第六十章 自動(dòng)領(lǐng)取學(xué)習(xí)幣

　　我發(fā)現(xiàn)，每次孩子學(xué)習(xí)都需要我去給學(xué)生加學(xué)習(xí)幣。很不方便。我想辦法制造一個(gè)裝置，可以監(jiān)控班級(jí)里的事物。這個(gè)裝置是會(huì)判斷學(xué)生做什么事的，然后自動(dòng)獲取學(xué)習(xí)幣。而且還能增加預(yù)習(xí)獲得學(xué)習(xí)幣的功能。

　　這是一個(gè)科技項(xiàng)目，因?yàn)樾枰ㄔ煲粋€(gè)裝置。我設(shè)計(jì)的形狀就像監(jiān)控那樣。

　　我開始設(shè)計(jì)程序。設(shè)計(jì)各種的程序使與這個(gè)APP連接，我開始非常的努力…………項(xiàng)目之前，需要每人錄入人臉。全部的學(xué)生都錄入了人臉識(shí)別，機(jī)器就可以識(shí)別出是哪個(gè)學(xué)生了。

　　接著，我開始使用人臉技術(shù)，錄入了一段程序。該程序可以辨別是某個(gè)學(xué)生。

　　程序還要進(jìn)行對(duì)物體識(shí)別，創(chuàng)建一組動(dòng)作庫(kù)，收錄人的各種動(dòng)作。進(jìn)行辨別。并描述各種書的物體，大致的描述篩選。

　　接著，很快就研究完了。我開始繼續(xù)的研究…………努力的研究。

　　這回，學(xué)生可高興了。