dá)到畢業(yè)的基本要求就好了。
除此之外，也有一些專家和教授喜歡收一些徒弟，是真正的徒弟，甚至從他們到自己本行的入門基礎(chǔ)課就開始教起，一路到他們成長(zhǎng)起來(lái)，可以單獨(dú)出去執(zhí)業(yè)。甚至是終生的師徒關(guān)系。
雖然沒(méi)有醫(yī)師協(xié)會(huì)和文協(xié)會(huì)分會(huì)教育協(xié)會(huì)認(rèn)證的導(dǎo)師和學(xué)生的關(guān)系，但實(shí)則比這層關(guān)系還要深入。
這是一種非常傳統(tǒng)的，在華夏還比較流行，并且會(huì)越發(fā)流行的一種師徒傳承關(guān)系。
經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，這樣的師徒關(guān)系，帶教出來(lái)的學(xué)生，一般后面達(dá)到的成就都不會(huì)太差。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的比例更高一些。只是要拜師和收徒，這種緣分十分微妙，不能強(qiáng)求。
而且大知識(shí)時(shí)代，有些人并不認(rèn)同這種師徒關(guān)系，覺(jué)得太過(guò)于復(fù)古和刻板……
胡明這次帶的兩個(gè)人，一個(gè)是他的侄子，另外一個(gè)則是他從小看著長(zhǎng)起來(lái)的孩子，屬于親信。他們想學(xué)醫(yī)，正好胡明在醫(yī)學(xué)行業(yè)混得也有頭有臉，再加上天賦也不錯(cuò)，所以胡明基本一直帶在身邊。
兩個(gè)孩子報(bào)考的學(xué)校，也不是按照分?jǐn)?shù)去報(bào)考的，就是選了他工作醫(yī)院依托的教學(xué)型大學(xué)。本來(lái)他們可以去相對(duì)更好的大學(xué)的。
這次胡明是受邀帶兩個(gè)人來(lái)沙市參加一場(chǎng)‘中南’（中州南部）的大型學(xué)術(shù)交流會(huì)議。
會(huì)議舉行的時(shí)間是周末，他提前帶著兩個(gè)徒弟趕到，連自己的研究生都沒(méi)帶，就是想抽空教一教兩個(gè)徒弟的手術(shù)解剖學(xué)。
這是私貨。
解剖分系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)和手術(shù)解剖學(xué)三種，雖然教材的工具差不多，但是因?yàn)槭┙陶卟灰粯?，教學(xué)的內(nèi)容，大相徑庭。
只是一堂課下來(lái)，他覺(jué)得還有的東西沒(méi)講完，需要梳理的下一個(gè)手術(shù)解剖學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，最好是與之前進(jìn)行手術(shù)解剖的教具不要重復(fù)，所以他才申請(qǐng)了一下優(yōu)先使用權(quán)，想要繼續(xù)講解。
這不，他與沙市醫(yī)學(xué)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，周賜彥正好認(rèn)識(shí)，就提前打聽了一下下面一個(gè)帶教老師的基本信息。
學(xué)生是不會(huì)提前被納入到預(yù)約信息里面的，畢竟也有不少的副教授、副主任醫(yī)師，會(huì)自己來(lái)進(jìn)行解剖練習(xí)。
他看對(duì)方只是一個(gè)lv49的小副主任醫(yī)師，這才提出了申請(qǐng)。
胡明在周賜彥說(shuō)不好的消息的時(shí)候，就稍微皺了皺眉。道：“周會(huì)長(zhǎng)，您是想說(shuō)我的申請(qǐng)被拒絕了嗎？”
胡明的語(yǔ)氣明顯不太自然。
講到一半，就不能講了，這相當(dāng)難受，估計(jì)他兩個(gè)徒弟也差不多。
周賜彥點(diǎn)了點(diǎn)頭，十分歉意地道：“是的，胡教授，真的不好意思。按照算法，您沒(méi)把對(duì)方比下去?！?p> 胡明一愣，雖然早有預(yù)料，但也是覺(jué)得這實(shí)在太巧合了。
自己潛力指數(shù)是1.45，對(duì)方才0.89！
自己的學(xué)生也有0.63了，平均下來(lái)就是2.09！這么算起來(lái)，對(duì)方的學(xué)生至少也要1.21了。并且就算是1.21.還要小于25歲，不然的話，相差的年齡在五歲的時(shí)候，會(huì)有年齡差距賦分。
等級(jí)沒(méi)有小數(shù)點(diǎn)！
那么對(duì)方最低標(biāo)準(zhǔn)也要，24歲的lv15，不算多見吧？
偏偏自己就遇到了？
普通的研究生畢業(yè)的水平，也就是26-27歲的lv14-lv15左右。
而研究生本來(lái)就不是水平一般的醫(yī)學(xué)生，否則也很難從非常內(nèi)卷的研究生考試中脫穎而出。
胡明的嘴角抽了抽，無(wú)奈道：“那你們沙市可真是人才濟(jì)濟(jì)啊。0.89潛力指數(shù)的老師帶一個(gè)不超過(guò)24歲的1.21的學(xué)生！”
按照醫(yī)師協(xié)會(huì)的規(guī)定，除了正高以上的職稱，可以免除帶教研究生，自身的潛力指數(shù)必須要大于1的規(guī)定外。
所有的副教授，都必須要滿足這個(gè)條件，否則一票否決成為研究生導(dǎo)師的權(quán)力。
后面那個(gè)姓王的，潛力指數(shù)不到1，肯定帶的不是研究生。
潛力指數(shù)都到不了1，你還跑去收徒弟的話，不得不說(shuō)這人的臉皮還不是一般的厚。
而他帶的也不是研究生的話，結(jié)果潛力指數(shù)卻高達(dá)1.21，這不是諷刺么？
那你們沙市的研究生水平到底有多高?。?p> 周賜彥雖然聽出了胡明嘴里的諷刺，但也只能硬著皮頭道：“胡教授，今天的確是屬于比較特殊的情況。我們也正在調(diào)查具體的原因。”